Đọc truyện naut ITE

naut ITE

Trước Sau

Màu nền

Font chữ

Font size

Chiều cao dòng

UNIT 1: THE COMPUTER

I. MỤC ĐÍCH BÀI HỌC

Trong bài này chúng ta sẽ học:

Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

Nắm được ý chính của bài khoá.

Làm quen với cách liên kết và bố cục của một đoạn văn.

Luyện tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ

1. Từ vựng chuyên ngành

(n) Tổng

Accumulator

(n) Phép cộng

Addition

(n) Địa chỉ

Address

(a) Thích hợp

Appropriate

(n) Số học

Arithmetic

(n) Khả năng

Capability

(n) Mạch

Circuit

(a) Phức tạp

Complex

(n) Thành phần

Component

(n) Máy tính

Computer

(v) Tin học hóa

Computerize

Unit 1: The computer

(v) Chuyển đổi

Convert

(n) Dữ liệu

Data

(n) Quyết định

Decision

(v) Khử từ hóa

Demagnetize

(n) Thiết bị

Device

(n) Đĩa

Disk

(n) Phép chia

Division

(n,a) Điện tử, có liên quan đến máy tính

Electronic

(a) Bằng

Equal

(n) Lũy thừa, hàm mũ

Exponentiation

(a) Ngoài, bên ngoài

External

(n) Thuộc tính

Feature

(n) Phần mềm được cứng hóa

Firmware

(n) Hàm, chức năng

Function

(a) Cơ bản

Fundamental

(a) Lớn hơn

Greater

(v) Giải quyết, xử lý

Handle

(v,n) Vào, nhập vào

Input

(n) Chỉ dẫn

Instruction

(a) Trong, bên trong

Internal

(a) Phức tạp

Intricate

(a) Ít hơn

Less

(a) Một cách logic

Logical

(a) Từ

Magnetic

(v) Từ hóa, nhiễm từ

Magnetize

(n) Xử lý

Manipulate

(a) Toán học, có tính chất toán học

Mathematical

(a) Cơ khí, có tính chất cơ khí

Mechanical

(n) Bộ nhớ

Memory

(n) Máy vi tính

Microcomputer

(n) Bộ vi xử lý

Microprocessor

(n) Máy tính mini

Minicomputer

Unit 1: The computer

(n) Phép nhân

Multiplication

(a) Số học, thuộc về số học

Numeric

(n) Thao tác

Operation

(v,n) Ra, đưa ra

Output

(v) Tiến hành, thi hành

Perform

(v) Xử lý

Process

(n) Bộ xử lý

Processor

(n) Xung

Pulse

(v,n) Thanh ghi, đăng ký

(n) Tín hiệu

Signal

(n) Giải pháp, lời giải

Solution

(v) Lưu trữ

Store

(n) Phép trừ

Subtraction

(n) Chuyển

Switch

(v,n) Ghi băng, băng

Tape

(n) Máy trạm

Terminal

(v) Truyền

Transmit

2. Các ý chính trong bài

Computers are machines capable of processing and outputting data. Máy tính là loại mà

sử lý và cho ra được số liệu.

All computers accept and process information in the form of instructions and characters.

Các máy tính nhận và sử lý thông tin dưới dạng các lệnh và ký tự.

The information necessary for solving problems is found in the memory of the computer.

Thông tin cần để giải các bài toán được thấy trong bộ nhớ của máy tính.

Computers can still be useful machines even if they can't communicate with the user.

Máy tính vẫn là công cụ có ích kể cả khi nó không kết nối với người người dùng.

There are many different devices used for feeding information into a computer. Có

nhiều thiết bị khác nhau được dùng để nhập dữ liệu vào máy tính.

There aren't many diferent types of devices used for giving results as there are for

accepting information. Không có nhiều loại thiết bị dùng để cho ra sản phẩm như các

thiết bị nhận thông tin.

Computers can work endlessly without having to stop to rest unless there is a

breakdown. Máy tính có thể làm việc không ngừng không cần dừng để nghỉ trừ khi có

một hỏng hóc nào đó.

Bài khoá:

Unit 1: The computer

A computer is a machine with an intricate network of electronic circuits that operate

switches or magnetize tiny metal cores. The I switches, like the cores, are capable of being in one

of two possible I states, that is, on or off; magnetized or demagnetized. The machine is capable of

storing and manipulating numbers, letters, and characters.The basic idea of a computer is that we

can make the machine do what we want by inputting signals that turn certain switches on and turn

others off, or that magnetize or do not magnetize the cores.

The basic job of computers is the processing of information. For this reason, computer can

be defined as devices which accept information in the form of instructions called a program and

characters called data, perform mathematical and/or logical operations on the information, and

then supply results of these operations. The program, or part of it, which tells the computers what

to do and the data, which provide the information needed to solve the problem, are kept inside the

computer in a place called memory.

Computers are thought to have many remarkable powers. However, most computers,

whether large or small have three basic capabilities. First, computers have circuits for performing

arithmetic operations, such as: addition, subtraction, division, multiplication and exponentiation.

Second, computers have a means of communicating with the user. After all, if we couldn't feed

information in and get results back, these machines wouldn't be of much use. However,. certain

computers (commonly minicomputers and microcomputers) are used to control directly things

such as robots, aircraft navigation systems, medical instruments, etc.

Some of the most common methods of inputting information are to use punched cards,

magnetic tape, disks, and terminals. The computer's input device (which might be a card reader, a

tape drive or disk drive, depending on the medium used in inputting information) reads

theinformation into the computer.

For outputting infonnation, two common devices used are a printer which prints the new

information on paper, or a CRT display screen which shows the results on a TV-like screen.

Third, computers have circuits which can make decisions. The kinds of decisions which

computer circuits can make are not of the type: "Who would win a war between two countries?"

or "Who is the richest person in the world?" Unfortunately, the computer can only decide three

things, named: Is one number less than another? Are two numbers equal? and, Is one number

greater than another?

A computer can solve a series of problems and make hundreds, even thousands, of logical

decisions without becoming tired or bored. It can find the solution to a problem in a fraction of the

time it takes a human being to do the job. A computer can replace people in dull, routine tasks, but

it has no originality; it works according to the instructions given to it and cannot exercise any

value judgements. There are times when a computer seems to operate like a mechanical "brain",

but its achievements are limited by the minds of human beings. A computer cannot do anything

unless a person tells it what to do and gives it the appropriate infonnation; but because electric

pulses can move at the speed of light, a computer can carry out vast numbers of arithmeticlogical

operations almost instantaneously. A person can do everything a computer can do, but in many

cases that person would be dead long before the job was finished.

Unit 1: The computer

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

1. Computers have changed the way in which many kinds of jobs are done.

2. Instructions and data must be given to the computer.

3. Computers are machines capable of processing and outputting data.

4. Without computers, many tasks would take much longer to do.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statements become true.

1. A computer can store or handle any data even if it hasn't received information to do so.

2. All computers accept and process information in the form of instructions and characters.

3. The information necessary for solving problems is found in the memory of the computer.

4. Not all computers can perform arithmetic operations, make decisions, and communicate

in some ways with the users.

5.Computers can still be useful machines even if they can't communicate with the users.

6.There are many different devices used for feeding information into a computer.

7.There aren't as many different types of devices used for giving results as there are for

accepting information.

8.Computers can make any type of decisions they are asked to do.

9. Computers can work endlessly without having to stop to rest unless there is a breakdown.

Bài dịch

1. Máy tính là cỗ máy có một mạng các mạch điện tử phức tạp điều hành các công tắc hay

từ hóa các lõi kim loại nhỏ tý. Công tắc cũng như lõi từ, có khả năng ở một trong hai

trạng thái, tắt hoặc mở, từ hóa hay bị khử từ. Máy có khả năng lưu trữ và thao tác các

con số, mẫu tự và ký tự. Ý niệm cơ bản về máy tính là ta có thể khiến máy thực hiện

những điều mình muốn bằng cách đưa vào các tín hiệu để mở công tắc này, tắt công tắc

kia, hoặc từ hóa hay khử từ các lõi từ.

2. Công việc cơ bản của máy tính là xử lý thông tin. Vì lý do này máy tính có thể được

định nghĩa như là thiết bị tiếp nhận thông tin dưới hình thức các chỉ thị được gọi là

chương trình và các ký tự gọi là dữ liệu, thực hiện các phép tính logic và/hoặc toán học

Unit 1: The computer

về thông tin rồi cho kết quả. Chương trình hay một phần chương trình ra lệnh cho máy

những điều cần thực hiện, và dữ liệu vốn cung cấp thông tin cần để giải quyết vấn đề,

được lưu vào máy tính tại một nơi gọi là bộ nhớ.

3. Người ta cho rằng máy tính có nhiều năng lực đáng kể. Tuy nhiên tất cả các máy tính dù

lớn hay nhỏ đều có ba khả năng cơ bản. Trước hết máy tính có các mạch để thực hiện

những phép tính số học như cộng trừ nhân chia và lũy thừa. Thứ đến máy tính có

phương tiện giao tiếp với người sử dụng. Sau cùng, nếu ta không thể đưa thông tin vào

máy và nhận lại kết quả, máy tính sẽ chẳng có tác dụng gì. Tuy nhiên một số máy tính

nhất định (thông thường là máy mini và máy vi tính) được dùng để điều khiển trực tiếp

những thứ như người máy, hệ thống điều hành không lưu, thiết bị y khoa v.v..

4. Một số phương pháp thông thường nhất để nhập thông tin là sử dụng card đục lỗ, băng

từ, đĩa và thiết bị đầu cuối. Thiết bị nhập của máy tính ( có thể là bộ đọc card, ổ băng

hay ổ đĩa, tùy thuộc vào phương tiện được dùng khi nhập thông tin ) đọc thông tin vào

máy tính. Để xuất thông tin, hai thiết bị thường được sử dụng là máy in để in thông tin

mới lên giấy, hoặc màn hình hiển thị CRT, hiển thị kết quả trên một màn hình hệt như

màn hình vi tivi.

5. Thứ ba, máy tính có những mạch có thể đưa ra quyết định. Các loại quyết định do mạch

máy tính đưa ra không thuộc loại câu hỏi: Ai là kẻ thắng trận giữa hai quốc gia? hay Ai

là người giàu có nhất thế giới? Tiêc thay máy tính chỉ quyết định được ba điều, đó là:

Có phải số này nhỏ hơn số kia? Hai số bằng nhau? hay số này lớn hơn số kia?

6. Máy tính có thể giải một loạt bài toán và đưa ra hàng trăm thậm chí hàng ngàn quyết

định hợp lý mà không hề mệt mỏi hay buồn chán. Nó có thể tìm giải đáp cho một bài

toán trong một thời gian rất ngắn so với thời gian con người phải mất. Máy tính có thể

thay thế con người trong những công việc buồn tẻ hằng ngày.

3. Ngữ pháp:

Trong Tiếng Anh các đại từ it, they, them, I, he, she và các đại từ quan hệ which, who,

whose, that, such, that, one được sử dụng để diễn tả các từ, cụm từ đã xuất hiện trước đó. Nó được

sử dụng như những từ để thay thế tránh lặp lại trong một đoạn văn ngắn. Ngoài ra còn có các từ

the former (cái đứng nhắc tới trước), the latter (cái nhắc tới sau)

the first (cái đầu tiên), the second (cái thứ hai)v.v.. the last (cái cuối cùng)

Bây giờ bạn hãy xem lại bài khoá rồi tìm các từ và cụm từ được in đậm ám chỉ tới

1. that operate switches

2. which accept information

3. or part of it

4. which tells the computer

5. which prints the new information

6. which shows the results

7. which can make decisions

8. it can be find the solution

Unit 1: The computer

9. it has no originality

10. tells it what to do

Đáp án

1. electronic circuits

2. devices

3. program

4. program

5. printer

6. CRT display screen

7. circuits

8. computer

9. computer

10. computer

4. Nâng cao:

Input-process-output

Processing systems accomplish a task: they take one or more inputs and carry out a process

to produce one or more outputs. An input is something put into the system, a process is a series of'

actions or changes carried out by the system, while an output is something taken from the system.

Đầu vào-xử lý-đầu ra

Các hệ thống xử lý hoàn thành một nhiệm vụ: chúng nhập một hoặc nhiều hơn đầu vào rồi

xử lý cho ra sản phẩm đầu ra. Một đầu vào được đưa vào hệ thống, một quá trình xử lý gồm hàng

loạt hành động hoặc sự sửa đổi được thực hiện bởi hệ thống và cho đầu ra khỏi hệ thống

III. Hội thoại

Dialogue 1: Buying your first computer.

Pair work. Practice the conversation.

Mary: Hi Jim. How's it going? Chào Jim , dạo này thế nào?

Jim: Pretty good. I'm going to buy a new computer this afternoon. Rất tốt. Chiều nay tôi sẽ

mua một chiếc máy tính mới.

Mary: What kind are you going to buy? Bạn sẽ mua loại nào?

Unit 1: The computer

Jim: I think I'll buy a desktop, maybe a Gateway or Compaq. Tôi nghĩ là loại để bàn, có lẽ

là Gateway hoặc Compact.

Mary: Those are very popular in America, and the prices are really coming down.Những

loại này phổ biến ở Mỹ, và giá cả của chúng đang thực sự hạ.

Dialogue 2: Printer problems

Pair work. Practice the conversation.

Linda: I finished my report, but the printer is broken.

What can I do?Tôi đã hoàn tất bản báo cáo nhưng máy in bị

hỏng. Tôi có thể làm gì đây?

Mary: Save the file on a floppy and bring it to my

house. We can use my printer. Lưu tập tin đó vào đĩa mềm

và mang nó tới nhà tôi. Chúng ta có thể dùng máy in của tôi.

Linda: That's a great idea. Ý kiến hay đấy.

Mary: Or, email it to me - that might be faster.gửi thư

điện tử cho tôi, nó có lẽ nhanh hơn.

Linda: Hmm, that won't work. The report has

graphs.*Nhưng sẽ không ổn. Bản báo cáo có biểu đồ.

* Is this really true? How can you send pictures by

Email?

Lecture: the roots of the Internet: where it is now, what the future might bring.

Many people have heard the word "Internet", but what is it? A computer network is a group

of computers linked together so they can share data. The Internet is the linking of the thousands of

computer networks around the world. It started in the 1970s in the US as a military program.

Today, more than 120 countries and 60 million people use the Internet.

Dialogue 3: CD-ROMs and games

Pair work. Practice the conversation.

Jim: Should I get a CD-ROM with my new computer? Tôi có nên có ổ đĩa CD với cái máy

tính mới không nhỉ?

Unit 1: The computer

Mary: Of course. All the good game software now comes on CDs. Tất nhiên rồi. Tất cả các

phần mềm trò chơi đều trên đĩa CD.

Jim: CDs are also good for multi-media software. Đĩa CD còn thuận tiện cho phần mềm đa

phương tiện.

Mary: Yeah. I love playing Myst. Ừ, tôi thích chơi Myst.

Jim: I hear Riven is even better. Tôi thấy bảo Riven hay hơn đấy.

IV. Bài tập củng cố

1) Write down whether the following statements are true or false.

1 Computers can think. .

2 All systems are made up of groups of elements.

3 Computers can remember a set of instructions.

4 Computers make few mistakes.

5 A computer does not learn from past experiences.

6 Output is something put into the system.

7 A computer was first developed to perform numerical calculations.

8 Computers are human.

9 Our modern society is dependent on computers.

10 Computers hate people.

2) Chia động từ trong ngoặc

1. Various terminals (connect) to this workstation.

2. Microcomputers (know) as 'PUs'.

3. Magazines (typeset) by computers.

4. When a particular program is run, the data (process) .................by the computer very

rapidly

5. Hard disks (use) for the permanent storage of information.

6. The drug-detecting test in the Tour de France (support)...... by computers.

7. All the activities of the computer system (coordinate) .................by the central processing

unit.

8. In some modern systems information (hold) in optical disks.

3) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

What can computers do?

Computers and microchips have become part of our everyday lives: we visit shops and

offices which have been designed with the help of computers, we read magazines which have

been produced on computer, we pay bills prepared by computers. Just picking up a telephone and

dialling a number involves the use of a sophisticated computer system, as does making a flight

reservation or bank transaction.

Unit 1: The computer

We encounter daily many computers that spring to life the instant they're switched on (e.g.

calculators, the car's electronic ignition, the timer in the microwave, or the programmer inside the

TV set), all of which use chip technology.

What makes your computer such a miraculous device? Each time you turn it on, it is a

tabula rasa that, with appropriate hardware and software, is capable of doing anything you ask. It

is a calculating machine that speeds up financial calculations. It is an electronic filing cabinet

which manages large collections of data such as customers' lists, accounts, or inventories. It is a

magical typewriter that -allows you to type and print any kind of document - letters, memos or

legal documents. It is a personal communicator that enables you to interact with other computers

and with people around the world. If you like gadgets and electronic entertainment, you can even

use your PC to relax with computer games.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- Computers are machines capable of processing and outputting data. Máy tính là loại mà sử

lý và cho ra được số liệu.

- All computers accept and process information in the form of instructions and characters.

Các máy tính nhận và sử lý thông tin dưới dạng các lệnh và ký tự.

- Trong Tiếng Anh các đại từ it, they, them, I, he, she và các đại từ quan hệ which, who,

whose, that, such, that, one được sử dụng để diễn tả các từ, cụm từ đã xuất hiện trước đó.

Nó được sử dụng như những từ để thay thế tránh lặp lại trong một đoạn văn ngắn.

- Học tình huống mua một chiếc máy tính với cấu trúc: What kind are you going to buy?

- Biết thêm khái niệm đầu vào-xử lý-đầu ra

Unit 2: History of computer

UNIT 2: HISTORY OF COMPUTER

I. Mục đích bài học

Trong bài này chúng ta sẽ học:

- Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

- Nắm được ý chính của bài khoá.

- Làm quen với hậu tố trong Tiếng Anh.

- Luyện tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn cụ thể

1. Từ vựng chuyên ngành

Abacus (n) Bàn tính

Allocate (v) Phân phối

Tương tự

Analog (n)

Application (n) Ứng dụng

Binary (a) Nhị phân, thuộc về nhị phân

Calculation (n) Tính toán

Command (v,n) Ra lệnh, lệnh (trong máy tính)

Dependable (a) Có thể tin cậy được

Devise (v) Phát minh

Different (a) Khác biệt

Digital (a) Số, thuộc về số

Etch (v) Khắc axit

Experiment (v,n) Tiến hành thí nghiệm, cuộc thí nghiệm

Figure out (v) Tính toán, tìm ra

Generation (n) Thế hệ

History (n) Lịch sử

Imprint (v) In, khắc

Integrate (v) Tích hợp

Invention (n) Phát minh

Layer (n) Tầng, lớp

Mainframe computer (n) Máy tính lớn

Unit 2: History of computer

Mathematician (n) Nhà toán học

Microminiaturize (v) Vi hóa

Multi-task (n) Đa nhiệm

Multi-user (n) Đa người dùng

Operating system (n) Hệ điều hành

Particular (a) Đặc biệt

Predecessor (n) Người, vật tiền nhiệm; tổ tiên

Priority (n) Sự ưu tiên

Productivity (n) Hiệu suất

Real-time (a) Thời gian thực

Schedule (v,n) Lập lịch; lịch biểu

Similar (a) Giống

Storage (n) Lưu trữ

Technology (n) Công nghệ

Tiny (a) Nhỏ bé

Transistor (n) Bóng bán dẫn

Vacuum tube (n) Bóng chân không

2. Các ý chính trong bài

- Computers, as we know them today, have gone through many changes. Máy tính như

chúng ta biết ngày nay đã trải qua rất nhiều thay đổi.

- Computers have had a very short history. Máy tính có một lịch sử còn rất ngắn ngủi.

- The abacus and the fingers are two calculating devices still in use today. Bàn tính và ngón

tay là những công cụ tính toán mà ngày nay người ta vẫn còn sử dụng.

