Nhìn vào QOTD của chương trước, tôi đã thu thập được hai điều từ nó: các bạn là những kẻ thái nhân cách hoặc những người theo chủ nghĩa Sakayanagi.

"Rook tới G2. Checkmate."

"À, tôi lại mất Ayanokōji."

"Lần này cậu đánh tốt hơn, Kanzaki."

"Tốt hơn?"

Cái gì, lẽ ra tôi không nên nói điều đó?  Tôi xin lỗi vì tôi không biết làm thế nào để bổ sung chính xác cho những người khác.

Ồ, chuyện gì đang xảy ra vậy?  Cờ vua.  Không phải Shōgi.

Cờ vua.  Hiểu rồi?  Phiên bản đơn giản hơn.  Hoặc đơn giản hơn rất nhiều đối với những người bình thường.  Đối với tôi, sự khác biệt giữa cờ vua và shōgi là không tồn tại.  Cả hai đều có khái niệm tương tự và điều này có nghĩa là các chiến lược bạn phát triển về cơ bản là giống nhau.  Đại loại.

"Bạn khá giỏi trong việc này. Nó giống như chiến đấu với máy tính, ngoại trừ lần này máy tính là có tri giác ... ahah!"

Tâm tình?

"Còn hơi xa để gọi Ayanokōji là máy tính. Tuy nhiên, tôi cũng hoàn toàn đồng ý với bạn vì hãy nhìn vào khuôn mặt đó!"

Ồ đúng, cùng với chúng tôi là Shiroyō được xưng tụng.

"Gì?"

"10 câu hỏi chưa được trả lời: Ayanokōji có bao giờ thay đổi nét mặt của mình không?"  Kanzaki nói đùa.

Cảm ơn, thật phấn khích khi biết điều đó.  Đó sẽ là một phản ứng tốt?  Không, cảm giác đó giống như đang trêu chọc ... hay đùa giỡn?  Có gì khác biệt?

"Tôi chỉ nhận được biểu cảm khuôn mặt từ DNA. Tôi không thể làm gì cả, nó được mã hóa theo nghĩa đen của tôi."

"Hah, mã hóa, giống như một cái máy tính. Tôi cảm thấy như bạn thực sự hài hước hơn bạn cho phép, hoặc có thể chính bạn cũng không biết điều đó, phải không?"

"Tôi không biết bạn đang nói về cái gì."

Ahh, tại sao tôi lại phải học ở Lớp B, nơi mà tất cả bọn họ đang đánh hơi tôi!  Tôi bắt đầu nghĩ rằng trở thành quy tắc sắt của Lớp C có thể tốt hơn

"Hãy nhìn anh này: bậc thầy về cờ vua, nhưng không thể đạt trên 51% trong bài kiểm tra của anh ấy. Tôi đánh giá là dễ hơn kỳ thi đầu vào, vậy điều gì cho?"

Trên thực tế, bí mật của tôi có thể sẽ được yêu cầu giao nộp.  Theo suy nghĩ thứ hai, không quá nhiều sau đó.

"Tôi không cảm thấy tuyệt vời vào ngày hôm đó."

Tôi có lẽ đã có thể đưa ra một lý do tốt hơn.

"Điều đó nghe giống như một cái cớ."

"Đúng vậy. Tôi không thể nghĩ ra cái nào tốt hơn ngay bây giờ."

Điều này là khá nhiều rắc rối ... nó không đáng.

"Ồ ... vậy anh chấp nhận rằng anh vừa nói dối em?"

"Khá nhiều."

"Bạn là một người kỳ lạ. Nó giống như bạn được lớn lên trong một phòng thí nghiệm với những điều kiện vô nhân đạo."

"Có lẽ, có lẽ vậy ..." Tôi lẩm bẩm trong hơi thở.

1

Đó là ngày hôm sau sau trò hề trong giờ nghỉ trưa của ngày hôm qua.  Và tốt, tôi không thích nó cho đến nay.

