Có vẻ như hôm nay Kushida đã không đến trường. Tôi tự hỏi tại sao lại như vậy?

Nhóm học tập của lớp đã hoạt động tốt. Tất nhiên, không ai thực sự thích học tập, nhưng họ thích kết quả mà nó mang lại. Mọi người đều làm phần việc của mình để tránh bị đuổi học để có thể tiếp tục dành thời gian cho bạn bè. Ngay cả những học sinh có điểm tốt cũng tham dự. Mọi người đều lặp lại những gì được viết trên bảng, vắt óc để hiểu vấn đề.Trường này định nghĩa học sinh gương mẫu như thế nào? Ít nhất, mọi người không đậu hay trượt chỉ dựa vào kết quả học tập. Xem xét việc Sudou ở lớp D đã được nhận vào trường này thì điều đó là hiển nhiên. Tuy nhiên, nếu nhà trường tuyển sinh những học sinh tài năng ở các lĩnh vực khác, thì thật kỳ lạ là họ lại có một hệ thống để đuổi học những học sinh chỉ vì một điểm trượt. Ít nhất đó là cách tôi nhìn thấy nó.

Trừ khi bản thân hệ thống đó là dối trá, tôi không thể kết luận được gì nhiều. Phải chăng họ tạo ra những vấn đề như vậy cho những học sinh kém thông minh hơn chỉ để họ có thể khắc phục chúng? Nó có thể không đơn giản như vậy. Cả bài kiểm tra nhỏ mà chúng tôi thực hiện lẫn các lớp học đều có vấn đề.

Khi lớp học buổi chiều kết thúc, Ichinose có vẻ hài lòng gật đầu nhẹ và liếc nhìn ghi chú của mình. Rõ ràng là cô ấy đã tổng hợp mọi thứ lại với nhau. Cô ấy đang giúp dạy kèm cho cả lớp và cô ấy muốn mang lại kết quả tốt nhất có thể cho tất cả bạn bè của mình. Đó là bản chất của cô ấy. Đánh giá của lớp chúng tôi sẽ được cải thiện, cũng như khả năng của từng học sinh. Ngay cả việc đạt điểm tuyệt đối cũng không quá khó đối với một số người trong lớp này.

Khi chuông ăn trưa vang lên, mọi người đều chạy như điên về phía căng tin. Giờ nghỉ của chúng tôi dài 45 phút. Sau bữa trưa, mọi người đồng ý gặp nhau ở thư viện để học 20 phút. Lúc đầu, chúng tôi dự định học trong lớp. Tuy nhiên, để tập trung tốt hơn, chúng tôi quyết định tránh tiếng ồn và sử dụng thư viện.

"Kanzaki, bữa trưa cậu định làm gì vậy?" tôi hỏi

"Không gì cả. Tại sao, muốn ăn trưa cùng nhau không?"

"Ừ. Tớ cần cậu giúp một việc."

Kanzaki và tôi cùng nhau đi đến quán ăn tự phục vụ. Chúng tôi len lỏi qua đám đông và cuối cùng cũng đến được máy bán vé ăn. Tôi mua vé hai phần nhưng không xếp hàng ở quầy. Thay vào đó, tôi đi đến bên cạnh máy bán hàng tự động và nhìn các học sinh đang xem thực đơn.

"Gì đây?" Kanzaki có vẻ bối rối khi tôi bắt đầu nghiên cứu chiếc máy.

"Điều này có thể giải đáp điều đang làm phiền tớ."

Tôi tiếp tục quan sát các học sinh khi họ mua suất ăn trưa từ máy bán vé. Sau khi tôi quan sát khoảng 20 học sinh, mục tiêu của tôi đã xuất hiện. Cậu ấy mua phiếu ăn và bước đến quầy với những bước chân nặng nề, lê bước.

"Được rồi, đi thôi," tôi nói.

"Hửm? Được rồi."

Chúng tôi nhanh chóng đổi vé lấy suất ăn và ngồi xuống trước mặt cậu sinh viên có đôi chân nặng nề.

"Ừm, xin lỗi. Cậu có phải là học sinh lớp trên không?" Tôi hỏi.

"Hửm? Cô là ai?" Người sinh viên bình tĩnh nhìn chúng tôi, vẻ mặt hoàn toàn không quan tâm.

"Cậu là sinh viên năm hai? Hay năm ba?"

"Năm thứ ba. Để tôi đoán nhé, cô là năm nhất phải không?"

"Tôi là Ayanokouji, đến từ lớp B. Anh học lớp D phải không?"

"Chuyện đó liên quan gì đến cô?"

Kanzaki nhìn tôi ngạc nhiên.

"Làm sao cậu biết?" Cậu ấy hỏi.

