Được rồi,hôm nay tui nghe bác sĩ chẩn đoán tui  bị  bệnh bí cốt truyện mãn tính. Nhưng lại nghĩ ra ngoại truyện nên chúng ta hôm nay lại bàn về 1001 sự thật thú vị về học sinh =))

Mối quan hệ của bạn với bạn cùng bàn qua lời học sinh chuyên nó như thế nào?

Chuyên sinh : 

- Mối quan hệ giữa em và bạn cùng bàn là mối quan hệ cộng sinh đôi bên cùng có lợi . Em ngồi cùng đứa học giỏi văn võ song toàn, nhà có điều kiện nhưng lại thiếu thốn đồ dùng học tập . Chúng em có một thỏa thuận ngầm, em cho nó điều kiện, nó cho em tri thức nên em mới đỗ được vào cấp 3 như bây giờ đó chị. Gì? Chị hỏi tại sao em là học sinh chuyên nhưng lại cần nó á? Tại năm nay là tổ hợp Lý, Địa chứ đâu phải Sinh, Sử hả chị. Nó vừa vặn là người giỏi Lý nên em mới cần nó chứ.

Chuyên Văn :

- Mối quan hệ giữa em và người bạn cùng bàn là đôi bạn cùng tiến. Trong một tập thể 43 con người ở đây nhưng cậu ấy là người tỏa sáng nhất vì bạn ấy giỏi đều các môn và cũng xuất sắc trong thể thao. Trong môn Văn thì em đặc biệt ngưỡng mộ sự chăm chỉ học thuộc lòng của bạn ấy, ghi nhớ được 20 trang tài liệu của cô Hà cũng không dễ đâu chị ạ. Em nhớ không nhầm bạn ấy thi được 23 phẩy mấy ấy chị , khá sát với kết quả thi thử của Bộ , còn em thì lệch hẳn, thi thử 17 , thi thật 21.

Chuyên Toán :

- Áp dụng định lý : Tất cả mọi thứ đều có sự bù trừ thì ta có thể chứng minh bạn cùng bàn học giỏi là để bù cho sự yếu kém của bạn, bạn cùng bàn luôn thiếu đồ dùng học tập dù nhà nó có điều kiện x thì bạn chính là dấu suy ra để giải quyết vấn đề của nó.  Nhưng đến bây giờ em vẫn chưa thể giải thích được tại sao cô lại xếp em ngồi với nó để cùng nhau vươn lên , cả hai đều chuyên toán mà sao nó 10 , em 8 vậy?

Chuyên Anh : 

- I really like my tablemate, because he shares food a lot, even doing homework he lends me a copy, so I'm very happy.

- Em rất quý người bạn cùng bàn của em , bởi bạn ấy rất hay chia sẻ đồ ăn , ngay cả làm bài tập bạn ấy cũng cho em mượn chép nên em rất vui.

Chuyên Sử :

-  Roberto Nevilis – một giáo viên người Ý đã sáng tạo ra bài tập về nhà và được nhiều giáo viên áp dụng đến tận ngày nay. Dù môn sử cũng dày đặc các con số không kém gì toán nhưng em lại không giỏi nó. Toán của em tệ đến nỗi chỉ quanh quẩn giữa 5 và 6 còn bạn cùng bàn lại quanh quẩn ở số 8 và 9 phẩy. Nếu phân chia học sinh giỏi toán theo tầng giai cấp thì nó là địa chủ còn em là nông dân, chỉ thế thôi chị ạ.

Chuyên Địa :

-  Em không biết phải nói về bạn cùng bàn như thế nào nữa tại nó nghịch lắm. Suốt ngày bày trò phá lớp, nhờ ơn nó mà người hướng nội như em bị các thầy cô chú ý rồi rảnh rảnh gọi lên trả bài. Có hôm nó tháo cái bộ phận bật lửa rồi xịt ga dầu quanh bàn rồi châm lửa cháy cả cạnh bàn, khi ấy em sợ muốn chuyển khỏi cái tổ 3 chứ không muốn ngồi với nó nữa...Bù lại , nó có đồ ăn thì luôn chia cho em một ít để em cứu môn địa vì mẹ nó là người dạy =))

Chuyên Mĩ thuật :

- Bản thiết kế vĩ đại, tinh hoa hội tụ, đứa nào cũng muốn có một người bạn cùng bàn như vậy. Nó hiền với ít nói lắm chị ơi nên em quý lắm. Tổ em toàn mấy đứa nói nhiều, ngồi cạnh nó như ngồi cạnh bức tượng vậy, yên bình hẳn :>

Chuyên hóng hớt :

- Em ngồi với một đứa quê ngoại ở Thanh Hóa. Mà chị có để ý đến một chuyện này không? Những đứa có gốc miền trong hoặc miền núi thường rất giỏi. Chúng nó dù chuyển đi đâu vẫn học tốt nhé chị, bảng xếp hạng điểm trường em cao nhất khối 9 toàn Nghệ An, Hà Tĩnh, Thanh Hóa đứng. Ghê thật chị nhỉ!