"Tôi nghĩ rằng đối với những học sinh thiếu học thức, chúng ta nên tổ chức một nhóm học tập! Điều đó không cần thiết vì các bạn đều đang trên ngưỡng điểm đậu nhưng có thể tốt hơn là sẽ tốt hơn! Tôi biết việc này đã bị trì hoãn một thời gian nhưng đó là vì vậy mọi người  phải suy ngẫm một chút! "

Ichinose có lẽ đang nói về tôi.  Tôi tự hào nói rằng tôi có toàn bộ 11 điểm bị thao túng trên đường chuyền.

Tôi có thể đạt 100 điểm nếu bạn muốn.  Nhưng tôi không muốn.  Sau đó, tôi sẽ phải là người dạy kèm, và tôi thích thời gian rảnh rỗi của mình.

Nếu tôi biết bất cứ điều gì, có lẽ tôi sẽ bị kéo theo mà không có sự đồng ý của tôi và bị đưa vào đó trong hai giờ sau giờ học để học lượng giác và đại số.  Cả hai đều là những chủ đề tôi đã nắm vững ở mức độ cao hơn những gì mà những người này có thể tưởng tượng.

"Nếu tất cả chúng ta đều đạt điểm cao, chúng ta sẽ vượt qua Lớp A? Đó là những gì bạn đang hướng tới?"

Tôi cảm thấy như điều này đã được đề cập đến.  Một số người thực sự không thể nhớ, phải không?

"Ai cũng có thể tham dự, nhưng tôi muốn yêu cầu những người đúng một nửa bài kiểm tra hoặc ít hơn thử tham dự."

Điều này đang được nhắm vào tôi.  Cố gắng rất nhiều vì đã cố gắng lôi kéo tôi tham gia.  Đó là về việc tôi không tập trung vào các bài học về các chủ đề tôi đã học.

Tôi đã nghĩ về điều gì một lần nữa?

À đúng rồi.  Điều gì để làm cho điểm của tôi cho bài kiểm tra tiếp theo.  Thật an toàn khi giả định rằng nó sẽ vượt quá 100 một lần nữa.  Có lẽ là 60?

"Hãy làm điều đó sau giờ học trong thư viện, không phải ở đây. Phòng học này quá đơn điệu đối với tôi."

Chắc chắn rồi, có vẻ như tôi đã cải thiện nhưng tôi muốn học ở mức thấp nhất có thể.  Điều đó sẽ không xảy ra, bởi vì số phận hoàn toàn ghét tôi.

Họ có muốn tôi nhận được 100% không?  Sau đó, tôi sẽ không phải tham gia các buổi học sau đó.  Nhưng sau đó điều đó sẽ phản tác dụng vì tôi phải làm gia sư.  Và điều đó được cho là tồi tệ hơn.

...

Chà, nó không thể tệ như vậy được không?  Tôi có thể cố gắng (và thất bại) để hòa nhập với những người khác.  Đó là một điểm cộng lớn.

Tôi sẽ đi với một điều kiện, có người đưa tôi đến đó.  Tôi không đi theo ý mình.

"Vậy thì, có ổn không nếu tôi nhận được giấy kiểm tra đầu vào của mọi người từ Sensei để chúng tôi biết phải làm gì?"

Chờ đã, cái gì?

"Eh, tôi thực sự không quan tâm người khác nghĩ gì về điểm số của tôi. Tôi xuất sắc về thể chất, vì vậy hãy tiếp tục."

Ôi tâm hồn ngây thơ tội nghiệp.

"Chúng ta đều tin tưởng ngươi, vậy là được rồi!"

"Điểm của tôi ổn, bạn nên nói cho chúng tôi biết nếu bạn còn thiếu sót để chúng ta hỗ trợ lẫn nhau!"

"Nếu nó giúp tôi khá hơn, tôi đoán tôi sẽ để cho bạn ... chỉ cần không cho bất cứ ai!"

"Tôi sẽ không!"

...

Nghiêm trọng?

2

Tôi biết tìm cô ấy ở đâu, nó chỉ quanh đây thôi?  Phải, trước đây cô ấy đã nói với chúng tôi nếu chúng tôi cần bất cứ thứ gì.  Điều này phải chính xác.