- Charles Babbage, an Englishman, could well be called the father of computers. Charles

Babbage, một người Anh có thể được coi là cha đẻ của máy tính.

- The first computer was invented and built in USA. Máy tính đầu tiên được phát minh ở

nước Mỹ.

- Today's computers have more circuits than previous computers. Máy tính ngày nay có

nhiều mạch hơn trước kia.

Unit 2: History of computer

Bài khoá:

Let us take a look at the history of the computer that we know today. The very first

calculating device used was the ten ftngers of a man's hands. This, in fact, is why today we still

count in tens and multiples of tens. Then the abacus was invented, a bead frame in which the

beads are moved from left to right. People went on using some form of abacus well into the 16th

century, and it is still being used in some parts of the world because it can be understood without

knowing how to read.

During the 17 th and 18th centuries many people tried to ftnd easy ways of calculating.

J.Napier, a Scotsman, devised a mechanical way of multiplying and dividing, which is how the

modem slide rule works. Henry Briggs used Napier's ideas to produce logarithm tables which all

mathematicians use today. Calculus, another branch of mathematics, was independently invented

by both Sir Isaac Newton, an Englishman, and Leibnitz, a German mathematician.

The first real calculating machine appeared in 1820 as the result of several people's

experiments. This type of machine, which saves a great deal of time and reduces the possibility of

making mistakes, depends on a series of ten-toothed gear wheels. In 1830 Charles Babbage, an

Englishman, designed a machine that was called "The Analytical Engine". This machine, which

Babbage showed at the Paris Exhibition in 1855, was an attempt to cut out the human being

altogether, except for providing the machine with the necessary facts about the problem to be

solved. He never finished this work, but many of his ideas were the basis for building today's

computers.

In 1930, the first analog computer was built by an American named Vannevar Bush. This

device was used in W orld War II to help aim guns. Mark I, the name given to the ftrst digital

computer, was completed in 1944. The men responsible for this invention were Professor Howard

Aiken and some people from IBM. This was the first machine that could figure out long lists of

mathematical problems, all at a very fast rate. In 1946 two engineers at the University of

Pennsylvania, J. Eckert and J. Mauchly, built the first digital computer using parts called vacuum

tubes. They named their new invention ENIAC. Another important advancement in computers

came in 1947, when John Yon Newmann developed the idea of keeping instructions for the

computer inside the computer's memory.

The first generation of computers, which used vacuum tubes, came out in 1950. Univac I is

an example of these computers which could perform thousands of calculations per second. In

1960, the second generation of computers was developed and these could perform work ten times

faster than their predecessors. The reason for this extra speed was the use of transistors instead of

Unit 2: History of computer

vacuum tubes. Second-generation computers were smaller, faster and more dependable than fIrst-

generation computers. The third-generation computers appeared on the market in 1965. These

computers could do a million calculations a second, which is 1000 times as many as first

generation computers. Unlike second-generation computers, these are controlled by tiny

integrated circuits and are consequently smaller and more dependable. Fourth-generation

computers have now arrived, and the integrated circuits that are being developed have been

greatly reduced in size. This is due to microminiaturization, which means that the circuits are

much smaller than before; as many as 1000 tiny circuits now fit onto a single chip. A chip is a

square or rectangular piece of silicon, usually from 1/10 to 1/4 inch, upon which several layers of

an integrated circuit are etched or imprinted, after which the circuit is encapsulated in plastic,

ceramic or metal. Fourth-generation computers are 50 times faster than third - generation

computers and can complete approximately 1,000,000 instructions per second.

At the rate computer technology is growing, today's computers might be obsolete by 1985

and most certainly by 1990. It has been said that if transport technology had developed as rapidly

as computer technology, a trip across the Atlantic Ocean today would take a few seconds.

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

1. Computers, as we know them today, have gone through many changes.

2. Today's computer probably won't be around for long.

3. Computers have had a very short history.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statement become true.

1. The abacus and the fingers are two calculating devices still in use today.

2. The slide rule was invented hundreds of years ago.

3. During the early 1880s, many people worked on inventing a mechanical calculating

machine.

4. Charles Babbage, an Englishman, could well be called the father of computers.

5. The first computer was invented and built in the USA.

6. Instructions used by computers have always been kept inside the computer's memory.

7. Using transistors instead of vacuum tubes did nothing to increase the speed at which

calculations were done.

8. As computers evolved, their size decreased and their dependability increased.

9. Today's computers have more circuits than previous computers.

10. Computer technology has developed to a point from which new developments in the

field will take a long time to come.

Bài dịch

1. Chúng ta hãy xem qua lịch sử của chiếc máy tính cho đến nay. Dụng cụ tính toán đầu tiên

được sử dụng là 10 ngón tay của con người. Thực vậy, đây là lý do đến nay tại sao chúng ta vẫn

Unit 2: History of computer

còn đếm đến mười và các bội số của 10. Sau đó bàn tính được phát minh, một khung có hột tròn

trong đó người ta vẫn tiếp tục sử dụng một số loại bàn tính, và nó vẫn đang được sử dụng mà

không cần biết đọc.

2. Suốt thế kỷ 17 và 18, nhiều người đã cố tìm phương pháp tính toán dễ dàng. J.Napierr

người Scot len sáng tạo một phương pháp nhân chia cơ học, và đó chính là phương pháp hoạt

động của thước lô ga hiện đại. Henrry Briggs đã dùng ý tưởng của Napier để phát minh bảng

logarit mà hiện nay tất cả các nhà toán học sử dụng. Calculuss, ngành toán học chia làm hai phần

phép tính tích phân và phép tính vi phân giải các bài toán về hệ số các biến, là do Isac newwton

người Anh và Leibnitz, nhà toán học người Đức phát minh độc lập.

3. Máy tính thực sự đầu tiên xuất hiện năm 1820 là kết quả thí nghiệm của nhiều người.

Loại máy này vốn giúp tiết kiệm được nhiều thời gian và giảm khả năng sai sót, phụ thuộc vào

một loại bánh xe có 10 răng. Vào năm 1830, Charle Babbage trưng bày tại triển lãm Paris trưng

bày tại triển lãm gọi là động cơ phân tích. Máy này được Babbage trưng bày tại triển lãm Paris

năm 1885, là một cố gắng tách khỏi vai trò con người ra khỏi máy, ngoại trừ việc cung cấp cho

máy những dữ liệu cần thiết về bài toán phải giải. Ông đã chẳng bao giờ hoàn tất công trình của

mình, nhưng nhiều ý tưởng của ông trở thành cơ sở cho việc hình thành máy tính hiện nay.

4. Năm 1930, máy tính tương tự do một người Mỹ tên là Vannevar Bush chế tạo. Thiết bị

này được sử dụng trong thế chiến thứ hai để trợ ngắm súng. Mark I tên đặt cho máy tính kỹ thuật

số đầu tiên, hoàn tất vào năm 1944. Chịu trách nhiệm về phát minh này là giáo sư Howard Aiken

và một số người của hãng IBM. Đây là máy đầu tiên có thể giải hàng loạt bài toán với một nhịp

độ rất nhanh. Vào năm 1946, hai kỹ sư tại đại học Pennsylvania, Eckert và Mauchly chế tạo máy

kỹ thuật số đầu tiên sử dụng các bộ phận gọi là ống chân không. Họ đặt tên phát minh mới của

mình là ENIAC. Một tiến bộ quan trọng khác về máy tính xuất hiện năm 1947, khi john Von

Newmann triển khai ý tưởng lưu chỉ thị dùng trong máy tính vào trong bộ nhớ của máy.

5. Thế hệ máy tính đầu tiên dùng đèn ống chân không ra đời năm 1950, Univac I là ví dụ về

loại máy tính này, nó có thể thực hiện hàng ngàn phép tính trong một giây. Năm 1960, thế hệ máy

tính thứ hai được phát triển, có khả năng thi hành công việc nhanh hơn một cacsch 10 lần so với

đời trước. Lý do của sự vượt bậc về tốc độ này là việc sử dụng bóng bán dẫn thay cho đèn ống

chân không. Máy tính thế hệ thứ hai nhỏ hơn, nhanh hơn và đáng tin cậy hơn máy tính thế hệ đầu

tiên. Máy tính thế hệ thứ ba được điều khiển bằng mạch tích hợp nhỏ li ti, do đó chúng nhỏ hơn và

đáng tin cậy hơn. Hiện nay máy tính thế hệ thứ tư đã ra đời và các mạch tích hợp có kích cỡ giảm

đi đáng kể. Điều này nhờ vào công nghệ vi hóa, nghĩa là các mạch nhỏ hơn nhiều so với trước,

hiện nay cả ngàn mạch nhỏ li ti được gắn vừa khít trên một chip đơn lẻ. Chip là một mảnh silicon

hình vương hoặc hình chữ nhật, thông thường từ 1/10 đến 1⁄4 inch, trên đó có nhiều lớp mạch tích

hợp được ép hoặc khắc lên, sau đó được bọc bằng chất dẻo, gốm hay kim loại. Máy tính thế hệ

thứ thư có tốc độ gấp 50 lần so với máy thế hệ thứ ba và có thể hoàn thành một triệu lệnh trong

một giây.

6. Với nhịp độ phát triển của công nghệ máy tính hiện nay, máy tính giờ đây rất có thể sẽ bị

lạc hậu. Người ta nói rằng, nếu kỹ thuật chuyên trở phát triển nhanh như công nghệ máy vi tính

thì ngày nay công cuộc hành trình băng Đại tây dương chỉ mất vài giây.

3. Ngữ pháp:

Trong Tiếng Anh, các hậu tố sau thường xuất hiện:

Unit 2: History of computer

- Để tạo thành các danh từ: ance, ence, or, er, ist, ness.

- Để tạo thành các động từ: ize, ate, fy, en, ify.

- Để tạo thành các tính từ: able, ible, less, ic, ical, ish, ive

- Để tạo thành các phó từ: ly

Bây giờ bạn hãy điền vào khoảng trống dạng thích hợp của các từ

1. operation, operate, operator, operational, operationally, operating

a. A computer can perform mathematical ...... very quickly.

b. One of the first persons to note that the computer is malfunctioning is the computer ......

c. The job of a computer operator is to ......... the various machines in a computer

installation.

d. The new machines in the computer installation are not yet ........

2. acceptance, accept, accepted, acceptable, acceptably

a. A computer is a device which ...... processes and gives out information.

b. The students are still waiting for their ..... into the Computer Science program.

c. It is ..... to work without a template if the flowcharts are not kept on file.

Đáp án

1. a- operation b- operator c- operated d- operating/

operational

2. a- accepts b- acceptance c- acceptable

4. Nâng cao:

Refinement and synthesis

Refining a system means analysing it in more detail and breaking it down into smaller

components. Each part of the process may be considered either as a system in itself, or as a sub-

system. A sub-system is a small system which is part of a larger system. It also contains a group of

elements which work together to achieve a purpose.

Synthesis is the reverse process; it involves combining simple sub-systems into a larger,

more complex system.

Phân tích và tổng hợp

Phân tích một hệ thống có nghĩa là chia nó ra thành nhiều phần nhỏ hơn chi tiết hơn. Mỗi

một phần lại được coi là một hệ thống, hay gọi là một hệ thống nhỏ hơn. Hệ thống nhỏ là một

phần của một hệ thống lớn hơn. Nó bao gồm một nhóm các thành phần làm việc với nhau để đạt

được một mục đích.

Tổng hợp là một quá trình ngược lại, bao gồm kết hợp các hệ thống nhỏ đơn giản thành một

hệ thống lớn phức tạp hơn.

III. Hội thoại:

Dialogue 1 - Jim is at a store buying a computer.

Pair work. Practice the conversation.

Unit 2: History of computer

Clerk: May I help you? Tôi có thể giúp gì anh?

Jim: Yes, I want to buy a new computer.Tôi muốn mua một chiếc máy tíh mới.

Clerk: How much RAM do you need? How big a hard drive will you need?Anh

cần RAM bao nhiêu, ổ cứng lớn cỡ nào?

Jim:Well, Windows 95 needs at least 32 MBs RAM, and I'll be using a lot of

word processors and game programs.Win 95 cần ít nhất RAM 32 MBs, tôi sẽ cần nhiều

bộ sử lý văn bản và các chương trình trò chơi.

Clerk: I recommend a Pentium 300 with an 8 GB hard drive.

Tôi khuyên anh dùng Pentium 300 với ổ cứng 8 GB.

Pair work: What kind of computer do you want? If you have a computer, what do you have?

Dialogue 2:

Pair work. Practice the conversation.

Jim: Does this desktop come with a

monitor?Một máy tính để bàn cần đi với một

màn hình à?

Clerk: Yes, a 15 inch monitor is included,

but I suggest buying a 17 inch one instead.Vầng,

kèm một màn hình 15inch, nhưng tôi khuyên

anh nên mua chiếc 17 inch.

Jim: What kind of sound card does it

have?Nó có loại thẻ âm thanh loại nào?

Clerk: It has a Sound Blaster 16. Nó có

loại Blaster 16.

Group work: discussion - What kind of computers have you used?

Reading: When only a few computers are hooked together, usually in a single office or

building, the result is called a Local Area Network (LAN). When the computers are connected

over a greater distance, for example sales offices throughout a city, the result is called a Wide

Area Network (WAN). Connecting all of these LANs and WANs together results in an Internet.

The Internet is the world wide connection of all different kinds of networks. A new kind of

network is emerging for businesses called an intranet. This refers to all the computers in a

company sharing data using the same kind of system as the Internet.

IV. Bài tập củng cố

1) Điền các từ, cụm từ sau vào chỗ trống

the various parts of the program, language, binary numbers, may occur in programs, a

given problem

1 algorithm

The step-by-step specification of how to reach the solution to ..............................................

2 flowchart

Unit 2: History of computer

A diagram representing the logical sequence between .........................................

3 coding

The translation of the logical steps into a programming ..............................

4 machine code

The basic instructions understood by computers. The processor operates on codes which

consist of ......................................

5 debugging

The techniques of detecting, diagnosing and correcting errors (or 'bugs')

which ....................................

2) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

What does a scanner do?

A scanner converts fext or pictures into electronic codes that can be manipulated by the

computer.

In a flatbed scanner, the paper with the image is placed face down on a glass screen similar

to a photocopier. Beneath the glass are the lighting and measurement devices. Once the scanner is

activated, it reads the image as a series of dots and then generates a digitized image that is sent to

the computer and stored as a file. The manufacturer usually includes software which offers

different ways of treating the scanned image.

A colour scanner operates by using three rotating lamps, each of which has a different

coloured fIlter: red, green and blue. The resulting three separate images are combined into one by

appropriate software.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- Charles Babbage, an Englishman, could well be called the father of computers. Charles

Babbage, một người Anh có thể được coi là cha đẻ của máy tính.

- The first computer was invented and built in USA. Máy tính đầu tiên được phát minh ở

nước Mỹ.

Các hậu tố sau thường xuất hiện:

- Để tạo thành các danh từ: ance, ence, or, er, ist, ness.

- Để tạo thành các động từ: ize, ate, fy, en, ify.

- Để tạo thành các tính từ: able, ible, less, ic, ical, ish, ive

- Để tạo thành các phó từ: ly

Unit 3: Charateristics of computer

UNIT 3: CHARACTERISTICS OF COMPUTER

I. Mục đích bài học

Trong bài này chúng ta sẽ học:

- Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

- Nắm được ý chính của bài khoá.

- Làm quen với cách sắp xếp liên kết và bố cục của một đoạn văn.

- Luyện tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn cụ thể

1. Từ vựng chuyên ngành

Ability (a) Khả năng

Access (v,n) Truy cập; sự truy cập

Bộ ghép âm

Acoustic coupler (n)

Analyst (n) Nhà phân tích

Centerpiece (n) Mảnh trung tâm

Channel (n) Kênh

Characteristic (n) Thuộc tính, nét tính cách

Cluster controller (n) Bộ điều khiển trùm

Consist (of) (v) Bao gồm

Convert (v) Chuyển đổi

Equipment (n) Trang thiết bị

Gateway (n) Cổng kết nối Internet cho những mạng lớn

Interact (v) Tương tác

Limit (v,n) Hạn chế

Merge (v) Trộn

Multiplexor (n) Bộ dồn kênh

Network (n) Mạng

Peripheral (a) Ngoại vi

Reliability (n) Sự có thể tin cậy được

Single-purpose (n) Đơn mục đích

Teleconference (n) Hội thảo từ xa

Unit 3: Charateristics of computer

Tremendous (a) Nhiều, to lớn, khủng khiếp

2. Các ý chính trong bài

- All computers have an input, a processor, an output and a storage device. Tất cả các máy

tính đều có một thiết bị đầu vào, một bộ sử lý, một thiết bị đầu ra và một thiết bị lưu trữ.

- All computers have the same basic hardware components. Tất cả các máy tính đều có các

linh kiện phần cứng cơ bản.

- All information to be processed must be prepared in such a way that the computer will

understand it.

- Tất cả các thông tin được sử lý phải được chuẩn bị theo cách để máy tính có thể hiểu được

nó.

- Because of the complex electronic circuitry of a computer, data can be either stored or

moved about at high speeds. Do có mạch tinh vi của máy tính, dữ liệu có thể được lưu trữ

hoặc xoá đi với tốc độ nhanh.

- The processor is the central component of a computer system.Bộ sử lý là linh kiện trung

tâm của hệ thống máy tính.

- All other devices used in a computer system are attached to the CPU. Tất cả các thiết bị

khác được dùng trong máy tính đều được kết nối với bộ sử lý trung tâm.

- Memory devices are used for storing information. Tất cả các bộ nhớ đều được dùng để lưu

thông tin.

Bài khoá

Corpputers are machines designed to process, electronically, specially prepared pieces of

information which are termed data. Handling or manipulating the information that has been given

to the computer, in such ways as doing calculations, adding information or making comparisons is

called processing. Computers are made up of millions of electronic devices capable of storing data

or moving them, at enormous speeds, through complex circuits with different functions.

All computers have several characteristics in common, regardless of make or design.

Information, in the form of instructions and data, is given to the machine, after which the machine

acts on it, and a result is then returned. The information presented to the machine is the input; the

internal manipulative operations, the processing; and the result, the output. These three basic

concepts of input, processing, and output occur in almost every aspect of human life whether at

work or at play. For example, in clothing manufacturing, the input is the pieces of cut cloth, the

processing is the sewing together of these pieces, and the output is the finished garment.

Unit 3: Charateristics of computer

INPUT COMPUTER OUTPUT

SEC.STORAGE

Figure shows schematically the fundamental hardware components in a computer system.

The centerpiece is called either the computer, the processor, or usually, the central processing unit

(CPU). The term "computer" includes those parts of hardware in which calculations and other data

anipulations are performed, and the high-speed internal memory in which data and calculations

are stored during actual execution of programs. Attached to the CPU are the various peripheral

devices such as card reader and keyboards (two common examples of input devices). When data

or program need to be saved for long period of time, they are stored on various secondary memory

devices of storage devices such a magnetic tapes or magnetic disks.

Computers have often been thought of as extremely large adding machines, but this is a

very narrow view of their function. Although a computer can only respond to certain number of

instructions, it is not a single-purpose machine since these instructions can be combined in an

infinite number of sequences. Therefore, a computer has no known limit on the kinds of things it

can do; its versatility is limited only by the imagination of those using it.

In the late 1950s and early 1960s when electronic computers of the kind in use today were

being developed, they were very expensive to own and run. Moreover, their size and reliability

were such that a large number of support personnel were needed to keep the equipment operating.

This has all changed now that computing power has become portable, more compact, and cheaper.

In only a very short period of time, computers have greatly changed the way in which many

kinds of work are performed. Computers can remove many of the routine and boring tasks from

our lives, thereby leaving us with more time for interesting, creative work. It goes without saying

that computers have created whole new areas of work that did not exist before their development.

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

1. Computers have changed the way in which we live.

2. All computers have an input, a processor output and a storage device.

3. Computers have decreased man's workload.

4. All computers have the same basic hardware components.

b. Understanding the passage

Unit 3: Charateristics of computer

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statement become true.

