Thầy cô mỗi khi sắp chỗ thường là cho một thằng học giỏi ngồi chung với một thằng học dốt, là ý để thằng học giỏi kéo thằng kia lên, đúng cái phương châm "gần đèn thì sáng, đôi bạn cùng tiến".

Thế đéo nào đối với trường hợp của Zata và Laville thì lại là "gần mực thì đen, đôi bạn cùng lùi"?

Mà nói "gần mực thì đen" cũng không đúng, cái lí do triệt để hơn nữa là vì con chim cánh cụt đó nó quá u mê thằng Laville đi.

Hôm nào Laville nó thức khuya cày anime và đi trễ, thì đậu má thằng Zata chấp nhận đi trễ theo nó luôn. Theo lí thì nếu Zata thấy sắp trễ giờ học thì ổng có thể tự đạp xe tới trường mà? Đâu nhất thiết phải là thằng Laville chở đi? Nhưng ổng nói không, ổng thà đi trễ chung với Laville chứ nhất quyết không để cu cậu chịu phạt một mình.

Bị phạt lao động cũng vậy, nếu mà Laville bị phạt thì Zata cũng kiếm cớ để bị phạt chung, cùng nhau cầm chổi quét sân mà vẫn vui đùa hạnh phúc hết cả một tiết. Thậm chí nếu thằng Laville có mệt thì Zata liền lật đật chạy xuống căn tin mua ly chanh dây to đùng để tiếp sức cho cậu bạn, rồi còn lấy khăn tay ra chạm mồ hôi cho các kiểu.

Về phần kiểm tra trong lớp, thề là tất cả giáo viên đều phải ôm đầu mệt mỏi với cái trình chỉ bài bá đạo của Zata. Đe dọa kiểu gì thì con chim cánh cụt đó cũng trơ ra như nước đổ đầu vịt, thậm chí ổng còn chỉ bài cho Laville nhiệt tình hơn nữa. Các giáo viên không thể nào mà bắt gặp chỉ điểm được Zata, đến nỗi mà chia ra cả 4 hoặc 8 cái đề kiểm tra, Zata cũng chỉ bài được cho Laville nữa. Bởi mà đừng có nói thằng đề A thằng đề B là Zata không chỉ bài được, đéo có chuyện đó đâu, học giỏi để làm gì?

Và cái vấn đề nhức não gần đây nhất chính là Zata bỏ giấy trắng bài kiểm tra chỉ để giúp Laville bớt tủi thân. Và hiện tại cũng như vậy, thầy Zuka đang đọc điểm kiểm tra tập trung lần trước. Vì là kiểm tra ngồi theo số báo danh cả khối nên tất nhiên Laville không thể ngồi kế Zata, không thể được ổng chỉ bài, đâm ra phải tự lực gánh sinh và chỉ được có 2 điểm.

Laville sầu não sau khi nghe điểm xong, tưởng chừng sẽ trầm cảm luôn nguyên một ngày thì cậu bất ngờ bật người dậy khi nghe tới điểm kiểm tra của Zata.

Zuka: "Zata, 3 điểm."

Cả lớp đổ mồ hôi xôn xao dữ dội, ai mà chả biết thằng Zata là học sinh giỏi, nên ổng bị điểm thấp như thế đứa nào cũng bất ngờ.

Hoặc cũng không bất ngờ lắm.

Laville: "Zata ... ông ... sao điểm thấp vậy? Ông đi phúc khảo lại đi."

Cậu lo lắng hỏi than người bạn thân thiết của mình, nhưng Zata không hề biểu lộ thái độ gì là buồn bã hay ủ rũ, ổng chỉ nhẹ lắc đầu, đột ngột giơ cả hai cánh tay ra khiến Laville hoang mang.

Ổng mỉm cười nói: "Laville, tôi sẽ không để ông cô đơn một mình đâu."

Laville xúc động hiểu được ý của Zata, nghẹn giọng gọi: "Zata!"

"Laville."

"Zata!"

"Laville."

"Oa! Zata!"

Hai thằng sau cả chừng nhìn nhau thật lâu, gọi tên nhau thắm thiết thì ôm chầm lấy nhau. Thằng Laville nằm gọn trong lòng Zata khóc la xúc động, Zata thì ôm trọn lấy nó vỗ vỗ tấm lưng ân cần âu yếm.

Tulen đứng gần bàn giáo viên toát mồ hôi với viễn cảnh drama Hàn Quốc ngoài đời, lo sợ hỏi Zuka.

"Thầy ơi, tổ chấm bài có nhầm lẫn gì không? Zata mà được có 3 điểm ạ?"

Zuka tháo mắt kính ra vuốt mặt mệt mỏi, lục lục xấp bài kiểm tra trong cặp đưa cho Tulen phát bài, sẵn nói: "Em kiếm bài của nó rồi coi thử đi."

Tulen hồi hộp cúi xuống lật từng tờ, thấy được cái tên của Zata thì cầm nó lên, hắn muốn té ngửa vì con chim cánh cụt đó chỉ làm vọn vẹn có vài câu để đủ 3 điểm, còn lại đều là giấy trắng.

Tulen run giọng nói: "Sao ... thằng điên đó ... lại ..."

Zuka thở dài giải thích: "Thầy có hỏi riêng Zata rồi, nó nói là nếu Laville bị điểm liệt phải ở lại lớp thì nó cũng muốn bị điểm liệt để ở lại lớp cùng với Laville."

Tulen: "..."

Đéo hiểu kiểu gì?