"Bởi vì anh ta chỉ ăn những bữa ăn miễn phí. Nó không ngon lắm, phải không?" Tôi hỏi. Anh ta đang ăn suất ăn rau miễn phí.

"Cô muốn gì? Cô thật sự rất khó chịu." Anh ta dọn khay của mình ra và định đứng dậy, nhưng tôi đã ngăn anh ta lại.

"Tôi muốn hỏi anh một điều. Nếu anh lắng nghe, tôi sẽ thể hiện lòng biết ơn của mình."

"Lòng biết ơn?"

Tiếng ồn ào náo nhiệt của quán ăn đã át đi giọng nói của tôi. Các học sinh đều đang say sưa trò chuyện vui vẻ với bạn bè.

"Anh vẫn còn giữ những bài kiểm tra giữa kỳ của học kỳ đầu tiên của năm thứ nhất không? Hoặc, nếu không, anh có tình cờ biết ai đó trong lớp có nó không?"

"Cô có hiểu mình đang hỏi gì không?" Anh ta nói.

"Điều đó không có gì lạ phải không? Tôi không nghĩ việc nghiên cứu các bài kiểm tra cũ là trái với quy định."

"Tại sao cô lại hỏi tôi?"

"Đơn giản thôi. Tôi tin rằng mình sẽ có cơ hội thành công cao nhất nếu làm việc với một người không có điểm nào. Thành thật mà nói, bữa rau miễn phí đó trông không đẹp mắt chút nào. Tất nhiên, mọi chuyện sẽ hoàn toàn khác nếu anh thực sự thích ăn suất rau củ. Anh nghĩ sao?"

"Cô định trả bao nhiêu?"

"Mười nghìn điểm. Tôi chỉ có thể trả được mức đó thôi."

"Tôi không gặp phải những vấn đề trong bài kiểm tra cũ, nhưng...tôi biết một người có thể làm được. Tuy nhiên, nếu cô muốn cậu ta giúp thì cô phải đưa ra ít nhất 30.000 điểm. Nếu cô có được nó thì cô sẽ ổn thôi."

"Tôi e rằng 30.000 là quá cao với tôi, tôi không có nhiều tiền như vậy đâu."

"Cô có bao nhiêu?"

"20,000."

"Vậy thì 20.000...không, 15.000 là được. Không giảm được nó đâu."

"15,000, huh?"

"Nếu cô đi xa đến mức hỏi một người lạ những bài kiểm tra cũ, thì cô chắc phải tuyệt vọng lắm nhỉ? Chà, nhà trường sẽ đuổi học không thương tiếc bất kỳ học sinh nào bị điểm kém. Không một ai trong lớp của tôi còn ở đây nữa."

"Tôi hiểu. Tôi hiểu. Tôi sẽ trả 15.000 điểm."

"Vậy thì chúng ta thỏa thuận đi. Đương nhiên, tôi phải chờ cô chuyển điểm trước."

"Được thôi, nhưng nếu anh làm bất cứ điều gì đâm sau lưng chúng tôi, tôi sẽ không tha thứ cho anh. Ngay cả khi anh là học sinh lớp trên, tôi sẽ làm bất cứ điều gì và mọi thứ có thể để đảm bảo rằng anh sẽ bị đuổi học.""Cô là một kẻ lập dị. Được rồi, tôi hiểu rồi. Hơn nữa, khi chuyển điểm, phải có một bản ghi chép về việc đó. Nếu có tin đồn rằng một số sinh viên năm nhất đã lừa gạt tôi thì trông sẽ rất tệ."

"Được rồi. Vì tôi sẽ trả cho anh 15.000 điểm, anh có thể thêm một ít thứ không? Tôi muốn xem câu trả lời cho bài kiểm tra bất ngờ mà chúng tôi đã làm sau khi được nhận vào."

"Được rồi, tôi cũng sẽ cho nó vào. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng mối quan tâm của cô là vô nghĩa." Có vẻ như anh ta hiểu tôi đang theo đuổi điều gì.

"Cảm ơn rất nhiều."

Sau khi chúng tôi thỏa thuận xong, anh ta nhanh chóng rời đi. Có lẽ anh ta không muốn bị chú ý.

"Này, Ayanokouji? Việc cậu vừa làm. Điều đó có ổn không?" Kanzaki hỏi.

"Không sao đâu. Nội quy trường cho phép chuyển điểm nên không có vi phạm gì cả."

"Có thể cậu đúng, nhưng không phải bài kiểm tra cũ đó là lừa đảo thì sao?"