1. All information to be processed must be prepared in such a way that the computer will

understand it.

2. Because of the complex electronic circuitry of a computer, data can be either stored or

moved about at high speeds.

3.Not all computers can process data given to them and produce results.

4. The basic concepts of data processing are restricted to computers alone.

5. The processor is the central component of a computer system.

6.All other devices used in a computer system are attached to the CPU.

7. Memory devices are used for storing information.

8. Computers are very much restricted in what they can do.

9. Computers today cost less, are smaller, and need fewer people to operate them than in the

past.

10. Computers haven't changed our working conditions very much.

Bài dịch

1. Máy tính là máy được thiết kế để xử lý bằng điện tự những mẩu tin đã được chuẩn bị

đặc biệt gọi là dữ liệu. Việc điều khiển hay thao tác các thông tin đã đưa vào máy bằng

những phương pháp như tính toán, bổ sung hay so sánh thông tin được gọi là sử lý. Máy

tính được cấu thành từ hàng triệu thiết bị điện tử có khả năng lưu trữ hoặc di chuyển dữ

liệu, với tốc độ thật lớn, qua các mạng phức tạp có chức năng khác nhau.

2. Tất cả máy tính đều có chung một số đặc tính, không tính đến việc chế tạo hay thiết kế.

Thông tin được đưa vào máy tính dưới hình thức lệnh và số liệu, sau đó máy tính sử lý

và cho kết quả. Tin được đưa vào máy tính gọi là đầu nhập, hoạt động thao tác bên trong

gọi là sử lý, và kết quả nhận được gọi là đầu xuất. Ba quan niệm về đầu nhập, sử lý, đầu

xuất này hầu như xảy ra trong mọi lĩnh vực của cuộc sống con người, dù đang làm việc

hay chơi đùa cũng thế. Ví dụ trong sản xuất quần áo, đầu nhập là vải được cắt, sử lý, ráp

và may, đầu xuất là quần áo hoàn chỉnh.

Unit 3: Charateristics of computer

3. Hình mô tả những bộ phận cơ bản cấu thành phần cứng trong hệ thống máy tính dưới

dạng sơ đồ. Phần trung tâm được gọi là máy tính, bộ xử lý, hay thường gọi là bộ xử lý

trung tâm. Thuật ngữ máy tính bao gồm những bộ phận phần cứng này, nơi thi hành các

tính toán và những thao tác dữ liệu khác, và bộ nhớ trong tốc độ cao nơi lưu trữ dữ liệu

và tính toán trong quá trình thực hiện trên thực tế chương trình phần mềm vào bộ xử lý

trung tâm là những thiết bị ngoại vi khác nhau, như bộ đọc thẻ, và bàn phím (hai ví dụ

thông thường về thiết bị nhập tin). Khi cần lưu trữ dữ liệu hoặc chương trình trong thời

gian dài, chúng sẽ được lưu vào các thiết bị nhớ phụ hay lưu trữ như băng từ hay đĩa từ.

4. Máy tính được cho là máy tính cộng cực lớn, nhưng đây là cái nhìn hạn hẹp về chức

năng của chúng. Mặc dù máy tính chỉ có thể phản hồi một số lệnh nhất định nhưng nó

không phải là cỗ máy đơn năng vì những lệnh này có thể kết hợp thành vô số chuỗi lệnh.

Do vậy máy tính không bị giới hạn ở loại công việc mà nó có thể thực hiện, khả năng

của máy tính chỉ bị giới hạn bởi trí tượng tượng của người sử dụng.

5. vào cuối năm 50, 60 khi máy tính điện tử, loại máy ngày nay bạn thương sử dụng đang

trên đà phát triển, mua và vận hành chúng rất đắt tiền. Hơn thế với một kích thước và độ

tin cậy như thế, phải cần một số lượng nhân viêc phụ trợ máy mới vận hành được. Hiện

nay đã thay đổi, máy tính có thể xách tay, gọn hơn và rẻ tiền hơn.

6. Chỉ trong một thời gian ngắn, máy tính thay đổi thực hiện nhiều loại công việc . Máy

tính có thể loại bỏ nhiều công việc nhàm chán khỏi cuộc sống chúng ta, do đó chúng ta

có nhiều thời gian hơn dành cho hứng thú và sáng tạo. có thể nói rằng máy tính đã tạo ra

nhiều lĩnh vực công việc mới chưa từng tồn tại trước khi máy tính phát triển.

3. Ngữ pháp:

Một đoạn văn là một nhóm các câu được lên kết với nhau để phát triển một ý. Hầu như

trong tất cả các đoạn văn, có một ý quan trọng nhất, đó là ý chính của đoạn văn và thường là câu

đầu tiên của mỗi đoạn văn.Người ta gọi là câu chủ đề (topic sentence).Ngoài ra còn có các ý phân

tích chi tiết hơn trong các sau của đoạn văn.

Bây giờ bạn hãy quay lại đọc bài khoá để tim các câu chủ đề và các ý phụ của từng

đoạn văn rồi so sánh với kết quả trong phần ý chính gợi ý trong mục 2.

4. Nâng cao:

A black box

Many people do not understand how a system works, yet they know that if the system is

given a certain input it will produce a certain output. For example, in a recorded music system

when a CD is placed in the CD player and the play button is pressed, the music will be heard.

Most people are not concerned with how the CD player works. A system such as this can be

called a 'black box' because the internal components of the system are not fully understood by

most people. Their main concern is that the system accomplishes its task.

Hộp đen

Nhiều người không hiểu một hệ thống làm việc như thế nào, tuy nhhiên họ biết đầu vào và

đầu ra của hệ thống đó. Ví dụ như trong một hệ thống ghi âm, khi một chiếc đĩa CD được đưa vào

Unit 3: Charateristics of computer

trong đầu đĩa và nút bật được ấn thì ta sẽ nghe thấy nhac. Hầu hết mọi người đều không quan tâm

xem đầu đĩa làm việc thế nào. Một hệ thống như vậy được gọi là hộp đen bởi các thành phần của

hệ thống không được mọi người biết đến. Điều quan tâm chính là hệ thống đã thực hiện được tác

vụ của nó.

III. Hội thoại:

Dialogue 1:

Jim gets the new computer home, turns it on, and nothing happens.

Pair work. Practice the conversation.

Linda: Hey Jim, that's a nice computer.Này Jim, đó là

một chiếc Máy tính tốt.

Jim: Yeah, but it doesn't work. Look, I turn on the

monitor, turn on the computer, and nothing happens.Ờ, nhưng

nó hỏng rồi. Nhìn nhớ, tôi bật màn hình lên, bật máy tình lên

mà chẳng xuất hiện cái gì cả.

Linda: Are all the cables plugged in? Đã cắm đủ các

dây cắm chưa?

Jim: Yes, and I read the manual three times. I don't

understand! Rồi, tôi đã đọc sách hướng dẫn ba lần rồi. Tôi

không hiểu sao nữa.

Linda: Let me look at it. Oh, here you are - you didn't

plug it in.Để tôi xem nào. đây rồi- bạn đã cắm điện đâu.

Jim: Oh no.... Ôi, không.

Dialogue 2:

Pair work. Practice the conversation.

Mary: What's in these boxes? Có gì trong những

hộp này vậy?

Jim: The big one is my scanner and the little ones

are my speakers and modem.Hộp to là cái máy quét và

những cái hộp nhỏ là loa và modem.

Mary: You sure bought a lot of peripherals.Bạn

chắc là phải mua nhiều thiết bị ngoại vi hế cơ à.

Jim: Well, I still want to buy a laser jet printer.

IV. Bài tập củng cố

1) Điền từ vào chỗ trống

create, publish, become, be, come out, give, develop, have, find, test, offer, take.

The PostScript language (1)............in the early 1980s as a page description language for

printers and photosetters. It was Adobe Systems, Inc. that (2)..................the PostScript

Unit 3: Charateristics of computer

language and developed Illustrator, the first program that (3)..........................: advantage of

the full range of graphic possibilities (4)........by PostScript. Adobe Systems (5).............also

the suppliers of fonts for use with PostScript-based printers.

The language was documented in The PostScript Language Reference Manual,

(6)............by Addison-Wesley in 1985. PostScript soon (7)......................widely used by

DTP publishers and graphic designers. In 1990 PostScript level 2 (8)..............., which

incorporated new features such as ATM technology, composite fonts, image compression and

other details.

When some experts (9) the performance of different colour printers, they (10)..........that

every PostScript printer was easy to use and (11) ..............consistently good results, while

every non-PostScript printer (12)...............problems with output in at least one application.

2) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

When buying a hard disk

Hard disks have important advantages over floppy disks: they spin at a higher speed, so you

can store and retrieve information much faster than with floppies. They can also hold vast

amounts of information, from 500 MB up to several gigabytes. Apart from this, both types of

disks work in the same way. To directly access the necessary information, the read/write heads of

rigid disks seek the required tracks and sectors, and then transfer the information to the main

memory" of the computer or to another I form of storage, all of which is done in a few

milliseconds (ms).

Bearing in mind that you always need disk storage, it is good sense to ask yourself some

vital questions: What size capacity do I need? What speed can I use? What kind of storage device

is the most suitable for my requirements? If you only use word-processing programs, you will

need less storage capacity than if you use CAD, sound and animation programs. For most users,

2GB on the hard disk is enough.

Now let's turn our attention to speed. Access times vary from 8 ms to 20 ms. Access time -

or seek time - is the time it takes your read/write heads to find any particular record. You have to

distinguish clearly between seek time (e.g. 20 ms) and 'data I transfer rate' (the average speed

required to transmit data from a disk system to the RAM, e.g. at 20 megabits per second).

Remember that the transfer rate also depends on the power of your computer.

When buying a hard disk you should consider the kinds of drive mechanisms and products

available. There are 'internal' and 'external' drives which are both fixed hard drives, i.e. rigid disks

sealed into the drive unit, either within or attached to the computer. A third type of hard drive,

known as 'removable', allows information to be recorded on 'cartridges', which can be removed

and stored offline for security purposes. Popular removable hard disks include Jaz and Zip drives.

A Jaz cartridge can store up to 2 GB of data, whereas a Zip drive can store up to 250 MB of data.

Finally, a few words about 'optical' technology: CD-ROMS and CD-Recordable drives have

become a reality. However, magnetic hard disks are still preferred for personal data storage,

whereas optical disks are used for recording large amounts of information such as a dictionary or

ehcyclopedia.

Unit 3: Charateristics of computer

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- All computers have an input, a processor, an output and a storage device. Tất cả các máy

tính đều có một thiết bị đầu vào, một bộ sử lý, một thiết bị đầu ra và một thiết bị lưu trữ.

- All computers have the same basic hardware components. Tất cả các máy tính đều có các

linh kiện phần cứng cơ bản.

- All information to be processed must be prepared in such a way that the computer will

understand it.

- Một đoạn văn là một nhóm các câu được lên kết với nhau để phát triển một ý. Hầu như

trong tất cả các đoạn văn, có một ý quan trọng nhất, đó là ý chính của đoạn văn và thường

là câu đầu tiên của mỗi đoạn văn.Người ta gọi là câu chủ đề (topic sentence).

- Cách lắp máy tính với các cấu trúc: turn on the monitor, plug in the cable, read the manual.

Unit 4: Hardware and software

UNIT 4: HARDWARE AND SOFTWARE

I. Mục đích bài học

Trong bài này chúng ta sẽ học:

Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

Nắm được ý chính của bài khoá.

Làm quen với các tiền tố trong Tiếng Anh.

Luyện tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn cụ thể

1. Từ vựng chuyên ngành

Activity (n) Hoạt động

Animation (n) Hoạt hình

Gắn vào, đính vào

Attach (v)

Condition (n) Điều kiện

Coordinate (v) Phối hợp

Crystal (n) Tinh thể

Diagram (n) Biểu đồ

Display (v,n) Hiển thị; màn hình

Distribute (v) Phân phối

Divide (v) Chia

Document (n) Văn bản

Electromechanical (a) Có tính chất cơ điện tử

Encode (v) Mã hóa

Estimate (v) Ước lượng

Execute (v) Thi hành

Expertise (n) Sự thành thạo

Graphics (n) Đồ họa

Hardware (n) Phần cứng

Interchange (v) Trao đổi lẫn nhau

Liquid (n) Chất lỏng

Magazine (n) Tạp chí

Unit 4: Hardware and software

Majority (n) Phần lớn, phần chủ yếu

Multimedia (n) Đa phương tiện

Online (a) Trực tuyến

Package (n) Gói

Physical (a) Thuộc về vật chất

Recognize (v) Nhận ra, nhận diện

Secondary (a) Thứ cấp

Service (n) Dịch vụ

Software (n) Phần mềm

Solve (v) Giải quyết

Sophistication (n) Sự phức tạp

Superior (to) (a) Hơn, trên, cao hơn...

Task (n) Nhiệm vụ

Text (n) Văn bản chỉ bao gồm ký tự

2. Các ý chính trong bài

A computer system needs both hardware and software to be complete. Một hệ thống

máy tính cần có cả phần cứng và phần mềm để hoàn thiện.

A system implies a good mixture of parts working together. Một hệ thống gồm các

thành phần kết nối chặt chẽ với nhau.

The computer is the hardware. Máy tính là một phần cứng.

The processor is usually referred to as the CPU. Bộ sử lý thường để nói tới bộ CPU.

The computer means the processor and the internal memory. Từ máy tính để chỉ bộ sử

lý và bộ nhớ trong.

Systems software is usually referred to as programs. Phần mềm các hệ thốn thường để

chỉ các chương trình.

Complete software/hardware products are called turnkey systems. Các sản phẩm phần

mềm/phần cứng hoàn thiện được gọi là các hệ thống ứng dụng cụ thể turnkey.

Computers process specially prepared items of information. Máy tính sử lý các mục

thông tin đã được chuẩn bị đặc biệt trước.

Bài khoá:

In order to use computers effectively to solve problems in our environment, computer

systems are devised. A "system" implies a good mixture of integrated parts working together to

form a useful whole. Computer systems may be discussed in two parts.

Unit 4: Hardware and software

The first part is hardware - the physical, electronic and electromechanical devices that are

thought and recognized as "computers". The second part is software - the programs that control

and coordinate the activities of the computer hardware and that direct the processing of data.

INPUT COMPUTER OUTPUT

SEC.STORAGE

Figure shows diagrammatically the basic components of computer hardware joined together

in a computer system. The centerpiece is called either the computer, the processor, or usually the

central processing unit (CPU). The term "computer" usually refers to those parts of the hardware

in which calculations and other data manipulations are performed, and to the internal memory in

which data and instructions are stored during the actual execution of programs. The various

peripherals, which include input and/or output devices, various secondary memory devices, and so

on, are attached to the CPU.

Computer software can be divided into two very broad categories systems software and

application software. The former is often simply referred to as "systems". These, when brought

into internal memory, direct the computer to perform tasks. The later may be provided along with

the hardware by a systems supplier as part of a computer product designed to answer a specific

need in certain areas. These complete hardware/software products are called turnkey systems.

The success or failure of any computer system depends on the skill with which the hardware

and software components are selected and blended.A poorly chosen system can be a monstrosity

incapable of performing the tasks for which it was originally acquired.

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

1.Only hardware is necessary to make up a computer system.

2. Software alone doesn't constitute a computer system.

3. A computer system needs both hardware and software to be complete.

b. Understanding the passage

Indicate whether the following ideas are stated or not stated (S/NS) in the text.

1.A system implies a good mixture of parts working together.

2.Input and output devices operate more slowly than the decision making devices.

Unit 4: Hardware and software

3.The control unit and the arithmetic - logical unit are part of the processor.

4.The "computer" is the hardware.

5.Software is the programs on cards, tapes and disks.

6.The processor is usually referred to as the CPU.

7.The word "computer" means the processor and the internal memory.

8. Systems software is usually referred to as programs.

9.Complete hardware/software products are called turnkey systems.

10. Computers process specially prepared items of information.

Bài dịch

1. Nhằm sử dụng máy tính một cách có hiệu quả trong việc giải quyết các vấn đề của

môi trường, hệ thống máy tính ra đời. hệ thống ngụ ý tập hợp các thành phần hợp nhất

hoạt động với nhau tạo thành một tổng thể có ích. Có thể bàn về hệ thống máy tính

theo hai phần.

2. Thứ nhất là phần cứng, thiết bị vật lý, điện tử và cơ điện vốn được xem là máy tính.

Thứ hai là phần mềm, các chương trình điều khiển và phối hợp hoạt động của phần

cứng máy tính và chỉ đạo tiến trình sử lý dữ liệu.

3. Hình trình bày dưới dạng sơ đồ các thành phần cơ bản của phần cứng máy tính được

kết hợp với nhau trong một hệ thống máy tính. Phần trung tâm được gọi là máy tính,

bộ sử lý hay tên thông thường là bộ xử lý trung tâm.Thuật ngữ máy tính thường dùng

để chỉ những bộ phận cấu thành phần cứng này, nơi lưu trữ các tính toán cùng với

những dữ liệu và lênh khác trong suốt quá trình vận hành chương trình trên thực tế.

Các thiết bị ngoại vi khác bao gồm thiết bị đầu nhập hoặc thiết bị đầu xuất, nhiều thiết

bị đầu nhớ phụ đa dạng .. được kết nối với bộ xử lý trung tâm.

Unit 4: Hardware and software

4. Có thể chia phần mềm máy tính thành hai phần lớn: phần mềm hệ thốngd và phần

mềm ứng dụng. Phần mềm thông thường chỉ được đề cập tới như là các hệ thống. Khi

được đưa vào bộ nhớ chính chúng sẽ chỉ đạo máy tính thi hành các tác vụ. Phần mềm

ứng dụng có thể được nhà cung cấp hệ thống bán cùng với phần cứng dưới dạng thành

phần của sản phẩm của máy tính, được thiết kế để đáp ứng một phần nhu cầu cụ thể

trong những lĩnh vực nhất định. Sản phẩm phần cứng, phần mềm hoàn chỉnh này được

gọi là chìa khoá trao tay.

5. Thành công hay thất bại của mọi hệ thống máy tính tuỳ thuộc vào kỹ năng lựa chọn và

phân phối các bộ phận cấu thành phần cứng và phần mềm. một hệ thống được chọn tồi

có thể trở thành một vật thể quái dị, không có khả năng thi hành những tác vụ người ta

đã dành cho nó lúc ban đầu.

3. Ngữ pháp:

Trong Tiếng Anh xuất hiện các tiền tố sau:

- Để chỉ tính ngược lại: un, non, in, dis, re.

Để chỉ kích cỡ semi (nửa), mini (nhỏ), micro (to).

Chỉ vị trí: inter (trong), super (trên), trans (chuyển đổi), ex (ngoài), extra (thêm), mid

(giữa)

Chỉ thời gian hay trật tự: pre, ante, prime, fore (trước), post (sau)

Chỉ con số: bi, hex, oct, multi.

Bây giờ bạn hạy gạch chân dưới tất cả các tiền tố trong những câu sau:

1. Non-impact printers are inexpensive and silent.

2. Tape-marks are unmagnetized reflective strips stuck onto the tape.

3. The octal and the hexadecimal systems are number systems used as a form of

shorthand in reading groups of four binary digits.

4. The internal storage locations of a computer are called its primary memory.

5. Multi programming is when more than one program can be present at different

storage locations of the memory at the same time.

Đáp án:

1. Non-impact, inexpensive

2. unmagnetized, reflective

3. octal, hexadecimal, binary

4. internal, primary

5. Multi programming

4. Nâng cao:

PROCEDURES

Procedures are the set of instructions which specify what processing is to be performed, or

what course of action is to take place.

Quy trình

Unit 4: Hardware and software

Quy trình là hàng loạt các lệnh xác định quá trình xử lý diễn ra gồm các thao tác nào.

III. Hội thoại:

Dialogue1: the computer is working - now to learn Windows 95.