Tôi gõ cửa và nghe thấy giọng nói vui vẻ của Sensei đằng sau nó.  Tôi thận trọng mở nó ra và thấy cô ấy ... thực ra chẳng làm gì kỳ quặc cả.

Chỉ ngồi bên máy tính, cô ấy nhìn tôi đóng máy và ngồi xuống đối diện với cô ấy.

"Vậy, Ichinose, cậu cần gì?"

"Chà, lớp chúng ta đã đi đến kết luận chung là muốn tiến bộ hơn thì chúng ta cần phải biết điểm yếu của nhau để giúp đỡ lẫn nhau!"

Tôi biết điều này có vẻ chung chung, nhưng tôi không thấy điều gì khác về phía trước!  Có thể có những gì khác có thể có?

"Để tôi đoán, bạn muốn mọi người thi đầu vào vì họ đánh giá một nhóm đối tượng riêng biệt và có thể đóng vai trò như một đường cơ sở?"

"Oh, uh ... làm sao bạn biết được? ... ahah ~"

"Cảm giác ruột! Gọi nó là 'Bản năng của người thầy'! Tôi chỉ nghĩ điều này sẽ xảy ra như vậy ... bây giờ tôi đã đặt chúng ở đâu?"

Sensei kiểm tra bên trong một lựa chọn tủ và ngăn kéo trước khi đặt mắt lên một cái tủ nhỏ bên dưới một chồng sách ở góc phòng của cô ấy.

"Đừng rơi, đừng rơi ... hiểu rồi! Bây giờ ..."

Sensei lướt qua khay nhớ tạm và với lấy một cây bút, và khoanh tròn một cái gì đó, có lẽ là một cái tên.  Số lẻ.  Có điều gì sai với điểm số?  Như thế nào?

"Tôi đoán rằng mọi người đã đồng ý khá nhiều với điều này, và tôi tin tưởng các bạn. Đặc biệt là bạn, Ichinose."

"Hả? Ahh ... arigatō-gozaimashita!"

"Nhớ kiểm tra cái tên được khoanh tròn nhé! Tôi chắc rằng bạn sẽ thấy nó rất thú vị! Đừng để mất nó! ~"

"Aha ... Tôi sẽ cố gắng không ..."

Tên khoanh tròn?  Rốt cuộc thì tôi đã đúng.  Tôi lướt qua nó, ghi nhớ mọi người trước khi đến cái tên được khoanh tròn: Ayanokōji Kiyotaka.

Bị hấp dẫn, mắt tôi đảo qua nó, và nhìn lại nó một lần nữa.  Tôi dụi mắt, chắc là tôi đang mơ?

"Sensei, đây không phải là một số lỗi phải không?"

"Ồ, bạn nhận thấy?"

Chà, duh.

"Đó hoàn toàn không phải là một lỗi."

Rất nhiều năm 50 ... chờ đợi.  Không phải bài kiểm tra gần đây nhất của Ayanokōji-kun cũng là 50 điểm sao?  C-tại sao tôi lại quan tâm ?!

Hoshinomiya-sensei khẽ cười khúc khích trước khi tiếp tục gõ bất cứ thứ gì mà giáo viên gõ vào email của họ.  Tôi luôn tự hỏi, họ dành thời gian dài như vậy để làm gì?

"Anh ấy là một học sinh thú vị, phải không ~?"

"V-yeah ... Tôi không tin điều này ... nó phải là giả."

"Tin hay không tùy bạn, chúng tôi đã cho người chấm lại bài kiểm tra một lần nữa sau khi chúng tôi nhận được điểm và không có gì thay đổi!"

"Vì vậy, anh ta gian lận điểm số của mình? Tại sao vậy? Tại sao không đạt được 100% nếu có khả năng?"

"Ai biết được? Việc này không phải ở chỗ của tôi để thúc đẩy, nhưng các học sinh nên tự mình sắp xếp nó. Rốt cuộc, nó không ảnh hưởng đến tôi."

"Aha ... đúng ... tốt, hẹn gặp lại vào ngày mai nhé, Sensei!"

