Những đứa trẻ lớp 1-B cư xử khá tốt. Chúng tôi đã hành động như những học sinh trung học thực tế nên làm. Tôi nghe nói có một số học sinh lớp C hoặc D sẽ ngủ trong lớp hoặc thức dậy giữa buổi học. Nhưng, có lẽ vì cảm giác tự do kinh doanh nào đó, tất cả các giáo viên đều đã dung túng cho kiểu hành xử đó.

Nói về hành vi, người cư xử tệ nhất trong lớp là giáo viên Hoshinomiya-sensei. Cô ấy luôn đến lớp trong tình trạng say khướt hoặc say xỉn. Tôi không thể tưởng tượng được điều đó lại được cho phép ở một cơ sở giáo dục danh giá như vậy.

Trong tiết thứ ba, chúng tôi có giờ khoa học với Hoshinomiya-sensei. Khi chuông reo, Hoshinomiya-sensei bước vào lớp học ồn ào. Các học sinh im lặng khi cô bước vào. Có điều gì đó không ổn ở cô ấy. Cô ấy có vẻ tỉnh táo.

"Mọi người hãy im lặng một chút. Bài học hôm nay sẽ hơi nghiêm túc."

"Ý cô là sao, Chie-sensei?"

Một số học sinh thích gọi Hoshinomiya-sensei bằng tên của cô ấy.

"Bây giờ là cuối tháng nên chúng ta sắp có một bài kiểm tra ngắn. Hãy chuyển những thứ này ra phía sau nhé."

Cô đưa bài tập cho học sinh ở hàng ghế đầu. Cuối cùng, bài kiểm tra một tờ cũng đến được bàn của tôi. Nó chứa các câu hỏi trong năm chủ đề chính. Chỉ với một vài câu hỏi cho mỗi chủ đề, nó thực sự rất ngắn.

"Bài kiểm tra này chỉ để tham khảo sau này. Nó sẽ không được phản ánh trong học bạ của các em. Không có rủi ro nào cả, nên đừng lo lắng. Tất nhiên, gian lận là bị cấm."

Cách diễn đạt của cô ấy làm tôi thấy kỳ quặc. Thông thường, chỉ có điểm chung mới được phản ánh trong học bạ của bạn. Nhưng cách Hoshinomiya-sensei nói rằng chúng sẽ không được phản ánh trong học bạ của chúng tôi khiến tôi nghĩ rằng điểm số có thể được phản ánh theo một cách khác. Chà...nó có liên quan gì đến thứ hạng trong lớp không? Với những học sinh có năng lực hơn ở lớp A? Chúng ta có thể chứng tỏ mình có năng lực hơn không?Ngay khi bài kiểm tra nhanh bắt đầu, tôi đã xem qua các câu hỏi. Có bốn câu hỏi cho mỗi chủ đề, tổng cộng là 20 câu hỏi. Mỗi câu hỏi có giá trị năm điểm, tổng cộng là một trăm điểm. Hầu hết các câu hỏi đều cực kỳ dễ, đến mức gần như khiến bạn thất vọng. Trên thực tế, các câu hỏi dường như ít khó hơn hai cấp độ so với các câu hỏi trong kỳ thi tuyển sinh. Nó có vẻ quá dễ dàng.

Tuy nhiên, đúng như tôi nghĩ, tôi đã đi đến cuối bài kiểm tra. Ba câu hỏi cuối cùng có độ khó cao hơn nhiều. Bài toán cuối cùng không thể giải được nếu không có công thức phức tạp.

"Không thể nào. Những câu hỏi này thực sự quá khó..."

Những câu hỏi này không thể dành cho học sinh trung học năm nhất được. Ba câu hỏi cuối cùng rõ ràng có độ khó cao hơn những câu hỏi khác, nên có thể chúng đã được đưa vào bài kiểm tra do nhầm lẫn. Mặc dù kết quả không được phản ánh trong điểm số của chúng tôi, nhưng họ đang đánh giá cái quái gì thế này?

Chà, mình đoán mình sẽ giải những vấn đề này giống như cách mình giải bài kiểm tra đầu vào.

Hoshinomiya-sensei theo dõi chúng tôi. Khi cô chậm rãi tuần tra lớp học, cô luôn để mắt cảnh giác để ngăn cản chúng tôi gian lận. Tôi liếc nhanh sang Kanzaki, người thậm chí sẽ không bao giờ nghĩ đến việc gian lận. Cây bút của cậu ấy nhảy múa trên tờ giấy khi cậu ấy điền vào tất cả các câu trả lời. Mặc dù cậu ấy không đạt được điểm tuyệt đối nhưng chắc chắn sẽ đạt điểm cao.

Tôi tiếp tục chăm chú nhìn vào bài kiểm tra của mình cho đến khi chuông reo.

Vào ngày 1 tháng 5, tôi thức dậy và gõ cửa. Tôi đứng dậy, mở cánh cửa nói trên và nhìn vào mặt Kanzaki.

"Cậu muốn gì? Bây giờ mới 6 giờ sáng thôi đấy," tôi ngáp.

"Này, Ayanokouji. Sáng nay chúng ta chỉ được nhận 65.000 điểm chứ không phải 100.000 như nhà trường đã nói," cậu ấy nói với vẻ hơi hoảng sợ.

"Tất nhiên rồi. Cậu mong đợi điều gì cơ? Dù sao thì chúng ta cũng ở lớp B mà."

"Ý-ý cậu là sao khi nói chuyện đó?" Hắn hỏi. 