Pair work. Practice the conversation.

Jim: Windows 95 is easy to use. Win 95 thật dễ sử

dụng.

Paul: Yes, and it's a lot of fun too. Ờ, cũng có nhiều

cái hay lắm.

Jim: Can you show me how to find programs and

files?cho tôi cách tìm các chương trình và thư mục không?

Paul: Sure, to find files use the Explorer program. Let

me show you.Được thôi, để tìm các thư mục hãy sử dụng

chương trình Explorer. Để tôi chỉ cho bạn.

Jim: Hey, that is easy! Ồ, dễ nhỉ.

Dialogue 2:

Pair work. Practice the conversation.

Paul: Each window has three buttons on the right side of the

strip at the top. Mỗi cửa sổ có ba nút bên tay phải của phía trên màn

hình

Jim: What do they do? chúng để làm gì?

Paul: The one on the right closes the window, the middle one

maximizes, and the one on the left minimizes. Nút bên phải là để

thoát khỏi cửa sổ, nút giữa là cho kích cỡ màn hình to nhất, và nút

bên trái là cho màn hình nhỏ lại.

Jim: Look, the middle one changed when I clicked on it.Nhìn

nhé, nút giữa thay đổi khi tôi ấn vào nó.

Paul: That's right. Now it's called the restore button. Đúng rồi,

nó được gọi là nút phục hồi.

IV. Bài tập củng cố

1. Điền từ vào chỗ trống

1. I've been looking for a job April.

2 .They've used a fax machine the past two years.

3 .Kate Jackson studied computer sciences three years.

4 .I got married six years ...................

5. She's been working for this firm 1990.

Unit 4: Hardware and software

2. Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

Word-processing facilities

Writing letters, memos or reports are the ways most people use computers. They manipulate

words and text on a screen primarily to print at some later time and store for safe keeping.

Computers alleviate much of the tedium associated with typing, proofing and manipulating words.

Because computers can store and recall information so readily, documents need not be retyped

from scratch just to make corrections or changes. The real strength of word processing lies in this

ability to store, retrieve and change information. Typing is still necessary (at least, for now) to put

the information into the computer initially but once in, the need to retype only applies to new

information.

Word processing is more than just typing, however. Features such as Search and Replace

allow users to find a particular phrase or word no matter where it is in a body of text. This

becomes more useful as the amount of text grows.

Word processors usually include different ways to view the text. Some include a view that

displays the text with editor's marks that show hidden characters or commands (spaces, returns,

paragraph endings, applied styles, etc.). Many word processors include the ability to show exactly

how the text will appear on paper when printed. This is called WYSIWYG (What You See Is

What You Get, pronounced 'wizzy-wig'). WYSIWYG shows bold, italic, underline and other type

style characteristics on the screen so that the user can clearly see what he or she is typing. Another

feature is the correct display of different typefaces and format characteristics (margins, indents,

super- and sub-scripted characters, etc.). This allows the user to plan the document more

accurately and reduces the frustration of printing something that doesn't look right.

Many word processors now have so many features that they approach the capabilities of

layout applications for desktop publishing. They can import graphics, format multiple columns of

text, run text around graphics, etc.

Two important features offered by word processors are automatic hyphenation and mail

merging. Automatic hyphenation is the splitting of a word between two lines so that the text will

fit better on the page. The word processor constantly monitors words typed and when it reaches

the end of a line, if a word is too long to fit, it checks that word in a hyphenation dictionary. This

dictionary contains a list of words with the preferred places to split it. If one of these cases fits

part of the word at the end of the line, the word processor splits the word, adds a hyphen at the

end and places the rest on the next line. This happens extremely fast and gives text a more

polished and professional look.

Mail merge applications are largely responsible for the explosion of 'personalized' mail.

Form letters with designated spaces for names and addresses are stored as documents with links to

Unit 4: Hardware and software

lists of names and addresses of potential buyers or clients. By designating what information goes

into which blank space, a computer can process a huge amount of correspondence substituting the

'personal' information into a form letter. The final document appears to be typed specifically to the

person addressed.

Many word processors can also generate tables of numbers or figures, sophisticated indexes

and comprehensive tables of contents.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

The processor is usually referred to as the CPU. Bộ sử lý thường để nói tới bộ CPU.

The computer means the processor and the internal memory. Từ máy tính để chỉ bộ sử

lý và bộ nhớ trong.

Systems software is usually referred to as programs. Phần mềm các hệ thốn thường để

chỉ các chương trình.

Làm quen với các tiền tố :

Để chỉ tính ngược lại: un, non, in, dis, re.

Để chỉ kích cỡ semi (nửa), mini (nhỏ), micro (to).

Chỉ vị trí: inter (trong), super (trên), trans (chuyển đổi), ex (ngoài), extra (thêm), mid

(giữa)

Chỉ thời gian hay trật tự: pre, ante, prime, fore (trước), post (sau)

Chỉ con số: bi, hex, oct, multi.

Học cấu trúc: Can you show me how to find program and files? Click on the button.

Unit 5: Mainframes

UNIT 5: MAINFRAMES

I. Mục đích bài học

Trong bài này chúng ta sẽ học:

Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

Nắm được ý chính của bài khoá.

Làm quen với các liên từ kết nối bố cục của một đoạn văn.

Luyện tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn cụ thể

1. Từ vựng chuyên ngành

Accommodate (v) Làm cho thích nghi, phù hợp; chứa đựng

Aspect (n) Lĩnh vực, khía cạnh

Associate (v) Có liên quan, quan hệ

Causal (a) Có tính nhân quả

Century (n) Thế kỷ

Chronological (a) Thứ tự thời gian

Communication (n) Sự liên lạc

Configuration (n) Cấu hình

Conflict (v) Xung đột

Contemporary (a) Cùng lúc, đồng thời

Database (n) Cơ sở dữ liệu

Decade (n) Thập kỷ

Decrease (v) Giảm

Definition (n) Định nghĩa

Design (v,n) Thiết kế; bản thiết kế

Discourage (v) Không khuyến khích, không động viên

Disparate (a) Khác nhau, khác loại

Distinction (n) Sự phân biệt, sự khác biệt

Distributed system (n) Hệ phân tán

Encourage (v) Động viên, khuyến khích

Environment (n) Môi trường

Unit 5: Mainframes

Essential (a) Thiết yếu, căn bản

Fibre-optic cable (n) Cáp quang

Filtration (n) Lọc

Flexible (a) Mềm dẻo

Global (a) Toàn cầu, tổng thể

Hook (v) Ghép vào với nhau

Hybrid (a) Lai

Imitate (v) Mô phỏng

Immense (a) Bao la, rộng lớn

Impact (v,n) Tác động, va chạm; sự va chạm, tác động

Increase (v) Tăng

Indicate (v) Chỉ ra, cho biết

Install (v) Cài đặt, thiết lập

Interface (n) Giao diện

Interruption (n) Ngắt

Logical (a) Có tính logic

Mainframe (n) Máy tính lớn

Make up (v) Chiếm; trang điểm

Occur (v) Xảy ra

Parse (v) Phân tích

Potential (n) Tiềm năng

Powerful (a) Đầy sức mạnh

Tiên đoán, dự đoán

Predict (v)

Protocol (n) Giao thức

Query (n) Truy vấn

Reduce (v) Giảm

Refrigeration system (n) Hệ thống làm mát

Require (v) Yêu cầu

Respond (v) Đáp ứng

Resume (v) Khôi phục

Routine (a,n) Thông thường, hàng ngày; công việc hàng ngày

Semiconductor (n) Bán dẫn

Unit 5: Mainframes

Simulate (v) Mô phỏng

Single (a) Đơn, một

Supplier (n) Nhà cung cấp, thiết bị cung cấp

Synchronous (a) Đồng bộ

Technical (a) Thuộc về kỹ thuật

2. Các ý chính trong bài

- There are three types of mainframes.

Có ba loại máy tính lớn.

- Mainframes are very powerful and can execute jobs very rapidly and easily.

Máy tính lớn có công suất lớn và có thể thực hiện được các tác vụ nhanh chóng và dễ dàng.

- Digital Computers are used more than analogue computers.

Các máy tính số được sử dụng nhiều hơn các máy tính tương tự.

- The hybrid computer is combination of both the digital and the analogue computer.

Máy tính lai là một sự kết hợp giữa máy tính số và máy tính tương tự.

- Mainframes are huge powerful machines whose peripheral equipment takes up a lot of

space.

Máy tính lớn là loại máy có công suất lớn mà thiết bị ngoại vi của chúng cũng chiếm nhiều

diện tích chỗ chứa chúng.

- Mainframes are expensive to buy and to operate.

Phải mất nhiều tiền để mua và sử dụng máy tính lớn.

Bài khoá

[1] Large computer systems, or mainframes, as they are referred to in the field of computer

science, are those computer systems found in computer installations processing immense amounts

of data. These powerful computers make use of very high-speed main memories into which data

and programs to be dealt with are transferred for rapid access. These powerful machines have a

larger repertoire of more complex instructions which can be executed more quickly. Whereas

smaller computers may take several steps to perform a particular operation, a larger machine may

accomplish the same thing with one instruction.

[2] These computers can be of two types: digital or analog. The digital computer or general

purpose computer as it is often known, makes up about 90 percent of the large computers now in

use. It gets its name because the data that are presented to it are made up of code consisting of

digits single character numbers. The digital computer is like a gigantic cash register in that it can

do calculations in steps, one after another at tremendous speed and with great accuracy. Digital

computer programming is by far the most commonly used in electronic data processing for

business or statistical purposes. The analog computer works something like a car speedometer, in

Unit 5: Mainframes

that it continuously works out calculations. It is used essentially for problems involving

measurements. It can simulate, or imitate different measurements by electronic means. Both of

these computer types the digital and the analog - are made up of electronic components that may

require a large room to accommodate them. At present, the digital computer is capable of doing

anything the analog once did. Moreover, it is easier to program and cheaper to operate. A new

type of scientific computer systems called the hybrid computer has now been produced that

combines the two types into one.

[3] Really powerful computers continue to be bulky and require special provision of

their housing, refrigeration systems, air filtration and power suppliers. This is because much more

space is taken up by the input output devices the magnetic tape and disk unit and other peripheral

equipment than by the electronic components that do not make up the bulk of the machine in

powerful installation. The power consumption of these machines is also quite high, not to mention

the price that runs into hundreds of thousands of dollars. The future will bring great developments

in the mechanical devices associated with computer systems. For a long time these have been the

weak link, from the point of view of both efficiency and reliability.

Bài Dịch

1. Những hệ thống máy tính lớn, hay còn được gọi là máy tính trong lĩnh vực khoa học máy

tính, là hệ thống máy tính được tìm thấy tại các trung tâmmáy tính, xử lý khối lượng dữ liệu

khổng lồ. Những cỗ máy mạnh mẽ này sử dụng bộ nhớ chính có tốc độ rất cao, nơi dữ liệu và

chương trình nào cần làm việc sẽ được chuyển vào để truy cập nhanh. Máy tính lớn còn có một

tập hợp lớn hơn gồm nhiều chỉ thị phức tạp hơn có thể được thi hành nhanh chóng hơn. Trong khi

máy tính nhỏ, muốn thực hiện một hoạt động cụ thể nào đó, có thể phải thi hành qua nhiều bước,

còn máy tính lớn chỉ cần một chỉ thị là đã hoàn thành hoạt động tương tự.

2. Máy tính lớn có hai loại: Máy tính kỹ thuật số và máy tính tương tự. Máy tính kỹ thuật số

hay thường được biết đến với cái tên máy tính đa năng, chiếm khoảng 90% số lượng máy tính lớn

đang sử dụng hiện nay. Sở dĩ nó mang tên kỹ thuật số là bởi vì dữ liệu đưa vào máy được cấu

thành từ một mã bao gồm nhiều chữ số. Máy tính kỹ thuật số giống như một cỗ máy tính khổng lồ,

ở đó có thể thực hiện tính toán theo từng bước, bước này sau bước kia với tốc độ rất lớn và độ

chính xác cao. Việc lập trình máy tính kỹ thuật số hiện trở nên thông dụng nhất trong xử lý dữ liệu

Unit 5: Mainframes

điện tử nhằm mục đích kinh doanh và thống kê. Máy tính tương tự hoạt động na ná như đồng hồ

đo tốc độ của xe ô tô ở chỗ nó thưc hiện tính toán một cách liên tục. Máy tính tương tự chủ yếu để

giải các bài toán liên quan đến đo lường. Nó có thể mô phỏng hoặc bắt chước các kiểu đo lường

khác nhau bằng phương tiện điện tử. Cả hai lọai máy tính - Máy tính kỹ thuật số và máy tính

tương tự- đều được cấu thành từ các linh kiện điện tử nhiều đến mức phải cần một căn phòng lớn

mới có thể chứa hết chúng. Ngày nay máy tính kỹ thuật số có khả năng làm bất cứ công việc nào

mà máy tính tương tự từng làm. Hơn nữa nó lại rất dễ lập trình, đồng thời vận hành với giá rẻ hơn.

Giờ đây người ta đã sản xuất một dạng hệ thống máy tính khoa học mới gọi là máy tính lai, kết

hợp cả hai loại máy tính trên là một.

3. Những máy tính thật sự mạnh vẫn còn rất cồng kềnh và đòi hỏi sự chuẩn bị đặc biệt về

nơi lắp đặt, hệ thống lạnh, hệ thống lọc không khí và nguồn điện. Lý do là các thiết bị đầu nhập,

đầu xuất, những bộ phận băng và đĩa từ, cùng các trang thiết bị ngoại vi khác chiếm nhiều diện

tích hơn số linh kiện điện tử vốn không chịu trách nhiệm về sự cồng kềnh trong lắp đặt. Sự tiêu

thụ năng lượng của những cỗ máy này cũng cao, chưa kể đén giá cả lên tới hàng trăm đô la. Trong

tương lai, nhất định sẽ có sự phát triển vượt bậc ở những thiết bị cơ học có phối hợp với hệ thống

máy tính. Từ xưa, đây vẫn là mối quan hệ lỏng lẻo, yếu kém xét theo phương diện tính hiệu quả

đến mức độ tin cậy.

1. Comprehension

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

l. Hybrid computers are a combination of digital and analog computers.

2. Digital computers are used more than any other type of computer.

3. There are three types of mainframes.

4. Analog computers can do more varied work than digital or hybrid computers.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T / F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statements become true.

l. A mainframe is the type of computer that can sit on top of a desk.

2. Mainframes are very powerful and can execute jobs very rapidly and easily.

3.Digital computers are used more than analog computers.

4. The analog computer is far smaller than a digital computer and therefore occupies very

little space.

5.The hybrid computer is a combination of both the digital and the analog computer.

6.The analog computer does its calculations one step at a time.

7.The digital computer continuously works out calculations.

8.Mainframes are huge powerful machines whose peripheral equipment takes up a lot of

space.

9. Mainframes are expensive to buy and operate.

Unit 5: Mainframes

10. Mainframes technology has reached the end of the road. No further development is

needed.

2. Read this summary of the text and fill in the gaps using the list of words below:

Computer networks link computers locally or by external communication lines and software

(1)..............allowing data to be exchanged rapidly and reliably.The (2)...... between local area

and wide area networks is, however, becoming unclear. Networks are being used to perform

increasingly diverse tasks, such as carrying e-mail, providing access to public databases, and for

(3)........... Networks also allow users in one locality to share resources.

Distributed systems use networked computers. PCs or (4)..........provide the user

(5)............ Mainframes process (6)............... and return the results to the users. A user at

his PC might make a query against a central database. The PC passes the query, written in a

special language, to the mainframe, which then (7)...........the query, returning to the user only

the data requested. This allows both the network and the individual PC to operate efficiently.

In the 1980s, at least 100.000 (8)............were set up world-wide. As (9) .........orbit

satellites have allowed the price of long-distance telephone calls, data can be transmitted more

cheaply. In addition, (10)...........cable has been installed on a large scale, enabling vast amounts

of data to be transmitted at a very high speed using light signals. This will considerably reduce the

price of network access, making global networks more and more a part of our professional and

personal lives. Networks should also improve our work (11)....................and technical abilities.

distinction

fibre-optic protocols synchronous

distributed systems LANs queries workstations

environments parse screen handling

Đáp án

a. Main idea

3. Mainframes are three types, and neither 1 nor 2 nor 4 express this idea.

b. Understanding the passage

1. F - A mainframe is a large computer system requiring a special room.

2.T

3. T

4. F - Both analog and digital computers are large computers.

5. T

6. F - The digital computer does its calculations one step at a time.

7. F - The analog computer continuously works out calculations.

8.T

9. T

Unit 5: Mainframes

10. F - There will be great developments in computer technology in the future.

2.distinction 10. fibre-optic 5. protocols 9. synchronous

8.distributed systems 4. LANs 6.queries 1.workstations

11. environments 3. parse 7. handling

3. Ngữ pháp:

Để tạo một đoạn văn gồm một số ý chính, bạn cần sử dụng một số các liên từ:

- Thứ nhất, thứ hai, thứ ba, v.v..

1, 2, 3, etc

one, two, three, etc

first(ly), second(ly), third(ly)

in the first/second/third place

- Sau đó, ngoài ra

another, next, then

furthermore, afterwards, moreover

- Cuối cùng

lastly, finally

- Bắt đầu

to begin, start with,

- Kết thúc

and to conclude

- Đầu tiên và quan trọng nhất

first and foremost

first and most importantly

- Cuối nhưng không kém phần quan trọng

above all

last but not least

Bây giờ bạn hãy hoàn chỉnh đoạn văn sau bằng cách điền vào khoảng trống với những

từ, cụm từ thích hợp.

Computers can do wonders, but they can waste a lot of money unless careful consideration

goes into buying them. Any businessman thinking of buying a computer system should

........................... admit he knows very little about computers................., he must realize

that the computer salesman doesn't know how his business works.......... , that he should get

outside advice is a must, not necessarily from consultants but from other executives who have had

recent experience in buying a computer system........ he should try to see systems similar to ones

under consideration in operation. Because his operations will have differences that must be

Unit 5: Mainframes

accommodated, he should find out what would be involved in upgrading a system...........

important thing to know before buying a computer is the financial situation of the supplier

because computer companies come and go and not all are financially stable........ , the

prospective buyer should demand that every detail be covered in writing, including hardware and

software if they are supplied by different companies. 1bere's nothing wrong with computers, it's

how and why they are used that can cause problems.

4) Nâng cao:

Hierarchy charts

Just as we can refine a system into sub-systems, we can also refine a process into sub-

processes, -also called modules. Each of these modules contains only one process.

We can illustrate the different levels of the process using a hierarchy chart. The major

module is shown as the top level and it can be refined into lower level modules as more detail is

required. Control passes from the top level down to the next lower module or first refinement,

then to the next lower module or second refinement, and' so on. As well as containing only one

process, each module should contain a single entry and a single exit.

Biểu đồ phân cấp

Chúng ta phân tích hệ thống thành những hệ thống nhỏ, chúng ta cũng phân tích một quá

trình xử lý thành những quá trình xử lý nhỏ hơn được gọi là một module. Mỗi một module là một

quá trình xử lý. Chúng ta có thể dùng bản đồ phân cấp để biểu thị các cấp độ của quá trình xử lý.

Module chính ở phía trên rồi phân tích ra các module nhỏ ở phía dưới. Việc phân tích từ trên

xuống dưới đươci coi là một lần phân tích, cứ nhơ vậy cho tới các module tiếp theo ở lần phân

tích thứ hai và tiếp túc như vậy. Ở một quá trình xử lý mỗi module bao gồm một cổng vào và một

cổng ra.

III. Hội thoại:

Clerk: May I help you? Tôi có thể giúp gì?

Jim: Yes, I want to buy a new computer. Vâng, tôi muốn mua một chiếc máy tính mới.

Clerk: How much RAM do you need? How big a hard drive will you need? Anh cần RAM

bao nhiêu? Ổ cứng lớn cỡ nào?