"Chờ chút, để tôi cho cô vào một chút bí mật, đóng cửa lại."

Tôi đóng cửa và bước lại, nhìn Sensei một cách kỳ lạ.

"Chà, thành thật mà nói, Ayanokōji lẽ ra phải được xếp vào Lớp D."

"Gì?"

"Tôi biết, nhưng đó là quy định của trường này - bất kỳ ai có đặc điểm dường như 'khiếm khuyết' sẽ được xếp vào Lớp D. Tuy nhiên, quy tắc đã không được áp dụng trong trường hợp của anh ta - một bí ẩn thuộc loại."

Đó là luật?  Nhưng ... tôi đã nói chuyện nhiều lần với những người từ Lớp D và họ đều là những người tương đối tốt!  Ý tôi là, tôi đoán một số người trong số họ có một số đặc điểm khiếm khuyết ...

"Vậy đó. Bây giờ đi làm những việc học sinh của bạn đi ~"

"A-ah! Cảm ơn một lần nữa!"

Tôi ôm chiếc bìa kẹp hồ sơ gần mình khi ra khỏi văn phòng của Sensei và đi xuống hành lang, dồn tâm trí vào nó.  Cuộc trò chuyện dường như đã được chuẩn bị sẵn, và nó thật đáng kinh ngạc.

Rõ ràng là 'bản năng của người thầy'.

Sensei có được phép làm điều này cho chúng tôi không?  Tôi hy vọng chúng tôi không bị trừng phạt vì nó.  Không có gì vi phạm quy tắc ứng xử ... phải không?

Tôi tiếp tục đi dọc hành lang trống, tay cầm bìa kẹp hồ sơ, cho đến khi tôi rẽ vào một góc cua thì va phải ai đó.  Tất nhiên, họ cũng có vẻ giật mình, hoặc đó là những gì tôi nghĩ cho đến khi tôi nhìn xem đó là ai.

"Aa-h gomen'ne— Ayanokōji-kun!"

Đây, cơ hội để tôi đối đầu với anh ta!

"Hả? Ồ, Ichinose. Cậu đang làm gì vậy? Một cái bìa kẹp hồ sơ?"

"À ... ano ... Tôi cần anh giải thích một điều."

"Giải thích gì?"

Làm thế nào để tôi đặt nó?

"Vậy ... ahh ... bạn có biết trước đó chúng ta đã thống nhất về nhóm học tập như thế nào không? Và chúng ta đã đồng ý rằng mình sẽ nhận được điểm của các bài kiểm tra?"

"Ah, bạn muốn tôi tham gia nhóm học tập vì điểm của tôi còn thiếu. Chỉ cần nói với tôi khi bạn đã xác nhận thời gian, nói tốt."

...

"Chờ đã, ta còn chưa nói xong!"

"Huh?"

"Bạn có thể phiền giải thích điều này không?"

Tôi cho anh ta xem tên của anh ta và anh ta nhìn ra, quá điềm đạm so với ý thích của tôi, khuôn mặt của anh ta không thay đổi.  Tôi nghĩ rằng anh ấy đang đi tìm chỗ khác, tôi nói rõ thêm.

"50 điểm tiếng Nhật, toán, tiếng Anh, lịch sử và khoa học. 50 điểm trong bài kiểm tra gần đây nhất, quan tâm để giải thích?"

"Hừ ... thật là trùng hợp đáng sợ."

"Sự trùng hợp ngẫu nhiên? Bạn sẽ khẳng định điều đó? Đây rõ ràng là ..."

"Bạn không có bằng chứng nào cho thấy đó không phải là một sự trùng hợp. Đó là một sự trùng hợp. Tôi sẽ nhận được gì từ việc điều khiển kết quả của chính mình? Nếu tôi có một bộ não có thể đạt điểm cao, tôi sẽ hướng tới mục tiêu 100% ở mọi nơi."

Dường như càng nói, anh ta càng trở nên kém tin hơn và trở nên bí ẩn hơn ... Tôi không thể tin được.