"Ngày đầu tiên, tớ... đã thuyết phục một học sinh lớp trên cho tớ biết thêm thông tin về trường. Anh ấy nói rằng học sinh giỏi nhất năm là lớp A, còn kém nhất là lớp D," tôi giải thích.

Trông cậu ấy có vẻ hơi ngơ ngác nhưng vẫn trấn tĩnh được.

"Chúng ta phải làm gì?" Cậu ấy hỏi.

"Chà...đầu tiên..." Tôi mời cậu ấy vào trong và giải thích kế hoạch của mình cho cậu ấy.

Chuông buổi sáng vang lên báo hiệu ngày đầu tiên trong tháng chúng tôi đến lớp. Ngay sau đó, Hoshinomiya-sensei bước vào phòng, tay cầm một tấm áp phích cuộn tròn. Biểu hiện của cô hôm nay khá nghiêm khắc.

"Thưa, sensei. Có chuyện gì vậy ạ?"

Ichinose, tốt bụng như mọi khi, kiểm tra xem cô ấy có ổn không.

"Được rồi, tiết chủ nhiệm buổi sáng của các em sắp bắt đầu. Trước khi chúng ta bắt đầu, có ai có thắc mắc gì không? Nếu có thì giờ là lúc để nói." Hoshinomiya-sensei phớt lờ Ichinose, một điều hiếm khi xảy ra. Cô ấy tỏ ra hoàn toàn bị thuyết phục rằng học sinh có những câu hỏi mà họ muốn được giải đáp. Lập tức có rất nhiều học sinh giơ tay.

"Ừm, sáng nay em đã kiểm tra số dư điểm của mình, nhưng hôm nay em chỉ nhận được 65.000 điểm. Em tưởng chúng em phải nhận được 100.000 điểm vào ngày đầu tiên hàng tháng, phải không?"

"Hamaguchi-kun, cô đã giải thích điều này trước đây rồi phải không? Điểm sẽ được gửi vào ngày đầu tiên của tháng. Cô đã xác nhận rằng tất cả điểm đã được chuyển đi trong tháng này mà không gặp bất kỳ vấn đề gì."

"Ừm, nhưng...nhưng em không nhận được nhiều như cô nói."

Một số học sinh đưa mắt nhìn nhau.

"Cậu thật sự ngu ngốc đến vậy sao?" Kanzaki nói, đứng dậy.

"Ngu ngốc? Cái gì cơ?"

Khi Hamaguchi lặp lại lời nói của mình một cách ngu ngốc, Kanzaki nhìn cậu ta một cách sắc bén.

"Hãy để tôi giải thích."

"K-Kanzaki-kun?"

Ichinose, sửng sốt trước giọng điệu nghiêm khắc bất thường của cậu ấy, ngồi phịch xuống ghế.

"Tất cả điểm của chúng ta đã được gửi vào tháng này. Có thể nói chắc chắn như vậy. Hoàn toàn không có chuyện chúng ta bị lãng quên. Hiểu không?"

Xung quanh lớp có vài ánh mắt bối rối.

"Đơn giản thôi. Bởi vì ở lớp B nên chúng ta không nhận được nhiều như đầu học kỳ."

"Hả? Cậu đang nói cái gì vậy? Họ nói rằng chúng ta sẽ nhận được 100.000 điểm mỗi tháng-"

"Tuy nhiên, tôi không nhớ mình đã nghe điều đó. Còn cô?" Cậu ấy nói với Hoshinomiya.

"Mặc dù thái độ mới này...khác biệt, nhưng Kanzaki hoàn toàn đúng. Có vẻ như không ai trong số các cậu để ý đến gợi ý mà tớ đưa ra. Tuy nhiên, không sao cả, chúng ta vẫn là bạn."

Trước sự việc bất ngờ này, lớp học bùng nổ trong sự náo động.

"Sensei, em có thể hỏi cô một câu được không? Em e rằng em vẫn chưa hiểu." Ichinose giơ tay lên. Cô ấy xuất hiện để hỏi thay mặt các bạn cùng lớp của mình hơn là vì sự quan tâm ích kỷ. Có vẻ như cô ấy vẫn là người có ảnh hưởng nhất trong lớp. Kế hoạch đã thất bại, ít nhất là vào lúc này.

"Cô có thể cho chúng em biết lý do tại sao chúng em không nhận được 100.000 điểm không? Nếu không thì chúng em sẽ không hoàn toàn hiểu được."

Điều đó chắc chắn đúng.

"Tổng cộng có 24 lần vắng mặt và đi muộn. 96 lần nói chuyện hoặc sử dụng điện thoại trong lớp. Đó là một số vi phạm khá nhiều trong một tháng. Ở trường này, kết quả lớp học của em được phản ánh qua số điểm em nhận được. Kết quả là em đã lãng phí 35.000 điểm trong số 100.000 điểm mà lẽ ra em phải nhận được. Đó là những gì đã xảy ra. Đáng lẽ cô phải giải thích tất cả những điều này cho các em vào ngày lễ khai giảng. Ngôi trường này đo lường khả năng thực sự của học sinh. Lần này, các em được đánh giá không phải là người giỏi nhất. Đó là tất cả."

Hoshinomiya-sensei nói với giọng điệu khác thường, không có chút cảm xúc nào. Tôi có thể nói rằng bất cứ lời nào cô ấy nói bây giờ đều đã được viết sẵn. Tuy nhiên, những nghi ngờ mà tôi có kể từ khi đến trường này cuối cùng đã được xác nhận theo cách tồi tệ nhất có thể. Mặc dù chúng tôi đã bắt đầu với lợi thế to lớn là 100.000 điểm, lớp B đã lãng phí hơn một phần ba số điểm đó chỉ trong một tháng.