Jim:Well, Windows 95 needs at least 32 MBs RAM, and I'll be using a lot of word

processors and game programs. Ồ, Windows 95 cần ít nhất RAM 32 MBs, và tôi dùng nhiều bộ

xử lý văn bản và các chương trình trò chơi.

Clerk: I recommend a Pentium 300 with an 8 GB hard drive.

Tôi khuyên anh nên dùng loại Pentium 300 và một ổ cứng 8 GB.

Unit 5: Mainframes

IV. Bài tập củng cố

Điền từ vào chỗ trống

Speed, store, peripheral, connection, interface, controls, bridge, storage, primary,

secondary

INTERFACES

An interface is a ................... between two parts of a system. It is like a ................. that

allows data to be exchanged between two devices which work in a different at way or at

different ......................... In a computer-controlled system an ................ is required to link the

sensor devices and the output devices to the controller or computer. In a microcomputer

system ...................... devices are linked using interface cards and ports.

STORAGE DEVICES

Storage devices are required to ................. both the software which ................. the entire

system and the data from sensor devices. Some systems use only the computer's internal

data ................, called.................... storage, while other systems also use ..............storage devices

such as disk drives.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- Mainframes are very powerful and can execute jobs very rapidly and easily.

Máy tính lớn có công suất lớn và có thể thực hiện được các tác vụ nhanh chóng và dễ dàng.

- Digital Computers are used more than analogue computers.

Các máy tính số được sử dụng nhiều hơn các máy tính tương tự.

- The hybrid computer is combination of both the digital and the analogue computer.

Máy tính lai là một sự kết hợp giữa máy tính số và máy tính tương tự.

Unit 5: Mainframes

- Làm quen với các liên từ firstly, secondly, thirdly...

- Học cấu trúc: How much RAM do you need?

- Biết thêm khái niệm module và biểu đồ phân cấp.

Unit 6: Central Process Unit

UNIT 6: CENTRAL PROCESS UNIT

I. Mục đích bài học

Trong bài này chúng ta sẽ học:

• Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

• Nắm được ý chính của bài khóa.

• Làm quen với các trạng từ chỉ thời gian.

• Luyên tập kỹ năng nói qua tình huống hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn cụ thể

1. Từ vựng chuyên ngành:

Acceptable (a) Có thể chấp nhận được

Accuracy (n) Sự chính xác

Computer science (n) Khoa học máy tính

Concentrate (v) Tập trung

Một cách kinh tế

Economical (a)

Financial (a) Thuộc về tài chính

Information system (n) Hệ thống thông tin

Objective (n) Mục tiêu, mục đích

Pinpoint (v) Chỉ ra một cách chính xác

Precise (a) Chính xác

Relevant (a) Thích hợp, có liên quan

Responsible (a) Chịu trách nhiệm

Retrieve (v) Lấy, gọi ra

Situation (n) Bối cảnh, tình cảnh, trạng thái

Sufficient (a) Đủ, thích đáng

Transaction (n) Giao tác

Trend (v,n) Có xu hướng; xu hướng

Unit 6: Central Process Unit

2. Các ý chính trong bài:

- The CPU is composed of the arithmetic-logical unit and control unit only.

Bộ sử lý trung tâm chỉ bao gồm bộ phận logic số học và bộ điều khiển.

- The CPU is responsible for all the activities taking place within a computer.

CPU quản lý tất cả các thao tác diễn ra trong một máy tính.

- The processor can not operate on any information if the information is not in main storage.

Bộ sử lý không thể khai thác thông tin nếu thông tin không có trong bộ nhớ chính.

- Only after the data has been processed by the CPU can results be transmitted to an output

device.

Chỉ sau khi số liệu đã được sử lý thì nó mới có thể được chuyển ra thiết bị ngoại vi.

Bài khoá:

It is common practice in computer science for the words "computer" and "processor" to be

used interchangeably. More precisely, "computer" refers to the central processing unit (CPU)

together with an internal memory. The internal memory or main storage, control and processing

components make up the heart of the computer system. Manufacturers design the CPU to control

and carry out basic instructions for their particular computer.

The CPU coordinates all the activities of the various components of the computer. It

determines which operations should be carried out and in what order. The CPU can also retrieve

information from memory and can store the results of manipulations back into the memory unit

for later reference.

In digital computers the CPU can be divided into two functional units called the control unit

(CU) and the arithmetic - logical unit (ALU).

These two units are. made up of electronic circuits with millions of switches that can be in

one of two states, either on or off.

The function of the control unit within the central processor is to transmit coordinating

control signals and commands. The control unit is that portion of the computer that directs the

sequence or step-by-step operations of the system, selects instructions and data from memory,

interprets the program instructions, and controls the flow between main storage and the arithmetic

- logical unit.

The arithmetic - logical unit, on the other hand, is that portion of the computer in which the

actual arithmetic operations, namely, addition, subtraction, multiplication, division and

exponentiation, called for in the ' instructions are performed. It also performs some kinds of

logical operations such as comparing or selecting information. All the operations of the ALU are

under the direction of the control unit.

Programs and the data on which the control unit and the ALU operate, must be in internal

memory in order to be processed. Thus, if located on : secondary memory devices such as disks or

tapes, programs and data and ftrst loaded into internal memory.

Unit 6: Central Process Unit

Main storage and the CPU are connected to a console, where manual control operations can

be performed by an operator. The console is an important, but special purpose, piece of equipment.

It is used mainly when the computer is being started up, or during maintenance and repair. Many

mini and micro systems do not have a console.

Comprehension

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

01. Main storage is not a part of the processor.

02. The CPU is the made up of the control unit, the arithmetic - logical unit and internal

memory.

03. The CPU is composed of the arithmetic - logical unit and control unit only.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statements become true.

1. The central processing unit is made up of three components.

2.The CPU is responsible for all the activities taking place within a computer.

3.The processor itself has three components.

4. The control unit directs the flow of information within the processor.

5.The arithmetic-logical unit of the processor is responsible for the interpretation of

program instructions.

6.The arithmetic-logical unit is also responsible for choosing and comparing the appropriate

information within a program.

7. The processor cannot operate on any information if that information is not in main

storage.

8.Secondary memory and internal memory are located in the same place in the computer

system.

9. Only after the data has been processed by the CPU can results be transmitted to an output

device.

10. Computers can solve problems more quickly if they operate on new information.

Bài Dịch

1. Trong ngành máy tính, người ta thường dùng các từ máy tính và bộ xử lý để thay thế cho

nhau. Nói một cách chính xác hơn, máy tính chỉ bộ xử lý trung tâm cùng với bộ nhở bên

trong. Bộ nhớ bên trong chính là bộ nhớ chính, mà các thành phần điều khiển và xử lý

tạo thành cốt lõi của hệ thống máy tính. Các nhà sản xuất thiết kế CPU để điều khiển và

thực hiện các lệnh cơ bản cho máy tính của riêng họ.

2. CPU phối hợp các hoạt động của các bộ phận khác trong máy tính. Nó quyết định nên

thực hiện phép toán gì và theo thứ tự nào. CPU cũng có thể truy xuất thông tin từ bộ nhớ

và lưu kết quả vận hành trở lại bộ nhớ để tham khảo về sau.

Unit 6: Central Process Unit

3. Trong máy tính kỹ thuật số, CPU có thể được chia thành hai bộ phận chức năng, gọi là bộ

điều khiển, bộ logic học. Hai bộ nhớ được tạo bởi các mạch điện tử có thể ở một trong

hai trạng thái đóng hoặc ngắt.

4. Chức năng của bộ điều khiển trong phạm vi bộ xử lý trung tâm là chuyển đi các tín hiệu

và các lệnh điều khiển kết hợp. Bộ điều khiển là một phần của máy tính chỉ đạo những

thao tác tuần tự hay những thao tác từng bước một của hệ thống, chọn lệnh và dữ liệu từ

bộ nhớ, dịch các lệnh và quản lý dữ liệu giữa bộ lưu trữ chính và bộ logic học.

5. mặt khác bộ logic học là một phần của máy tính trong đó các phép tính số học như cộng

trừ nhân chia và luỹ thừa được thực hiện theo lệnh và chỉ thị. Nó cũng thực hhiện một số

phép toán logic chẳng hạn như so sánh hay lựa chọn thông tin. Tất cả hoạt động của

ALU đều dưới sự chỉ đạo của bộ điều khiển.

6. Những chương trình và dữ liệu mà bộ điều khiển và ALU hoạt động trên đó phải nằm ở

bộ nhớ bên trong để được xử lý. Vì thế nếu chương trình và dữ liệu định vị trên những

thiết bị nhớ phụ như đĩa hoặc băng thì ttrước hết chúng phải được nạp vào bộ nhớ bên

trong.

7. Bộ lưu trữ chính và CPU được nối với console ở đó thao tác viên thực hiện điều khiển

bằng tay. Console là một thiết bị quan trọng nhưng có mục đích đặc biệt. người ta sử

dụng console chủ yếu khi máy tính được khởi động hoặc trong thời gian bảo trì và sửa

chữa. Nhiều hệ máy tính mini và máy tính không có console.

3. Ngữ pháp:Chúng ta làm quen thêm một số phó từ chỉ thời gian

- When the first digital computer was developed, the first analog computer had already been

in use for some time.

Khi chiếc máy tính kỹ thuật số đầu tiên được phát triển thì chiếc máy tính analog đã được

xử dụng một thời gian rồi.

-Up to now, computers have not created too much unemployment.

Cho tới nay, máy tính không tạo ra nhiều nạn thất nghiệp.

- At present, computers are used for printing newspapers.

Hiện nay, máy tính đang được sử dụng để in báo.

4. Nâng cao:

IPO charts

An input-process-output (IPO) chart is another method of describing a system. It specifies

the inputs put into the system, the processing to be carried out by the system and the outputs taken

from the system. It consists of three columns with the headings input, process and output. IPO

charts can also be drawn for any sub-system.

Lược đồ IPO

Lược đồ đầu vào-xử lý-đầu ra (IPO) là một cách khác để miêu tả một hệ thống. Nó xác định

đầu vào của hệ thống, quá trình xử lý được thực hiện trong hệ thống và đầu ra của hệ thống. Một

lược đồ IPO có thể vẽ ra thành các hệ thống nhỏ.

Unit 6: Central Process Unit

III. Hội thoại:

Dialogue 1:

Mary: Look, I bought the new Encarta encyclopedia on CD-ROM. It's a kind of

"edutainment" software.

Nhìn này tôi mới mua được từ điển bách khoa toàn thư Encât trên đĩa mềm đây. Đây là một

phần mềm học tập kết hợp với giải trí đấy.

Paul: It has great graphics and sound files.

Nó có những tập tin có hình ảnh và âm thanh rất hay.

Mary: Let's see.... How does it work? Hmm, I put it in the CD-ROM drive and install it this

way.

Để xem nào, nó hoạt động như thế nào đây? hm, ta cho đĩa vào ổ và cài đặt như thế này.

Dialogue 2:

Jim: This is a new multi-media authoring tool. Now I can make applications with sound

and graphics.

Đây là một công cụ có bản quyền đa phương tiện mới. Tôi có thể tạo ra các ứng dụng với

âm thanh và hình ảnh.

Mary: Can you also put in animation?

Bạn còn có thể làm cho nó sống động hơn như phim.

Jim: Yes, and I can use .avi files to show movies.

Đúng tôi có thể dùng các thư mục đuôi avi để tạo ra các bộ phim.

Mary: Great! Let's go play your first game.

Tuyệt với. Chúng ta hãy chơi trò chơi đầu tiên của bạn đi.

Dialogue 3:

Jim: How do I play this movie file? It has an .avi extension.

Làm thế nào để tôi chơi file của bộ phim này? Nó ó phần mở rộng đuôi avi.

Paul: Windows 95 has a Multimedia Player which is powerful but simple. Just double-click

on the .avi file you want to see. It will close when the file is finished playing.

Window 95 có phần dành để mở phim nó rất hữu hiệu mà lại đơn giản. Chỉ cần nháy chuột

kép vào file đuôi ai mà bạn muốn xem. Nó sẽ tự đóng lại khi bạn dùng xong.

Jim: I see. How do I control the video player?

Tôi hiểu. Thế điều khiển phần hình như thế nào?

Paul: If you want to get the controller, just double click on the title bar of the playing .avi.

Nếu bạn cần bảng điều khiển, chỉ cần kích chuột kép vào thanh công cụ điều khiển có đuôi

avi.

Unit 6: Central Process Unit

IV. Bài tập củng cố

1. For each of the following statements select a matching phrase from the list below.

a. A number system to the base two.

b. Data which has been ordered and given some meaning.

c. The smallest unit for storing data in a computer system.

d. Data which is represented in the form of digits.

e. A number system to the base ten.

f. Raw facts put into the computer system.

Data decimal system binary system

Information bit digital data

2. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt

Security and privacy on the Internet

There are a lot of benefits from an open system like the Internet, but we are also exposed to

hackers who break into computer systems just for fun, as well as to steal information or propagate

viruses. So how do you go about making online transactions secure?

Security on the Web

The question of security is crucial when sending confidential information such as credit

card numbers. For example, consider the process of buying a book on the Web. You have to type

your credit card number into an order form which passes from computer to computer on its way to

the online bookstore. If one of the intermediary computers is illustrated by hackers, your data can

be copied. It is difficult to say how often this happens, but it's technically possible.

To avoid risks, you should set all security alerts to high on your Web browser. Netscape

Communicator and Internet Explorer display a lock when the Web page is secure and allow you to

disable or delete 'cookies'.

If you use online bank services, make sure your bank uses digital certificates. A popular

security standard is SET (secure electronic transactions).

E-mail privacy Similarly, as your e-mail message travels across the net, it is copied

temporarily on many computers in between. This means it can be read by unscrupulous people

who illegally enter computer systems.

Unit 6: Central Process Unit

The only way to protect a message is to put it in a sort of 'envelope', that is, to encode it

with some form of encryption. A system designed to send e-mail privately is Pretty Good Privacy,

a freeware program written by Phil Zimmerman.

Network security

Private networks connected to the Internet can be attacked by intruders who attempt to take

valuable information such as Social Security numbers, bank accounts or research and business

reports.

To protect crucial data, companies hire security consultants who analyse the risks and

provide security solutions. The most common methods of protection are passwords for access

control, encryption and decryption systems, and firewalls.

Virus protection

Viruses can enter a PC through files from disks, the Internet or bulletin board systems. If

you want to protect your system, don't open e-mail attachments from strangers and take care when

downloading files from the Web. (Plain text e-mail alone can't pass a virus.)

Remember also to update your anti-virus software as often as possible, since new viruses

are being created all the time.

3) Điền từ vào chỗ trống

database, field, layout, merging, record, sorted, updated

1. In order to personalize a standard letter you can use mail ..... (a technique which consists

of combining a data base with a document made with a word processor).

2. Records can be automatically into any order.

3.You can decide how many fields you want to have on a.................

4. Files can easily be by adding new information or deleting the old one.

5. A program can be used to store, organize and retrieve information of any kind.

6.The of the records can be designed by the user.

7. Each piece of information is given in a separate.............

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- The CPU is composed of the arithmetic-logical unit and control unit only.

- Bộ sử lý trung tâm chỉ bao gồm bộ phận logic số học và bộ điều khiển.

- The CPU is responsible for all the activities taking place within a computer.

- CPU quản lý tất cả các thao tác diễn ra trong một máy tính.

- Làm quen với các trạng từ chỉ thời gian: up to now, at present, already.

- Luyện tập với cấu trúc hỏi cách làm gì: How do I..... ?

Unit 7: Types of memory

UNIT 7: TYPES OF MEMORY

I. Mục đích của bài:

Qua bài này ta cần nắm được:

Từ vựng chuyên ngành có liên quan.

Ý chính của bài khoá.

Cách đưa ra ví dụ trong một câu.

Giao tiếp hội thoại trong bài.

II. Hướng dẫn bài học:

1. Từ vựng chuyên ngành:

Alloy (n) Hợp kim

Bubble memory (n) Bộ nhớ bọt

Capacity (n) Dung lượng

Core memory (n) Bộ nhớ lõi

Dominate (v) Thống trị

Ferrite ring (n) Vòng nhiễm từ

Horizontal (a,n) Ngang, đường ngang

Inspiration (n) Sự cảm hứng

Intersection (n) Giao điểm

Respective (a) Tương ứng

Retain (v) Giữ lại, duy trì

Semiconductor memory (n) Bộ nhớ bán dẫn

Unique (a) Duy nhất

Vertical (a,n) Dọc; đường dọc

Wire (n) Dây điện

Unit 7: Types of memory

2. Ý chính trong bài khoá:

- The most important function of a computer is to hold information in its memory in order

to process it.

Chức năng quan trọng nhất của máy tính là lưu giữ thông tin trong bộ nhớ của nó để xử lý.

- Early computer memories had less storage capacity than newer ones.

Các bộ nhớ của các máy tính trước đây có dung lượng nhỏ hơn các máy tính hiện đại.

- The development of chips made it possible for minicomputers and microcomputers to be

invented.

Sự phát triển của vi mạch dẫn tới sự ra đời của máy tính mini và vi tính.

- There are at least three different kinds of memory used in computers.

Có ít nhất ba loại bộ nhớ khác nhau được dùng trong máy tính.

Bài khoá:

As mentioned previously, one of the most important characteristics of a computer is its

capability of storing information in its memory long enough to process it. Not all computers have

the same type of memory. In this section, three types of memory will be discussed: core memory,

semiconductor memory (or chip), and bubble memory.

The memory of the first computers was made up of a kind of grid of fine vertical and

horizontal wires. At each intersection where the wires crossed, there was a small ferrite ring called

a core (hence the name "core memory") which was capable of being either magnetized or

demagnetized. Every intersection had its unique address: consequently, when an electrical current

was passed through the wires, the magnetized as well as the unmagnetized cores were identifted

by their respective addresses. Each core represented a binary digit of either 0 or 1, depending on

its state. Early computers had a capacity of around 80,000 bits; whereas now, it is not surprising to

hear about computers with a memory capacity of millions of bits. This has been made possible by

the advent of transistors and by the advances in the manufacture of miniaturized circuitry. As the

result, mainframes have been reduced in both size and cost. Throughout the 1950s, 1960s and up

to the mid 1970s, core memory dominated the market.

In the 1970s, there was a further development which revolutionized the computer field. This

was the ability to etch thousands of integrated circuits onto a tiny piece (chip) of silicon, which is

a non-metallic element with semiconductor characteristics. Chips have thousands of identical

circuits, each one capable of storing one bit. Because of the very small size of the chip, and

consequently of the circuits etched on it, electrical signals do not have to travel far, hence, they

are transmitted faster. Moreover, the size of the components containing the circuitry can be

considerably reduced, a step which has led to the introduction of both minis and micros. As a

result, computers have become smaller,faster, and cheaper. There is one problem with

semiconductor memory, however: when power is removed, information in the memory is lost

unlike core memory, which is capable of retaining information during a power failure.

Another development in the fteld of computer memories is bubble memory. The concept

which consists of creating a thin film of metallic alloys over the memory board. When this film is

magnetized, it produces magnetic bubbles, the presence, or absence of which represents one bit of

information. These bubbles are extremely tiny, about 0.1 micrometer in diameter. Therefore, a

Unit 7: Types of memory

magnetic bubble memory can store information at a greater density than existing memories, which

makes it suitable for micros. Bubble memories are not expensive, consume little power, are small

in size, and are highly reliable. There is probably a lot more to learn about them, and research in

this field continues.

Comprehension

a. Main idea

Which statements do not express the main idea of the text?

0 1. Core memory was the fIrst type of computer memory developed.

0 2. There are at least three different kinds of memory used in computers.

0 3. Bubble memory is the latest development in computer memory.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T /F) by referring to the

information in the text. Then make necessary changes so that the false statements become true.

1. The most important function of a computer is to hold information in its memory in order

to process it.