"Ayanokōji-kun, chuyện này không thể đi được—"

"Mọi thứ trên thế giới này đều trùng hợp ngẫu nhiên. Trùng hợp ngẫu nhiên, tất cả cùng hòa vào một vũ điệu công phu để ngang bằng với thời điểm hiện tại."

"Gì?"  Tất cả những thứ này đến từ đâu?  Tôi đang mơ à?

"Anh thật kỳ lạ, Ichinose. Tôi đã nghĩ rằng anh không phải là loại người thích nhấn mạnh vào cuộc sống của mọi người nhưng rõ ràng là anh vậy. Gần như thể anh là một người khác vậy."

Một làn sóng hoài nghi khác ập đến với tôi, khiến tôi thêm một đống nỗi trống trải trên lưng.  Tôi lặng lẽ quan sát khi anh lặng lẽ bước đi, nhưng tôi thề rằng tôi đã nghe thấy anh lẩm bẩm điều gì đó khi anh đi ngang qua.

Cái gì đó như:

Tôi thừa nhận rằng bài toán số 5 rất phức tạp.  Tuy nhiên, tôi đã giải quyết được nó, và tôi tự hỏi liệu Ichinose có làm được không?

3

"Tình cờ nào ... các bạn sẽ là Lớp D?"

Tôi quan sát khi một nhóm nam sinh tiến đến một cái bàn cách đó vài mét.  Thật là trùng hợp, có vẻ như ba trong số các lớp năm nhất đều ở đây.  Nhắc mới nhớ, lớp A không xuất hiện ở đâu cả.

"Vậy thì sao? Bạn có vấn đề với điều đó?"

Ồ, tôi nhận ra anh ấy.  Sudō Ken.

"Ayanokōji! Chú ý!"

"Ah— đúng."

Tôi giả vờ lắng nghe, phần lớn niềm tin của họ, khi tai tôi theo dõi sự tương tác của lớp khác.

"— Ít nhất tôi không phải học với các bạn vì cách trường phân chia lớp học."

"Hả? Anh vừa nói cái quái gì vậy?"

"Nói xem, nếu hai lớp của chúng ta đánh nhau, tôi tự hỏi ai sẽ bị trừng phạt? Chúng ta, Lớp D khiếm khuyết của chúng ta? Liệu Điểm Lớp có bị trừ đi từ những điểm đang suy giảm của họ không?"

"Muốn đánh nhau không? Tôi sẽ đấu với anh!"

Đến lúc này, sự chú ý của mọi người đều hướng về khung cảnh đang diễn ra.

"Trời ạ, tôi sẽ phải bước lên phải không?"

"Ichinose, đừng làm phiền—"

Không ngăn cản cô ấy.  Ý tôi là, có lẽ tốt khi cô ấy tiếp tục ngăn chặn nó.  Nếu các giáo viên phát hiện ra, họ sẽ gặp rắc rối.

Hả ... tại sao tôi lại quan tâm?

"—Bạn đang học lớp C, phải không? Đó không phải là một thành tích để khoe khoang."

Đó là ... Horikita?  Không ai khác tôi biết nói với kiểu ghê tởm đó.

"Không, có một số sai sót trong tính toán giữa các Lớp A đến C nhưng Lớp D chỉ ở cấp độ riêng của nó."

"Thật là một cách hay để nói rằng chúng ta giỏi hơn họ về mọi mặt. Tất cả các lớp ngoại trừ Lớp A đều được tập hợp lại, hiểu không?"

"Chậc chậc. Chỉ vì khuôn mặt dễ thương của cậu không có nghĩa là cậu có thể nói những gì mình thích."

"Tôi chưa bao giờ nói điều đó, nhưng tôi cảm ơn bạn vì lời khen. Tuy nhiên, tôi không cảm thấy thoải mái với điều đó đến từ bạn."

Tại thời điểm này, các thành viên khác của Lớp C đã bắt đầu can thiệp và có vẻ như những đám mây bão thực sự bắt đầu bao phủ phía trên họ.

Một thành viên của Lớp C đập tay lên bàn trong cơn thịnh nộ.  Một số học sinh kéo tay áo của họ, cố gắng giữ anh ta lại.