"Lừa đảo? Tôi không nghĩ vậy.  Nếu nhà trường không cho phép điều đó thì ngay từ đầu họ đã nêu rõ điều đó trong nội quy của trường rồi. Ngoài ra, tôi cũng cảm thấy tự tin hơn sau khi gặp đàn anh năm ba đó. Nói cách khác, việc học sinh trao đổi điểm như thế này không có gì lạ cả."

"Huh?"

"Yêu cầu của tôi không làm anh ta đặc biệt ngạc nhiên, anh ta nhanh chóng chấp nhận. Đây chắc chắn không phải là lần đầu tiên anh ta đàm phán như thế này. Anh ta chỉ có đáp án bài kiểm tra giữa kỳ năm thứ nhất mà còn có đáp án bài kiểm tra thử mà chúng ta đã làm sau khi trúng tuyển. Nếu anh ta có những thứ đó thì rõ ràng là tại sao."

Đôi mắt của Kanzaki mở to vì sốc.

"Ayanokouji, việc cậu làm táo bạo đến không ngờ."

"Đó chỉ là một chút bảo hiểm để làm cho lớp học đạt điểm cao nhất trong năm, nếu có thể." 

"Các câu hỏi có thể không hoàn toàn giống nhau, nhưng chắc chắn sẽ có những điểm tương đồng. Tớ nhận thấy một gợi ý trong bài kiểm tra thử lần trước của chúng ta."

"Một gợi ý?"

"Cậu nhận thấy những vấn đề thực sự khó khăn bên cạnh những vấn đề đơn giản, phải không?"

"Ừ, tớ đã làm vậy. Những câu hỏi cuối cùng phải không? Tớ chỉ có thể giải được câu đầu tiên."

"Tớ đã điều tra một chút và phát hiện ra rằng những câu hỏi đó nằm trong bài kiểm tra của sinh viên năm thứ hai và năm thứ ba. Nói cách khác, một sinh viên năm thứ nhất thường sẽ không hiểu cách giải chúng. Sẽ chẳng phải là vô nghĩa nếu nhà trường cố tình ném cho chúng ta những vấn đề mà chúng ta không thể giải quyết sao? Những câu hỏi đó không chỉ đơn giản là để đo lường khả năng học tập của chúng ta. Bây giờ, giả sử rằng các vấn đề trong bài kiểm tra thử mà chúng ta đã làm hoàn toàn giống với các vấn đề trong bài kiểm tra thử cũ. Chuyện gì sẽ xảy ra?"

"Nếu tôi xem lại bài kiểm tra cũ, tôi đã có thể trả lời mọi câu hỏi," cậu ấy nói.

Điều tương tự cũng có thể áp dụng cho bài kiểm tra giữa kỳ. Ngay sau đó, tên sinh viên năm thứ ba đó đã gửi cho tôi một tin nhắn có đính kèm file hình ảnh.

Đầu tiên, tôi kiểm tra bài thi thử. Điều quan trọng là liệu ba vấn đề cuối cùng có giống nhau hay không. Kanzaki chắc hẳn cũng tò mò nên cậu ấy tiến lại gần và cố nhìn trộm điện thoại của tôi."Sao? Thế nào?" Cậu ấy hỏi.

"Chúng giống nhau. Mỗi từ đều giống hệt nhau. Bài kiểm tra năm đó và năm nay hoàn toàn giống nhau, về mọi mặt."

"Thật tuyệt vời! Vì vậy, nếu chúng ta cho mọi người trong lớp xem cái này, điều đó có nghĩa là một chiến thắng dễ dàng! Chúng ta nên cho mọi người xem cái này ngay lập tức."

"Bây giờ, chúng ta sẽ tạm dừng. Chúng ta sẽ không cho mọi người xem."

"T-tại sao? Cậu đã gặp rắc rối khi sử dụng quá nhiều điểm của mình cho việc này!"

"Nếu họ biết rằng các câu hỏi trong bài kiểm tra cũ sẽ có hiệu quả thì động lực học tập của họ sẽ tan thành mây khói. Chúng ta cần cảnh giác với sự tự tin thái quá. Dù sao thì, mặc dù các bài kiểm tra thử giống hệt nhau, nhưng có khả năng các câu hỏi trong bài kiểm tra giữa kỳ năm nay sẽ không giống với năm ngoái."

Những bài kiểm tra cũ này là bảo hiểm.

"Được rồi, vậy cậu sẽ sử dụng chúng như thế nào?"

"Tớ sẽ phát chúng trước ngày thi. Chúng ta nói với mọi người rằng các đề trong bài thi cũ nhìn chung cũng giống như đề trong bài thi mới. Vậy cậu nghĩ điều gì sẽ xảy ra?"

"Tối hôm đó, mọi người sẽ cúi xuống bàn, cố gắng ghi nhớ tất cả các bài toán một cách điên cuồng!"

"Chính xác."