2. Minicomputers, microcomputers, and mainframes all have the same kind of memory.

3. Semiconductor memory was developed before core memory and after bubble memory.

4. Core memory uses small metal rings which can be magnetized or unmagnetized.

5. The state of the core can be represented by either 0 or 1.

6. Early computer memories had less storage capacity than newer ones.

7. A transistor and a chip are the same kind of device.

8. The development of chips made it possible for minicomputers and microcomputers to

be invented.

9. Bubble memory is smaller than a chip.

10. Bubble memory doesn't have very many advantages.

Bài Dịch

Unit 7: Types of memory

1. Như đề cập trước đây, một trong những đặc tính quan trọng nhất của máy tính là khả

năng lưu trữ thông tin trong bộ nhớ của nó có đủ thời gian cần thiết để xử lý. Không

phải tất cả các máy tính đều có một loại bộ nhớ như nhau. Trong phần này ta sẽ thao

luận ba loại bộ nhớ: bộ nhớ lõi, bộ nhớ bán dẫn và bộ nhớ bọt từ.

2. Bộ nhớ của máy tính đầu tiên được chế tạo bằng một loại mạng lưới làm bằng dây kim

loại mảnh đan ngang dọc. Tại mỗi điểm nơi các dây giao nhau có một vòng ferit nhỏ gọi

là lõi (do vậy có tên là bộ nhớ lõi từ) có khả năng từ hoá hoặc khử từ được. Mỗi giao

điểm có một địa chỉ duy nhất, do đó khi dòng điện chạy qua dây, các lõi từ bị hoá cũng

như khử tử được nhận ra qua địa chỉ riêng của chúng. Mỗi lõi từ được tiêu biểu cho một

số nhị phân 1 hoặc 0, tuỳ theo trạng thái của nó. Các máy tính ban đầu có khoảng 80000

bit trong khi đó hiện nay chẳng có gì đáng ngạc nhiên khi nghe về bộ nhớ hàng triệu bit.

Điều này có thể thực hiện được do sự ra đời của transitor và do sự chế tạo các mạch

được thu nhỏ. Vì thế máy tính cái đã giảm bớt kích cỡ cũng như giá cả. Suốt những năm

50, 60 và cho đến giữa những năm 1970 bộ nhớ lõi từ vẫn chiếm lĩnh trên thị trường.

3. Vào những năm 70, một bước phát triển khác đã cách mạng hoá ngành máy tính. Đó là

khả năng khắc hàng loạt mạch tích hợp lên một mảng silicon nhỏ xíu gọi là chip, silicon

là một chất phi kim loại có đặc tính bán dẫn. Chip có hàng ngàn mạch giống hệt nhau,

mỗi mạch có khả năng trữ một bit. Do kích thước rất nhỏ của chip cũng như các mạch

khắc trên nó, nên tín hiệu dòng điện không phải đi xa, do đó chúng được truyền nhanh

hơn. Hơn nữa kích thước của các thành phần chứa mạch có thể giảm đi đáng kể từ đó

dẫn đến việc ra dời máy tính mini và máy vitính. kết quả là máy tính trở nên nhanh hơn,

nhỏ hơn và rẻ hơn. Tuy nhiên bộ nhớ bán dẫn vẫn là một trở ngại: khi dòng điện bị ngắt,

thông tin trong bộ nhớ sẽ mất đi-không như bộ nhớ lõi từ có khả năng giữ lại thông tin

trong suốt thời gian mất điện.

4. Một bước phát triển khác trong lĩnh vực bộ nhớ máy tính là bộ nhớ bọt từ. Khái niệm

bao gồm cách tạo ra một màng phim mỏng bằng hợp kim lên trên mặt bằng bộ nhớ. khi

màng phim này bị từ hoá, nó tạo thành những bọt từ, sự hiện diện hay vắng mặt của nó

tượng trưng cho một bit thông tin. Những bọt từ này cực nhỏ, đường kích khoảng 0,1

micromet. Vì thế bộ nhớ bọt từ có thể lưu trữ thông tin với mật độ lớn hơn các bộ nhớ

hiện có, điều này làm cho nó phù hợp với máy vi tính. Bộ nhớ từ không đắt tiền tiêu thụ

ít điện, kích thước nhỏ và độ tin cậy cao. Có lẽ người ta vẫn còn học hỏi nghiên cứu

nhiều về lĩnh vực này.

Unit 7: Types of memory

3. Ngữ pháp:

Cách đưa ra ví dụ trong một câu.

Office workers use many computer applications such as word processing, spreadsheets

and databases.

Các nhân viên văn phòng dùng nhiều cá ứng dụng vi tính như sử lý dữ liệu, bảng tính

và cơ sở dữ liệu.

Computers have made radical changes in preparing income tax return. For example, in

some countries you can now send your income tax return on disk.

Máy tính đã tạo ra một sự thay đổi lớn trong việc hoàn trả lại thuế thu nhập. Ví dụ như

ở một số nước bạn có thể gửi tiền thuế thu nhập lại từ đĩa.

Students can make good use of computer technology at school. Essay writing, for

instance, can be done using a word-processing program.

Sinh viên có thể sử dụng có hiệu quả máy vi tính ở trường học. Ví dụ như có thể viết

bài luận bằng chương trình soạn thảo văn bản.

4. Nâng cao:

An algorithm

Procedures are the set of instructions which specify what processing is to be performed.

These procedures are essential if the system is going to achieve its purpose and are stated in the

form of an algorithm. An algorithm is a series of steps which, when performed correctly, will

solve a problem in a finite time. Algorithms can be used to solve all kinds of problems.

Một thuật toán

Các quy trình là hàng loạt các lệnh xác định quá trình xử lý được thực hiện. Quy trinhf là

cần thiết để đạt được một mục địch và được thể hiện dưới dạng một thuật toán. Một thuật toán là

các bước mà khi được thực hiện đúng sẽ giải quyết được một vấn đề trong một thời gian nhất định.

Thuật toán được sử dụng để giải quyết mọi vấn đề.

III. Hội thoại:

-Dialogue 1:

Jim: I want to go to cyberspace. Who is a good ISP? Tôi muốn tới một cyberspace thì ISP

nào là tốt?

Paul: Do you want one that's world-wide like Compuserve or a local one? Bạn muốn loại

toàn cầu như computerserve hay lọai nội hạt?

Jim: A local one's OK. Loại nội hạt.

Paul: Use Cyber-net. They have very good support. Hãy dùng Cybernet, nó có phần hỗ trợ

rất tốt.

Jim: Do they also have newsgroups? Nó cũng có phần Newsgroup?

Paul: About 10,000, and they will give you a web page. Khoảng 10000 và chúng sẽ cung

cấp cho bạn một trang web.

-Dialogue 2:

Jim: What is Gopher? Gopher là gì?

Unit 7: Types of memory

Paul: Gopher made information available over a network, but it isn't used anymore. Nó tạo

tin trưên mạng nhưng bây giờ thì nó không được dùng nữa.

Jim: Why not? Sao vậy?

Paul: The World Wide Web has replaced it. World Wide Web thay thế nó.'

Jim: What other information tools can I use? Tôi có thể dùng các công cụ tin tức khác

không?

Paul: Other examples are Telnet, FTP, and some of the new push technologies like

Pointcast.

Ví dụ như Telnet, FTP và một vài công nghệ Push khác như Pointcast.

-Dialogue 3:

Jim: I signed up with an ISP, and they sent me the dial-up service guide. How do I get on-

line? Tôi đã ký với một ISP và họ đã gửi cho tôi hướng dẫn sử dụng dịch vụ quay số. Vậy là thế

nào để tôi trực tuyến?

Paul: You need the TCP/IP software that will let you connect to your ISP. Bạn cần phần

mềm TCP/IP cho phép bạn kết nối tới ISP của bạn.

Jim: I found some on a CD-ROM in the back of an Internet magazine. Tôi đã thấy vài cái

trên đĩa CD ở mặt sau của quyển tạp chí mạng.

Paul: After you've installed the software, you have to set up the login. Usually, this means a

news server. Sau khi bạn cài đặt phần mềm bạn phải thiết lập một login. Thường thì điều này có

nghĩa là tên và mật khẩu của login cho biết tên của phần mềm và tên của server, server thư điện tử

và server tin tức.

Jim: It sounds difficult.Nghe có vẻ khó nhỉ.

Paul: Not really, the Microsoft install wizard will do the hard part. Không thực sự là vậy,

Microsoft lắp đặt wizard sẽ làm các việc khó rối.

IV. Bài tập củng cố

1) Dịch các câu sau sang Tiếng Việt

a .Secondary storage is limited in size and is often too small to contain all the necessary

data.

b. Floppy disks should be kept in their. protective envelope when not in use.

c. Hard disks hold less data than floppy disks.

Unit 7: Types of memory

d. Magnetic fields do not destroy data on floppy disks.

e. Data is stored for later processing in primary storage.

f. Magnetic disks should not be kept near any device that generates a magnetic field.

2. Dịch các câu sau sang Tiếng Anh

Có 6 bước trong việc khai triển một giải pháp cho một vấn đề cần giải quyết trong máy

tính :

- Nêu được vấn đề

- Lên kế hoạch giải quyết

- Tìm ra giải pháp

- Thực hiện giải pháp

- Thử nghiệm giải pháp

- Thông báo giải pháp

3) Điền từ vào chỗ trống

systems , memory, task , terminals, desktop, CAD, applications

The first microcomputers, also known as (1) ' ' PCs, were for single users only, and this

clearly distinguished them from minicomputers. Another important difference was that 'minis'

were much more powerful than 'micros': they could execute more than one

(2).........simultaneously and were used as file servers for (3)..........and workstations.

However, modern microcomputers have operating (4)........... and network facilities that

can support many simul taneous users. Today, most personal computers have enough

(5)...........to be used for word processing and business(6)........... Some PCs can even handle

multitasking and (7)................. applications. As a result, the division between 'minis' and

'micros' is now disappearing.

4) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

Technical details

Information stored in the RAM is lost when the computer is turned off. Because of this, data

and applications are stored in either hard or floppy disks which provide a more permanent backing

store.

Floppy disks are so called because they consist of flexible plastic material which has a

magnetizable surface. They are available in two sizes: 5.25-inch disks are used in old computers,

3.5-inch disks are the most popular today.

The surface of a floppy disk is divided into concentric circles or 'tracks', which are then

divided into 'sectors'. When you insert a blank disk into a disk drive, it must be 'initialized', or

formatted, before information can be recorded onto it. This means that magnetic areas are created

for each track and sector, along with a catalogue or 'directory' which will record the specific

location of files.

When you save a file, the operating system moves the read/write heads of the disk drive

towards empty sectors, records the data and writes an entry for the directory. Later on, when you

Unit 7: Types of memory

open that file, the operating system looks for its entry in the directory on the disk, moves the

read/write heads to the correct sectors, and reads the file into the RAM area.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

The development of chips made it possible for minicomputers and microcomputers to be

invented.

Sự phát triển của vi mạch dẫn tới sự ra đời của máy tính mini và vi tính.

There are at least three different kinds of memory used in computers.

Có ít nhất ba loại bộ nhớ khác nhau được dùng trong máy tính.

Cách đưa ví dụ: for example, for instance

Học các cấu trúc: signed up with an ISP, sent the dial-up service guide, get on-line.

Học thêm khái niệm về thuật toán.

Unit 8: Disk and disk drive

UNIT 8: DISK AND DISK DRIVE

I. Mục đích bài học:

Qua bài này học viên cần nắm vững các nội dung

cơ bản sau:

- Từ vựng chuyên ngành liên quan trong bài.

- Kỹ năng đọc lướt để tìm chi tiết bài học được

yêu cầu.

- Cách sử dụng đại từ quan hệ.

- Xác định loại từ (danh từ, tính từ...).

- Làm quen với một số liên từ.

II. Hướng dẫn bài học:

1. Từ vựng chuyên ngành có liên quan trong bài:

Cartridge (n) Đầu quay đĩa

Compiler (n) Trình biên dịch

Concentric (a) Đồng tâm

Conceptual (a) Thuộc về khái niệm

Cylinder (n) Trụ

Deteriorate (v) Phá hủy, làm hư hại

Platter (n) Đĩa phẳng

Random-access (n) Truy cập ngẫu nhiên

Rigid (a) Cứng

Schema (n) Lược đồ

Sequential-access (n) Truy cập tuần tự

2. Các ý chính trong bài đọc hiểu:

There are many different types of magnetic disks and disk drives. Có nhiều lọai đĩa từ

và ổ đĩa khác nhau.

Magnetic disks are of two kinds, namely floppy and hard. Có 2 loại đĩa từ: đĩa mềm và

đĩa cứng.

Unit 8: Disk and disk drive

Information on a disk is organized in terms of blocks.Thông tin trên điã được tổ chức

thành các khối.

Recording heads are capable of transferring information from a disk to the memory of

the computer. Đầu ghi có khả năng chuyển thông tin từ đĩa đến bộ nhớ của máy tính.

Bài khoá:

Tapes are an example of sequential-access memory technology; an example of random-

access or direct-access secondary memory devices is the magnetic disk. It provides a large amount

of storage and rapid retrieval of any stored information. All disks are made of substance coated

with metal oxide, and can therefore be magnetized.

Magnetic disks are of two kinds, namely floppy and hard. The hard disks, in turn, are

subdivided into fixed-head and moving-head disks which are either cartridge or pack. Floppy

disks, or diskettes as they are called, are made from plastic, which makes them very light, flexible,

are quite inexpensive, whereas hard disks are made from a rigid material.

A disk cartridge is made of a circular disk called a platter, about the same size as a long-

playing record, which can be magnetized on both sides. When a number of these circular platters

are stacked one on top of the other, they are called a disk pack. How many platters there are in a

disk pack varies depending on the manufacturer and the model.

The recording surface of a disk has concentric circles called tracks, which are similar to the

grooves in a record. Information is stored on a track in magnetized spots called bits. These bits are

similar to the bits in internal memory and are situated on the track such that usually every eight of

them make up one byte.

To access information from a cartridge, it is mounted on a disk drive which is equipped

with two recording heads, one for each side of the disk. The heads move radially along a line from

the center to the outside from track to track. To access information from a disk pack, the recording

heads are moved back and forth in the space between the platters by the access arms to which they

are attached.

A stack of track is called a cylinder and it is accessed by all the recording heads acting at

once. The recording capacity of a disk pack is measured in terms of a number of cylinders, the

number of tracks, and the amount of data in each track.

Unit 8: Disk and disk drive

Information on a disk is organized in terms of blocks, each having its own address, which

consists of a cylinder number, a track number, and a record number. To access directly the

necessary information, the recording heads first seek the required cylinder, then search to find the

begining of the required record, and then transfer the information to the memory of the computer

or to another form of storage, all of which is done in a few milliseconds.

Dust and dirt cause the recording condition of disks to deteriorate. As a result, data packs,

which are disks with the recording heads sealed inside, were developed. They are more expensive

than the nonnal disk packs but the drives on which they are mounted are cheaper than the normal

disk drives.

Disk drives are of two kinds: drives with a single non-removable platter, and drives in

which disks can be changed. The latter kind is further subdivided into top-loading single platter,

front-loading single platter, and top-loading multiple platter. Some disk drives open from the top,

where single platter disks are placed. Other drives open in the front and single platter disks, either

hard disks or diskettes, are inserted. For very long storage, the top-loading multiple platter drives

are used.

After being mounted on a disk drive, disks are kept spining at a very high and constant

speed, thus allowing the recording heads to have direct access to the required information. For

example, the pack on the IBM 3330 spins at 60 revolutions per second.

Comprehension

a. Main idea

Which statements do not express the main idea of the text?

01. There are many different types of magnetic disks and disk drives.

02. It takes a very short time to access information from disks.

03. Disks provide more storage than tapes, and therefore are more expensive.

b.Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. Then make the necessary changes so that the false statements become true.

1.Magnetic disks are better than magnetic tapes only because they provide large amounts of

storage.

2. Disk packs are fixed-head disks.

3. Not all disks are made from a rigid material.

4. There are two platters in each disk cartridge.

5. The number of platters in a disk depends on the company that makes it.

6. Bits are magnetized grooves in the surface of a disk.

7. To access information, the recordillg heads move from one groove to another.

8. Information on cylinders is accessed one track at a time.

9. The recording heads in a data pack are part of the disk and not the disk drive.

10. There are three kinds of disk drives.

Unit 8: Disk and disk drive

Bài Dịch

1. Băng từ là một ví dụ về công nghệ bộ nhớ truy cập tuần tự, một ví dụ về tuần tự các bộ

nhớ phụ truy cập ngẫu nhiên hoặc truy cập trực tiếp là đĩa từ. Nó cung cấp một số lượng lưu trữ

lớn và tìm kiếm nhanh bất cứ thông tin nào đã lưu. Tất cả các đĩa được làm bằng một chất được

tráng ô xit kim loại nên có thể từ hoá được.

2. Đĩa từ có hai loại, đĩa mềm và đĩa cứng. Đĩa cứng lần lượt được chia nhỏ thành đĩa có

đầu cố định và đĩa có đầu di động gồm hộp đĩa hay bộ đĩa. Đĩa mềm hay còn gọi là diskette làm

bằng chất dẻo nên nhẹ, không đắt tiền, trong khi đó đĩa cứng được làm từ chất liệu cứng. Hộp đĩa

được làm bằng đĩa tròn hay còn gọi là đĩa ghi, cùng cỡ với một loại đĩa hát có nhiều bài hát, quay

30 phút mỗi mặt, có thể được từ hoá cả hai mặt. Khi một số tấm ghi này được xếp chồng lên nhau,

chúng được gọi là bộ đĩa. Số lượng đĩa trong từng bộ đĩa sẽ thay đổi theo từng nhà sản xuất hoặc

kiểu mẫu.

3. Mặt ghi của đĩa có những vòng đồng tâm gọi là rãnh giống như rãnh trong đĩa hát. Thông

tin được lưu trữ trên rãnh được từ hoá gọi là bit. Những bit này giống như bit trong bộ nhớ chính

và được định vị trên rãnh sao cho cớ 8 bit tạo thành một byte.

4. Để truy cập thông tin từ một hộp đĩa, gắn nó vào một ổ đĩa có hai đầu thu, mỗi đầu cho

một mặt đĩa. Các đầu thu di chuyển toả tròn dọc theo một đường thẳng từ tâm ra phía ngoài theo

từng rãnh một. Để truy cập thông tin từ bộ đĩa các bộ thu gắn trên cần truy cập di chuyển tới lui

trong khoảng trống giữa những tấm ghi.

5. Một bộ rãnh gọi là trụ và được truy cập bằng tất cả các đầu thu hoạt động đồng thời..

Dung lượng thu của một bộ đĩa được đo bằng số lượng trụ, số rãnh và số bản ghi. Để truy cập

thông tin trực tiếp, trước hết các cần thu di chuyển đến trụ được yêu cầu, sau đó lục tìm nơi khởi

điểm của bản ghi được yêu cầu rôi sau đó chuyển thông tin vào bộ nhớ của máy tính hay vào dạng

lưu trữ của máy khác, tất cả những việc này được thực hiện trong vài mili giây.

6. Bụi bẩn làm cho khả năng ghi và lưu trữ đĩa mau bị xuống cấp. Do đó các bó dữ liệu là

những đĩa có đầu thu gắn sẵn bên trong được phát triển. Chúng đắt tiền hơn bộ đĩa bình thường

nhưng các ổ đĩa gắn bộ đĩa này sẽ rẻ hơn bộ đĩa bình thường.