"Bạn biết bạn sẽ phải bỏ học nếu bạn trượt bài kiểm tra tiếp theo phải không? Tôi tự hỏi sẽ có bao nhiêu người còn lại trong Lớp D vào cuối năm đó?"

"Tôi cũng có thể nói như vậy với bạn. Không ai ở đây bỏ học cả, hãy lo lắng cho bản thân trước. Đó là lời khuyên."

"Há, thất bại à? Đừng đùa nữa! Vậy thì, tôi hy vọng bạn hài lòng khi biết về Yoshimune Tokugawa. Nghiêm túc đấy, bạn đang học cái quái gì vậy?"

"Gì?"

"Bạn không biết những gì trong bài kiểm tra? Đây là lý do tại sao bạn là lớp yếu hơn."

Ngọn lửa cuối cùng đã chạm đến thuốc nổ.  Sudō nắm lấy cậu bé khỏi cổ áo Lớp C và nhìn chăm chú vào mắt cậu.

"N-này, bạn sẽ mất điểm trong lớp, bạn có chắc chắn về điều này không?"

Phong thái cấp trên thay đổi ngay lập tức.

"Tôi quan tâm như thế quái nào, chúng tôi chỉ có rất ít nó bên cạnh không có!"

Cánh tay của Sudō rụt lại.  Ôi trời, anh ta có nghiêm túc đánh gục anh ta không?

"Được rồi, mọi người dừng lại!"

Đây là kỵ binh ...

"Này, bạn không phải là một phần của việc này; đừng can thiệp vào nó."

"Không phải là một phần của việc này? Tôi đang cố gắng sử dụng thư viện, và rất nhiều người khác cũng vậy, vì vậy nếu bạn định đấm anh ta, hãy làm điều đó bên ngoài!"

Trước giọng nói nghiêm khắc của Ichinose, Sudō lùi lại.

"Bây giờ ~ trường sẽ nghĩ gì nếu họ nhận được tin này?"

Có lẽ không có gì, vì nó là 'Lớp D'.  Nhưng nếu đủ thông minh, bạn có thể xoay chuyển tình thế có lợi cho mình.

"X-xin lỗi Ichinose!"

Hóa ra, Ichinose ở gần đỉnh của hệ thống phân cấp trong những năm đầu tiên.  Không phải ở trên cùng.  Nhưng.  Có lẽ.

"Đi thôi, nếu chúng ta học ở đây thì chúng ta sẽ trở thành kẻ ngu ngốc."

Lớp C nhanh chóng rời khỏi thư viện.  Hừ, 5 phút 'thời gian học tập quý giá' đã lãng phí.

"Ở đây yên lặng học bài đi!"

Không giống như một số người, Ichinose có hào quang về hình dạng của cô ấy có thể xoa dịu các cơn bão.

"Dù sao thì, tại sao bạn lại học cái đó?"

"...Ý anh là gì?"

"Các chủ đề kiểm tra đã được thay đổi vào thứ Sáu."

"Bài kiểm tra dành cho Lớp D có khác không?"

"Điều đó không chắc. Có thể là, bạn chưa được nói."

Các vấn đề trong mỗi bài kiểm tra mà chúng tôi đã thực hiện cho đến nay hoàn toàn giống nhau đối với mỗi lớp, như tôi đã thu thập được.  Nếu không, S-System sẽ trở nên vô dụng vì nó đang kiểm tra mọi người về những thứ khác nhau.

Lý thuyết rằng Lớp D không được thông báo có lẽ là đúng.  Có chủ đích, hoặc một giáo viên phòng tại nhà không đủ năng lực, khả năng sẽ nghiêng về 'có chủ đích'.  Cách đây vài ngày lớp tôi đã được thông báo về việc thay đổi môn học.

Họ có lẽ đã lãng phí một thời gian để nghiên cứu môn học hiện tại của họ.  Tuy nhiên, nếu toàn bộ bài kiểm tra đã thay đổi, thì tất cả thời gian họ dành cho việc học tập đã trôi qua không ít.

Ơ, đó không phải là vấn đề của tôi.

Dù sao thì tôi cũng không học lớp D.

.