Những học sinh có khả năng nắm bắt kiến thức cơ bản kém có thể sẽ không thể ghi nhớ mọi thứ trong một ngày. Tuy nhiên, một số ít ở lớp B có thể làm được và đạt điểm tuyệt đối. Tuy nhiên, điều quan trọng là tránh thất bại. Nếu tham lam, có thể chúng ta sẽ tự đào hố chôn mình.

Với kế hoạch này, chúng tôi có thể đạt được vài điểm tuyệt đối ở lớp B.

"Cậu nảy ra ý tưởng lấy những bài kiểm tra cũ từ khi nào vậy?" Cậu ấy hỏi.

"Tớ đã có linh cảm khi lần đầu tiên họ nói với chúng ta về bài kiểm tra giữa kỳ."

"Hả?! Lúc đó á?"

"Có điều gì đó rất đặc biệt trong cách Hoshinomiya-sensei nói với chúng ta về bài kiểm tra. Là giáo viên chủ nhiệm, cô ấy biết rằng mọi người đều sẽ vượt qua. Mặc dù vậy, cô có vẻ hoàn toàn chắc chắn khi nói với chúng ta rằng có cách để chúng ta cư xử như những học sinh gương mẫu. Nói cách khác, cô ấy chỉ ra rằng có một cách chắc chắn để chúng ta đạt điểm cực cao."

"Và đó là...bài kiểm tra cũ?"

"Điều này có thể liên quan đến lý do tại sao những học sinh như Sudou từ lớp D lại được nhận vào trường này mặc dù học lực kém. Ngay cả khi họ không thể đạt điểm cao nếu học trước, có lẽ vẫn có những cách khác để giải quyết vấn đề, một kế hoạch dự phòng mà họ có thể sử dụng để tránh bị đuổi học. Điều này có nghĩa là bất kỳ ai cũng có thể đạt được điểm gần như hoàn hảo nếu họ có được bài kiểm tra cũ. Dù sao thì đó cũng là điều tớ rút ra được từ tình huống này."

"Ayanokouji, cậu thực sự là một người cực kỳ tinh ý phải không?"

"Tớ chỉ xảo quyệt thôi. Tớ chỉ đang tìm kiếm những gì tốt nhất cho lớp học."

"Ừm." Kanzaki cười toe toét như thể có một số bánh răng đang quay trong tâm trí cậu ấy.

"Tớ còn một việc muốn nhờ. Cậu có thể nói với mọi người rằng cậu nhận được những bài kiểm tra cũ cũ không, Kanzaki? Tớ muốn cậu nói rằng cậu nhận được nó từ một sinh viên năm ba thân thiết với mình."

"Không sao đâu, nhưng... tại sao vậy, Ayanokouji?"

"Đây sẽ là bước tiếp theo để đoàn kết cả lớp dưới sự lãnh đạo mạnh mẽ. Cậu biết đấy, tớ đã nói chuyện với một số học sinh. Amikura đồng ý rằng thái độ thân thiện của cả lớp hiện tại sẽ chỉ khiến chúng ta tụt dốc. Và Shibata thực sự muốn được vào một đội bóng giỏi với sự giới thiệu của nhà trường, điều mà cậu ấy không thể có được trừ khi chúng ta lên kế hoạch để vào lớp A. Ngoài ra, các bạn cùng lớp của chúng ta rất tôn trọng cậu, Kanzaki. Tôi nghĩ sẽ tốt hơn nếu cậu nói với họ."

"Tôi hiểu. Nếu cậu nói vậy, Ayanokouji."

"Cảm ơn. Nhưng đừng nói gì nữa. Chúng ta cần tránh gây sự chú ý."

"Được rồi, chúng ta có thể giữ bí mật này mà chỉ chúng ta biết."

"Ừ, đó chính là điều tôi đang nghĩ."

"Hơn nữa, tại sao cậu lại đưa tôi đi cùng? Cậu có thể bắt tôi làm phần việc của mình mà không cần kéo tôi theo."

"Tớ đã mang theo cậu để cậu có thể thấy cách tớ nghĩ như thế nào. Tớ thích cậu, Kanzaki. Cậu có tiềm năng trở nên vĩ đại, nhưng cậu cần phải tinh ranh hơn bất kỳ ai khác."

Cậu ấy nhìn xuống, suy nghĩ về những gì tôi nói.

"Dù sao thì, đi thôi." Tôi nói. Rốt cuộc chúng tôi vẫn phải đến thư viện để học.

Ghi chú của tác giả

2194 từ(bản anh)

Chủ yếu sao chép từ Ln

Thực sự không có nhiều điều để nói

Hy vọng tất cả các bạn đều làm tốt và tôi hy vọng các bạn không tận hưởng quá nhiều 😏