7. Ổ đĩa có hai loại: ổ đĩa có tấm ghi đơn cố định và ổ đĩa có thể thay đổi đĩa. Ổ đĩa sau lại

được chia nhỏ thành: tấm ghi đơn nạp trên đỉnh, tấm ghi đơn nạp phía trước và nhiều tấm ghi nạp

trên đỉnh.Một số ổ đĩa mở từ phía trên chỗ đặt các tấm ghi đơn. Những ổ đĩa khác mở từ phía

trước và đĩa tấm ghi, đĩa cứng hoặc đĩa mềm sẽ được lắp vào. Để lưu trữ được lâu, người ta sử

Unit 8: Disk and disk drive

dụng ổ đĩa đa tấm ghi nạp trên đỉnh. Sau ghi đĩa được gắn vào, ổ đĩa sẽ quay với tốc độ rất nhanh,

cho phép các đầu thu truy cập trực tiếp thông tin cần đến. Ví dụ bộ đĩa trong máy IBM 3330 quay

được 60 vòng / giây.

3. Ngữ pháp

Cách sử dụng đại từ quan hệ và kỹ năng đọc lướt, xác định loại từ

Làm kỹ phần bài tập và bài giải trong sách giáo khoa.

Các liên từ trong bài

- on the contrary: ngược lại

- on the one hand,... on the other hand: một mặt,... mặt khác

- by contrast: ngược lại

- conversely:ngược lại

- nevertheless: tuy nhiên

- in spite of: mặc dù

- even if/ even though: thậm chí

- however: tuy nhiên

- though/although: mặc dù

4. Nâng cao:

Algorithms are used to enable computers to solve particular problems and perform a variety

of tasks. This involves a number of stages: first, the problem is analysed to determine its essential

features. Secondly, the algorithm is written to solve the problem. Thirdly, the algorithm is

changed into a programming language which can be understood by the computer.

In order for the algorithm to be easily changed into a programming language, it needs to be

written in a particular form. Algorithms can be expressed in a number of forms including English

prose pseudocode and flowcharts.

Một thuật toán được dùng để giải quyết một vấn đề cụ thể và được thực hiện qua các tác vụ

khác nhau. Nó bao gồm các giai đoạn khác nhau: đầu tiên vấn đề đó được phân tích và xác định

đặc điểm. Sau đó thuật toán được viết ra đểgiảiquyết vấn đề. Thứ ba là thuật toán được chuyển

thành ngô ngữ lập trình để máy tính có thể hiểu. Để máy có thể hiểu thuật toán có thể viết thành

các ngôn ngữ lập trình dưới dạng hành văn, Pseudocode hay dạng biểu đồ.

ENGLISH PROSE

English prose is a description of the steps required to solve the problem in plain English

without a structure. English prose is the simplest method of algorithm description, but since there

are no formal rules it is difficult to apply it to complex problems.

Hành văn bằng tiếng Anh được miêu tả gồm các bước được yêu cầu để giải quyết vấn đề

bằng một ngôn ngữ Tiếng Anh đơn giản không cần có cấu trúc. Hành văn là một phương pháp

đơn giản của thuật toán, nhưng vì nó không có một quy luật rõ ràng nên khó có thể dùng để giải

quyết các vấn đề phức tạp.

PSEUDOCODE

Unit 8: Disk and disk drive

Pseudocode is a limited form of English which relies on indenting lines and using keywords

to highlight the structure of the algorithm.

It is written in text form which allows it to be easily modified with a word processor.

Different standards of psuedocode have been established for different applications. The basic

keywords are grouped together in pairs.

Đây cùng là một dạng dùng Tiếng Anh cùng gạch ngang và mũi tên để nhấn mạnh cấu trúc

của một thuật toán. Nó được viết dưới dạng văn bản để có thể dễ dàng chỉnh sửa bằng bộ xử lý dữ

liệu. Có các loại Pseudocode khác nhau cho các loại ứng dạng khác. Các nhóm từ chính được kết

hợp thành từng đôi

FLOWCHARTS

Flowcharts are a way of describing algorithms in pictorial form. They are often favoured

since it is easier to follow the structure in a picture than in words; however, it is very easy to draw

a flowchart which is complex and difficult to change into programming language.

The basic elements of a flowchart are a set of symbols (containing messages) and

interconnecting lines with arrows: A set of standards for flowcharts has been established for a

number of different applications. The four most commonly used symbols are shown in the

following table.

Biểu đồ là một dạng thuật toán dùng hình ảnh. Nó được yêu thích bởi việc dùng hình ảnh dễ

dàng hơn dùng hành văn ; dễ vẽ tuy nhiên rất khó chuyển một biểu đồ thành ngôn ngữ lập trình.

Các thành phần cơ bản của biểu đồ là một loạt các biểu tượng (bao hàm một thông điệp) và

sự kết hợp của gạch ngang và mũi tên. Một bộ tiêu chuẩn các biểu đồ được xây dựng cho từng

ứng dụng khác nhau.

III. Hội thoại:

Dialogue 1:

Linda: I received an Email today from a friend who lives in New York.

Hôm nay tôi đã nhận được một lá thư điện tử từ một người bạn sống ở New York.

Jim: What did he say?

Anh ấy đã nói gì?

Linda: He's happy he can send Email to me on my birthday. He said that the telephone is

too expensive.

Anh ấy rất vui khi có thể gửi thư điện tử cho tôi vào ngày sinh nhật của tôi. Anh ấy nói rằng

dùng điện thoại là rất đắt.

Jim: What's he doing now?

Hiện nay anh ấy làm nghề gì?

Linda: I don't know, but his Email address ends in EDU so maybe he is working at a

university.

Tôi cũng không biết, nhưng địa chỉ thư điện tử của anh ấy có đuôi EDU nên có lẽ anh ấy

đang làm việc tại một trường đại học.

Unit 8: Disk and disk drive

Dialogue 2:

Mary: I'm angry. I emailed Jim twice last week, and he didn't answer.

Tôi rất bực. Tuần trước tôi đã gửi thư điện tử cho Jim hai lần mà không thấy anh ấy trả lời.

Linda: He uses a dial-up IP connection to get his mail. Maybe he hasn't picked up his mail

for a while.

Anh ấy dùng chế độ kết nối mạng qua điện thoại để nhận thư nên có lẽ anh ấy vẫn chưa

nhận được thư trong một thời gian.

Mary: Do you think he got it?

Bạn nghĩ là anh ấy đã nhận được chưa?

Linda: Wait a couple of days and try emailing him again.

Hãy đợi một vài ngày và thử gửi lại cho anh ấy.

IV. Bài tập củng cố

1) Chia động từ trong ngoặc

BASIC is a general purpose high-level programming language; originally designed (1)

(develop)............................ programs in conversational mode. The name BASIC (2)

(stand)........................... for Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code. This

language is (3) (find).............on most microcomputers because it (4)(be).............. user-

friendly and easy to learn.

BASIC (5) (consist) of two main parts: the source language statements -the instructions

which form the program -and the system commands which (6) (allow)................... us to control

and edit a program.

BASIC enables the user (7) (interact) ................ with the program while it is being

(8) (execute).................. which means that data can be (9) (input)............... while the

program is running. Each instruction is (10) (give)............. a line number which defines the

logical sequence of statements within the program. Some well-known system commands in

BASIC are: RUN, which executes a program (11) (hold) ..........in a BASIC file; LIST,

which prints a listing of a program on the screen; and DELETE, which (12) (remove)...........a

program from a file.

Unit 8: Disk and disk drive

A large number of PC manufacturers adopted BASIC. At present, however, there (13)

be)..............so many versions and extensions that programs written for one type of PC are not

directly portable to another.

2) The class is divided into six groups and allocated one area of study. Each group will

write pproximately one page to briefly outline how'computers can be used in that area The

assignment also requires each group to provide a short talk to outline their main poin.

Topics

. Computers in the home

. Computers in business

. Computers in banking

. Computers in government

. Computers in education

. Computers in transport.

3) Điền từ vào chỗ trống

type style, WYSIWYG, format, indent, font menu, justification, mail merging

1................ stands for 'What you see is what you get'. It means that your printout will

precisely match what you see on the screen.

2. ................refers to the process by which the space between the words in a line is

divided evenly to make the text flush with both left and right margins.

3. You can change font by selecting the font name and point size from the.......... .

4. ............ refers to a distinguishing visual characteristic of a typeface; 'italic', for

example is a.........that may be used with a number of typefaces.

5. The menu of a word processor allows you to set margins, page numbers, spaces

between columns and paragraph justifications.

6. enables you to combine two files, one containing names and addresses and the

other containing a standard letter.

7. An.............. is the distance between the beginning of a line and the left margin, or the

end of a line and the right margin. Indented text is usually narrower than text without.................

Unit 8: Disk and disk drive

4) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

The monitor

The characters and pictures that we see on the screen are made up of dots, also called

picture elements (pixels). The total number of pixels in which the display is divided both horizon-

tally and vertically is known as the resolution. If the number of pixels is very large, we obtain a

high resolution display and therefore a sharp image. If the number of pixels is small, a low'

resolution is produced.

Typical resolutions are 640 x 480 or 1,024 X 768 pixels. The diagrams show how pixel

density affects the image: a larger number of pixels gives a much clearer image.

The cathode ray tube of the monitor is very similar to that of a TV set. Inside the tube there

is an electron beam which scans the screen and turns on or off the pixels that make up the image.

The beam begins in the top left corner, and scans the screen from left to right in a continuous

sequence, similar to the movement of our eyes when we read, but much faster. This sequence is

repeated. 50,60 or 75 times per second, depending on the system. If the rate of this repetition is

low we can perceive a flickering, unsteady screen, which can cause eye fatigue. However, a fast-

moving 75 Hz 'refresh rate' eliminates this annoying flicker.

What we see on the screen is created and stored in an area of RAM, so that there is a

memory cell allocated to each pixel. This type of display is called bit-mapped. On monochrome

monitors, bits 0 are visualized as white dots, and bits 1 as black dots. On colour displays, there are

three electron guns at the back of the monitor's tube. Each electron gun shoots out a beam of

electrons; there is one beam for each ofthe three primary colours: red, green and blue. These

electrons strike the inside of the screen which is coated with substances called phosphors that

glow when struck by electrons. Three different phosphor materials are used - one each for red,

green and blue. To create different colours, the intensity of each of the three electron beams is

varied.

The monitor is controlled by a separate circuit board, known as the display adaptor, which

plugs into the motherboard of the computer. Different boards drive different types of displays. For

example, the VGA (video graphics array) card has become a standard for colour monitors.

Portable computers use a flat liquid-crystal display (LCD) instead of a picture tube. An

CD uses a grid of crystals and polarizing filters to show the image. The crystals block the light in

different amounts to generate the dots in the image.

Unit 8: Disk and disk drive

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- There are many different types of magnetic disks and disk drives. Có nhiều lọai đĩa từ và ổ

đĩa khác nhau.

- Magnetic disks are of two kinds, namely floppy and hard.Có 2 loại đĩa từ: đĩa mềm và đĩa

cứng.

Học các liên từ

- on the contrary: ngược lại

- on the one hand,... on the other hand: một mặt,... mặt khác

- by contrast: ngược lại

- conversely:ngược lại

- nevertheless: tuy nhiên

- in spite of: mặc dù

- even if/ even though: thậm chí

- however: tuy nhiên

- though/although: mặc dù

- Học các khái niệm hành văn, Pseudocode hay dạng biểu đồ của thuật toán.

Unit 9: Printer

UNIT 9: PRINTER

I. Mục đích của bài học:

Trong bài này học viên cần nắm được:

- Từ vựng chuyên ngành có liên quan.

- Phương pháp so sánh

- ý chính của bài khóa

- Hội thoại giao tiếp.

II. Hướng dẫn cụ thể:

1. Từ vựng chuyên ngành:

Alternative (n) Sự thay thế

Apt (v) Có khả năng, có khuynh hướng

Beam (n) Chùm

Chain (n) Chuỗi

Clarify (v) Làm cho trong sáng dễ hiểu

Coil (v,n) Cuộn

Condense (v) Làm đặc lại, làm gọn lại

Describe (v) Mô tả

Dimension (n) Hướng

Drum (n) Trống

Electro sensitive (a) Nhiếm điện

Electrostatic (a) Tĩnh điện

Expose (v) Phơi bày, phô ra

Guarantee (v,n) Cam đoan, bảo đảm

Hammer (n) Búa

Individual (a,n) Cá nhân, cá thể

Inertia (n) Quán tính

Irregularity (n) Sự bất thường, không theo quy tắc

Unit 9: Printer

Matrix (n) Ma trận

Microfilm (n) Vi phim

Noticeable (a) Dễ nhận thấy

Phenomenon (n) Hiện tượng

Position (n) Vị trí

Prediction (n) Sự tiên đoán, lời tiên đoán

Quality (n) Chất lượng

Quantity (n) Số lượng

Ribbon (n) Dải băng

Set (n) Tập

Spin (v) Quay

Strike (v) Đánh, đập

Superb (a) Tuyệt vời, xuất sắc

Supervisor (n) Người giám sát

Thermal (a) Nhiệt

Train (n) Đoàn tàu, dòng, dãy, chuỗi

Translucent (a) Trong mờ

2. Ý chính của bài khóa:

- Basically, there are two types of printers: impact and non-impact.

Về cơ bản có 2 loại máy in: đập và không đập

- A printed output of the data-processing operation is valuable because it provides a

permanent record of the results.

Sản phẩm được in ra của hoạt động xử lý sữ liệu là có giá trị vì nó cung cấp kết quả lưu trữ

lâu dài.

- Chain and train printers give a better quality printing than drum printers.

Máy in xích cữ hay chuỗi có chất lượng tốt hơn máy in dùng trống.

- Line printers are much faster than other impact printers.

Các máy in dòng nhanh hơn rất nhiều so với các máy in đập khác.

- Thermal and electrostatic printers are capable of shading, whereas impact printers are not.

Các máy in nhiệt và tĩnh điện có khả năng tạo bóng, trong khi đó các máy in đập thì không

có khả năng này.

- Laser writers are capable of printing more than one line at a time.

Các máy in laze có khả năng in nhiều hơn một dòng một lần in.

Unit 9: Printer

Bài khoá:

Printed output, which can be read by humans rather than by a computer, is the most

common output. It is two-dimensional, consisting of characters within a line, and lines on a page.

One of the most difficult parts of printing output is the reaction of the user to the printed page,

because somehow the printed output produces a response from the reader much like that of people

to a roomful of new furniture. They have definite ideas where each piece should go, but after

seeing it there, they are apt to change their minds. The same occurs when the reader first sees the

printed output of a report, for instance.

No matter how simple or complex the data-processing operation is, the final results must be

made available in a form usable by humans, and usually in a form of permanent record. This is the

purpose of the printers used with computing equipment.

Printers vary in speed, size, and cost, and are designed to meet printing requirements

ranging from roughly the speed and volume of a typewriter up to thousands of lines per minute.

There are two ways of printing: by impact (striking a character through a carbon, like a

typewriter) or non-impact (photocopying, like an office copier). Impact printers are generally a

drum, or a chain or a train. The drum has a spining cylinder for each character position in a line,

and each cylinder contains all the characters in a character set. As each cylinder spins into the

appropriate character position, it is hammered into the paper through a carbon ribbon. Drum

printers generally give the lowest quality printing, because if the hammer hits a little early or late,

the character will appear slightly above or below the line. This is noticeable on a printed line,

giving it a wavy appearance.

In train or chain printers, the characters move lately across the page, and as the proper

character moves into position, it is hammered onto the paper through a carbon ribbon. If the

hammer hits a little early or late, the character will appear slightly to the right or left of its proper'

position, but variations in horizontal spacing are not so noticeable to humans.

Other types of impact printers are the daisy wheel printer, the matrix printer, and the line

printer. The daisy wheel printer uses a wheel with up to 100 characters, each being on an

individual arm, so that only rotation is needed. The hammer hits a single letter, guaranteeing

accurate positioning and uniform striking. This allows fast, quiet, and reliable operation, with

superb print quality.

Unit 9: Printer

A matrix printer, on the other hand, uses pins to print a pattern of dots on paper. The

characters are generated by selecting the appropriate combinations of pins in a rectangle of 5 rows

by 7 columns or 9 columns. Each pin is equipped with a coil, which, when energized, throws the

pin against the ribbon, printing a dot on the paper. For each character, seven or nine lines of dots

have to be printed; however, the inertia is minimal, so fast operation is possible. The general

advantages of using matrix printers are relative low cost, high speed, and quiet operation. The

main disadvantage is the relatively poor quality of printing, which is sufficiently good for the eye,

but not for reproduction or for business letters.

Finally, the printing mechanism in line printers is completely different from matrix printers.

In the line printer, the character set to be printed is on a cylinder where each segment has the full

set of characters in raised form around its edge. All segments are aligned with one another, that is,

all the "As", for example, are in line. Whenever the printer is in print mode, the cylinder is

rotating and each character in the set passes by the line to be printed as one complete revolution of

the cylinder is made. The printer times the movement of a print hammer so that the character on

the cylinder segment is brought into contact with the ribbon and paper. One complete line of

characters is printed during one revolution of the cylinder. It is interesting to note that all the "As"

used in the line are printed first, then all the "Bs", and so on until fmally all the letters that make

up the words have been printed and the line is complete. Whereas 200 to 600 lines per minute

maximum are produced by the other printers, a line printer will operate up to 3,000 lines per

minute.

There are several types of non-impact printers called thermal and electrosensitive printers

(electrostatic printers). These printers use a special chemically treated paper and expose the

characters onto it by some means such as laser. The characters are then fixed onto the paper by

heating it. Because the printing element is simple and has no moving parts, these printers are

inexpensive and silent. These newer devices are also much faster and allow any character set to be

used. In addition to drawing lines and shading, light can be flashed through a translucent slide to

expose a drawing onto the paper. Very fast non-impact printers are capable of rates up to 13,360

lines per minute.

In the largest computer installations, where cost is no longer a consideration, non-impact

printers are used for very high speed. An ink jet printer operates by projecting small ink droplets

and deflecting them electrostatically. Speeds of 40,000 lines per minute may be achieved. In the

laser writer, the paper is charged electrostatically and attracts dry ink powder, as in a Xerox

machine. The pattern is then baked in the paper. Many lines are printed simultaneously, and

speeds of 20,000 lines per minute can be attained.

Multiple copies of output are often required, and can be produced either by printing the

report several times or by using multipart paper, which consists of layers of paper separated by

carbon sheets. However, nonimpact printers can not use such multipart paper.

Microfilm is often used as an alternative to the printer. The output is "printed" on microfilm

rather than paper, which, in addition to being faster, also condenses large stacks of paper down

into small amounts of microfilm with no special programming. The drawback of computer output

microfilm (COM) is that it takes a special device to print the microfilm and a special viewer to

read it.

a. Main idea

Unit 9: Printer

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

0 1. Line printers are the most superior of the impact printers because they are fastest.

0 2. Basically, there are two types of printers: impact and non - impact.

0 3. Microfilm is replacing the printer because it is a faster way of storing information.

b. Understanding the passage

Decide whether the following statements are true or false (T /F) by referring to the

information in the text. The make necessary changes so that the false statements become true.

l. A printed output of the data - processing operations is valuable because it provides a

permanent record of the results.

2. Chain and train printers give a better quality printing than drum printers.

3. Drum printers move sideways across the page.

4. The matrix printer is excelent for business letters because the print is very clear.

5. Line printers are much faster than other impact printers.

6. Line printers print one complete word at a time.

7. Thermal and electrostatic printers are capable of shading, whereas impact printers are not.

8. Where speed is required, line printers are used.

9. Laser writers are capable of printing more than one line at a time.

10. Computer microfilm of printed using the regular printer.

Bài dịch

1. Kết quả xử lý được in ra cho người đọc hơn là cho máy, là kết quả thông dụng nhất. Kết

quả in ra có dạng hai chiều gồm nhiều ký tự trong một hàng và nhiều hàng trong một

trang. Một trong những trở ngại đối với kết quả in ra là phản ứng của người sử dụng đối

với trang in ra, thì dù thế nào kết quả in ra khiến người đọc phản ứng tương tự như khi

người ta phản ứng đối với một phòng đầy đồ đạc mới. Họ sắp xếp mỗi thứ một nơi,

nhưng sau khi họ làm xong họ lại thay đổi ý định. Trường hợp tương tự xảy ra khi người

đọc lần đầu nhìn thấy bản báo cáo in ra.

2. Cho dẫu quá trình xử lý dữ liệu đơn giản hay phức tạp thế nào đi nữa thì kết quả cuối

cùng phải khả dụng đối với con người và thường dưới hình thức hồ sơ lâu dài. Đây

chính là mục đích của máy in được sử dụng với thiết bị tính toán.

3. Máy in khác nhau về tốc độ, kích thước và giá cả, và được thiết kế để đáp ứng nhu cầu

in ấn thay đổi từ tốc độ và khối lượng của máy đánh chữ lên đến hàng ngàn dòng trên

một phút. Có hai phương án in: phương pháp in dập (gõ một ký tự qua lớp giấy than,

như máy đánh chữ), hay phương pháp in không dập (sao chụp như máy copy văn

phòng). Máy in dập thông thường có một trống, xích chữ hoặc chuỗi. Trống có một trục

xoay cho từng vị trí ký tự trên một dòng, và mỗi trụ có tất cả các ký tự trong bộ chữ. Khi

mỗi trục xoay đến vị trí chữ thích hợp, nó được đánh lên giấy qua băng các bon. máy in

trống thường có bản in có chất lượng thấp nhất, và nếu đánh sớm hay trễ một chút, ký tự

sẽ hiển thị ở trên hay dưới hàng. Điều này làm cho dòng in có dạng sóng.

Unit 9: Printer

4. Trong máy in xích chữ hay chuỗi, các ký tự di chuyển dọc theo trang giấy, và khi chữ

thích hợp đến đúng vị trí, nó đánh lên giấy qua băng các bon. Nếu đánh hơi sớm hay trễ

một chút, ký tự sẽ hiển thị hơi lệch qua phải hay trái so với vị trí của nó nhưng những

khoảng thay đổi theo chiều ngang không dễ gì nhận ra.

5. Các loại máy in dập khác máy in xích chữ, máy in ma trận điểm và máy in dòng. Máy in

xích sử dụng một bánh xe có tới một trăm ký tự, mỗi ký tự gắn lên một cần riêng sao

cho cần chỉ xoay bánh xe là đủ. Búa gõ một ký tự, bảo đảm ngắm đúng vị trí và gõ đều.

Điều này cho phép thao tác nhanh, êm và đáng tin cậy, với chất lượng in tuyệt hảo.

6. Mặt khác, máy in ma trận sử dụng kim để in mẫu các điểm lên giấy. Ký tự được tạo ra

bằng cách chọn sự kết hợp của các kim phù hợp trong một hình chữ nhật có năm hàng

và bảy cột hay chín cột. Mỗi kim trang bị một cuộn dây, khi được truyền điện, nó phóng

kim dập vào băng, in lên giấy một chấm. Mỗi chữ phải in bảy hoặc chín hàng điểm, tuy

nhiên quán tính rất nhỏ nên có thể vận hành rất nhanh. Ưu điểm khhi sử dụng máy in ma

trận điểm là giá cả tương đối thấp, tốc độ cao và vận hành êm. Bất lợi chính là chất

lượng in hơi kém, chỉ để xem chứ không sao chụp hay dùng trong thư tín thương mại

được.

7. Sau cùng, kỹ thuật in trong máy in dòng hoàn toàn khác hẳn với máy in ma trận. Trong

máy in dòng, bộ chữ in gắn ngay trên trụ ở đó mỗi phần đều có một bộ chữ đầy đủ nổi

lên xung quanh mép của nó. Tất cả các phần được canh thẳng hàng. Ví dụ như chữ A

đều nằm trên một hàng. Khi máy in để ở chế độ in thì trụ xoay và mỗi chữ trong bộ sẽ

lăn qua dòng in sau một vòng xoay. Máy in tính toán thời gian chuyển động của búa đập

để chữ trong mõi đoạn trên trụ tiếp xúc với băng và giấy. Một dòng chữ hoàn chỉnh

được in ra trong thời gian trụ quay một vòng. Điều đáng ghi nhận là tất cả các chữ a

được in rồi đến chữ b.. cho đến cuối cùng tất cả các mẫu tự tạo thành chữ được in và thế

là xong một dòng. trong khi tất cả các máy in khác in từ 200 đến 600 dòng một phút là

tối đa thì máy in dòng in tới 3000 dòng một phút.

8. Có nhiều loại máy in không đập gọi là máy in nhiệt và máy in tĩnh điện. Các máy in này

sử dụng một loại giấy đặc biệt đã được sử lý hoá chất và phơi các chữ trên giấy bằng

laze. Sau cùng các ký tự bám vào giấy khi nóng lên. Do cơ cấu in đơn giản và không có

bộ phận nào chuyển động nên những máy in này không đắt tiền và chạy rất êm. Các

thiết bị mới này cũng nhanh hơn nhiều và cho phép sử dụng bất kỳ bộ chữ nào. Ngoài

việc vẽ các đường và tạo bóng, nguồn sáng có thể xuyên qua con trượt trong suốt để

phơi bản vẽ lên giấy. Các máy in không dập với tốc độ cực nhanh có khả năng in tới

13.360 dòng một phút.

9. Tại các trung tâm máy tính lớn nhất ở đó giá cả không còn là vấn đề, người ta sử dụng

máy tính in phun dùng phương pháp không đập với tốc độ rất cao. Máy in phun mực

vận hành bằng cách phun những giọt mực nhỏ và chuyển nó theo dòng tĩnh điện, có thể

đạt được tốc độ 40.000 dòng một phút. Trong máy in laze, giấy được sạc tĩnh điện và

hấp thụ bột mực khô như trong máy chụp Xerox. Sau đó màu in được nung trên giấy.

Cùng một lúc có thể in nhiều dòng và đạt đến tốc độ 20000 dòng một phút.

10. Thông thường chúng ta cần nhiều bản sao và có thể tạo ra bằng cách in bản báo cáo

nhiều lần hay sử dụng giấy nhiều lớp có lớp giấy lót các bon ở giữa. Tuy nhiên máy in

không đập không thể sử dụng giấy nhiều lớp như thế.

Unit 9: Printer

11. Vì phim thường được sử dụng làm dụng cụ thay thế cho máy in. Kết quả được in lên

phim thay cho giấy, ngoài việc nhanh hơn còn cô đọng các xấp giấy lớn thành số lượng

nhỏ vi phim mà không cần lập trình đặc biệt. Khuyết điểm của vi phim ghi dữ liệu ra từ

máy tính là phải dùng một dụng cụ đặc biệt để in vi phim và một máy rọi đặc biệt để

đọc phim.

3. Ngữ pháp: So sánh

- Drum printers usually give the lowest quality printing.(the superlative)(So sánh cực cấp)

Máy in trống thường có chất lượng in kém nhất.

- Electrosensitive printers are inexpensive and silent, and these newer devices are also much

faster, allowing any character set to be used. (non-equivalence)(So sánhhơn kém)

- Microcomputer are as efficient as minicomputers. Máy tính lớn cũng hiệu quả như máy

tính nhỏ. ( So sánh ngang bằng)

4. Nâng cao:

Control Structures

Control structures are used in an algorithm to control the flow of logic; that is, they indicate

the order in which the statements are carried out. Algorithms are composed of three basic control

structures: sequence/ selection and loop.

Các hệ thống điều khiển được dùng trong thuật toán để đảm đương tính lô gíc, xác định trật

tự các quy trình được thực hiện. Một thuật toán bao gồm 3 hệ thống điều khiển.

SEQUENCE

Sequence is where the steps are executed one after another. Each statement is performed

only once and is then fol1owed by the next statement in order.

Trình tự là nơi các bước được thực hiện bước nọ kế tiếp bước kia. Mỗi một quy trình được

thực hiện đơn lẻ và tiếp nối bởi một quy trình khác.

SELECTION

Selection allows for different steps to be carried out in different conditions. There are many

situations when the normal sequence of one step followed by the next is not appropriate. Using

selection, a condition such as a question can be given and, depending on the answer, different

steps can be followed.

Phần chọn cho phép các bước khác nhau thực hiện ở các điều kiện khác nhau. Có rất nhiều

trường hợp khi một quy trình tuần tự bước này sau một bước khác là không thích hợp. Sử dụng

phần lựa chọn là có một điều kiện được đặt ra phụ thuộc vào câu trả lời thì bước tiếp theo mới

được thực hiện.

LOOP

A loop or repetition allows a number of steps to be repeated until some condition is satisfied.

It is very important that each loop includes a condition that will stop the loop going on forever. If

the condition is checked at the beginning of the loop, it is called a pre-test loop or guarded loop.

Unit 9: Printer

Vòng lặp hay sự lặp lại cho phép một số các bước được lặp lại cho tới khi điều kiện được

thoả mãn. Điều quan trọng là mỗi một vòng lặp bao gồm một điều kiện để dừng được vòng lặp

tiếp tục mãi.

Nếu điều kiện được kiểm tra ở ngay đầu vòng lặp, nó được gọi là vòng lặp được kiểm định

trước hay vòng lặp được giám định.

III.) Hội thoại:

Dialogue 1:

Jim: I want to get the newest version of Netscape. How do I do it?

Tôi muốn có phiên bản Netscape mới nhất. Tôi phải làm thế nào đây?

Paul: You will need to use FTP to download it from Netscape.

Bạn cần sử dụng FPT để tải nó từ Netscape xuống.

Jim: Is it difficult?

Có khó không?

Paul: Not really. Go to the Netscape site, and choose the one you want.

Không, Bạn vào site Netscpape và chọn cái bạn muốn.

Jim: Anything else?

Còn cái gì nữa không?

Paul: Yes, don't forget which folder it's in.

Có, đưng quên thư mục của nó.

Dialogue 2:

Jim: Thanks for finding that new program. How much is it?

Cám ơn đã tìm thấy chương trình mới đó. Bao nhiêu tièn vậy?

Paul: It's shareware, and it costs $20.

Nó là một loại phần mềm dùng thử và có giá là $20.

Jim: What's shareware?

Phần mềm dùng thử là cái gì vậy?

Paul: Shareware is software you can try for free. If you like it, you send money to the

author.

Đó là loại phần mềm bạn có thể thử dùng miễn phí. Nếu bạn thích bạn có thể gửi tiền cho

tác giả.

Jim: Oh, I see.

Ồ, tôi đã hiểu.

Unit 9: Printer

Dialogue 3:

Linda: I have a few questions.

Tôi có mấy câu hỏi.

Jim: What are they?

Là gì vậy?

Linda: What are computers? How do we build them? How do we talk to them? Can they

think?

Máy tính là gì? Họ thiết kế chúng ra sao? Làm sao chúng ta có thể nói chuyện với chúng?

Chúng có thể nghĩ được à?

Jim: Wow! Those are hard questions. Maybe the answers are on the Internet.

Ồ, đấy là những câu hỏi khó, bạn có thể tìm thấy câu trả lời trên mạng.

Printers: How do you pick the right printer out of the hundreds you might find at a store or

in a magazine?

Laser Printers: Laser quality is the best but they are the most expensive. They also are

very fast. 600 dpi (dots per inch) is becoming standard. Color printers are very expensive.

Ink jet Printers: Ink jet produces good quality color documents at a good price. They are

slower than Laser Printers and most are 300 dpi.

Dot Matrix: Very inexpensive, old and useful if you want to print forms.

What kind of printer have you used? If you want to print a company report, which printer

would you use? How much does an ink jet printer cost?

Dialogue 4:

Unit 9: Printer

When problems happen.

Pair work. Practice the conversation.

Jim: What's the most important part of the computer?

Phần quan trọng nhất của máy tính là gì?

Paul. The most important part of your computer isn't

the hard disk or the monitor or the printer. The most

important part is the data you use.Phàn quan trọng nhất của

máy tin không phải là ổ cứng haybộ điều khiển hay máy in.

Phần quan trọng nhất chính là số liệu mà bạn dùng.

Jim: Why? Sao vậy?

Paul: It's the only part of your computer that can't be

replaced. If you didn't made a back-up copy of it - and

something bad happens to your computer - you will never

see your data again. Đó là phần duy nhất trong máy tính

bạn không thể thay thế. Nếu bạn không sao một bản dự

phòng mà có hỏng hóc gì với máy tính-bạn sẽ không bao

giờ còn thấy dữ liệu đó nữa.

Jim: I should buy a back-up tape drive.Tôi sẽ mua ổ

sao dự phòng.

Paul: That's a very good idea.Ý kiến hay đấy.

IV. Bài tập củng cố

1) Chia động từ trong ngoặc

1. COBOL (use) for business applications.

2. Original programs (write) in a high-level language.

3. All computer languages (must translate) into binary commands.

4. The ADA language (develop) in 1979.

5. In the 1970s, new languages such as LISP and PROLOG (design)............. for research

into Artificial Intelligence.

6. A new version of TutboPascal (release) just.

7. In the next century, computers (program)............. in natural languages like English or

French.

2)Discussing whether the following statements are true or false.

Unemployment is not related to computer technology.

Computers replace unskilled jobs.

Today's society requires people with higher skills than in the past.

Some people are correct in blaming the computer for being retrenched.

There are employment opportunities in the computer industry.

Unit 9: Printer

The use of computers has had little affect on our employment.

You will never have to update your skills throughout your working life.

The problem of unemployment would disappear if computers were taken away

3. Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

Point and click!

Typically, a mouse is a palm-sized device, slightly smaller than a pack of cards. On top of

the mouse there are one or more buttons for communicating with the computer. A 'tail' or wire

extends from the mouse to a connection on the back of the computer.

The mouse is designed to slide around on your desktop. As it moves, it moves an image on

the screen called a pointer or mouse cursor. The pointer usually looks like an arrow or I-bar, and it

mimics the movements of the mouse on your desktop.

What makes the mouse especially useful is that it is a very quick way to move around on a

screen. Move the desktop mouse half an inch and the screen cursor will leap four i~ches. Making

the same movements with the arrow keys takes much longer. The mouse also issues instructions

to the computer very quickly. Point to an available option with the cursor, click on the mouse, and

the option has been chosen.

Mice are so widely used in graphics applications because they can do things that are

difficult, if not impossible, to do with keyboard keys. For example, the way you move an image

with a mouse is to put the pointer on the object you want to move, press the mouse button and

drag the image from one place on the screen to another. When you have the image where you

want it, you release the mouse button and the image stays there. Simi larly the mouse is used to

grab one corner of the image (say a square) and stretch it into another shape (say a rectangle).

Both of these actions are so much more difficult to perform with a keyboard that most graphics

programs require a mouse.

The buttons on the mouse are used to select items at which the mouse points. You position

the pointer on an object on the screen, for example, on a menu or a tool in a paint program, and

then you press the mouse button to 'select' it. Mice are also used to load documents into a

program: you put the pointer on the file name and double-click on the name - that is, you press a

mouse button twice in rapid succession.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- Basically, there are two types of printers: impact and non-impact.

Về cơ bản có 2 loại máy in: đập và không đập

- A printed output of the data-processing operation is valuable because it provides a

permanent record of the results.

Sản phẩm được in ra của hoạt động xử lý sữ liệu là có giá trị vì nó cung cấp kết quả lưu trữ

lâu dài.

- Chain and train printers give a better quality printing than drum printers.

Máy in xích cữ hay chuỗi có chất lượng tốt hơn máy in dùng trống.

- Học cách so sánh ngang bằng, cực cấp, hơn kém.

Unit 9: Printer

- Học các cấu trúc: want to get the newest version of Netscape. How do I do it?

- You will need to use FTP to download it from Netscape.

- Học khái niệm quy trình tuần tự, lựa chọn hay vòng lặp.

Unit 10: Terminals

UNIT 10: TERMINALS

I. Mục đích của bài học:

Học xong bài này bạn cần nắm được:

- Từ vựng chuyên ngành có liên quan.

- Ý chính của bài khoá.

- Cách viết phân loại và cấu tạo của một sự việc hay vật thể nào

đó trong Tiếng Anh.

- Hội thoại giao tiếp hằng ngày.

II. Hướng dẫn bài học:

1. Từ vựng chuyên ngành:

Establish (v) Thiết lập

Permanent (a) Vĩnh viễn

Diverse (a) Nhiều loại

Sophisticated (a) Phức tạp

Monochromatic (a) Đơn sắc

Blink (v) Nhấp nháy

Dual-density (n) Dày gấp đôi

Shape (n) Hình dạng

Curve (n) Đường cong

Plotter (n) Thiết bị đánh dấu

Tactile (a) Thuộc về xúc giác

Virtual (a) Ảo

2. Ý chính của bài khoá:

- Modern terminals have numerous features which can be of use in computer-assisted

instruction.

Các thiết bị đầu cuối hiện đại có rất nhiều tính năng có thể được sử dụng trong các lệnh trợ

giúp của máy tính.

- The development of CRT terminals helped reduce the problem of wasted paper.

Unit 10: Terminals

Sự phát triển các thiết bị đầu cuối CRT giúp giảm hẳn vấn đề lãng phí giấy.

- Terminals with video screens and hard copy output are useful for checking student record.

Các thiết bị đầu cuối với màn hình video và đ ầu ra có thể sao chép hữu ích với việc kiểm

tra các bài lưu của sinh viên.

Bài Khoá:

As central computers became faster and more powerful, it was possible to establish many

remote display stations from which operators could all use the same computer to display

information and enter data. Later, even the small machines were equipped with a fairly large

display screen and keyboard oriented towards use by a person with limited training, rather than

by a highly skilled computer operator.

For many interactions with computers a permanent record is unnecessary; therefore, output

that is scanned once and then thrown away proceduces a lot of wasted paper. To solve this

problem cathode ray tube (CRT) terminal can be used. In addition to eliminating paper waste,

these terminals are completely silent and frequently much safer than hard-copy terminals. Because

of their speed and quietness, CRT tenninals are very useful interactive devices for use in offices

and in other areas. The electronic circuitry used in them is very much the same as that in the

familiar TV (video) set.

These display terminals are diverse and colourful. The original video output was single-

colour (black and white) upper-case letters, but in more highly developed devices, lower-case

letters can be displayed, and some give options of blinking and dual-density characters. Certain

screens can produce "negative" (dark) characters on a bright' background or even make each

character a different colour, if so desired. The latter is an important feature in order to catch

someone's attention when a value is abnormal.

More sophisticated screens can generate continuous lines for graphic displays. The simplest

of these are monochromatic and may have: strictly limited graphic applications. For example, they

may use special characters strung together in order to form lines that look continuous, or they may

be restricted regarding the number and the shape of curves that can be drawn at once. Multicolour

pictorial graphics are extremely useful in emphasizing contrast, and have been used with good

result in nuclear medicine, where differences in intensity would be too subtle if shades of only

one colour were used.

The full power of visual display terminals may soon be realized. Already dynamic (motion)

graphics output devices that display simple changing scenes have been developed for flight

Unit 10: Terminals

trainers and computer-generated movies. These devices could have an important impact on the use

of computer-assisted instructions (CAI) techniques in school and colleges.

Besides screens, a wide variety of devices called plotters and are used to produce permanent

copies of graphics output. The fIrst plotter developed used a pen that moved back and forth across

the rotating drum to which paper was attached. These devices produced results which were both

quite accurate and reasonably fast. Other plotters featuring a moving pen in two dimensions are

relatively slow, because not only are they mechanical devices, but also most can produce only one

continuously line at a time. However, the modem electrostatic plotter, an extension of the

previously mentioned electrostatic printer, can obtain slightly less artistic results in seconds

because it doesn't depend on a moving pen. This is because it electronically generates patterns of

dots in a line across the page to make up a picture.

Graphic output may be an effective alternative to high-speed hard-copy output where

graphs are more useful than columns of numbers for showing results. Most of the time, a graph is

not only better than columns and pages of printed numbers, but also has the advantages of being

quicker to produce and easier to understand and file. Pen plotters have been used a great deal in

scientific research, where results are often expressed in terms of graphs.

In recent years, new output devices have been developed to bridge the gaps between the

various devices just described. For instance, terminals with both video screen and hard-copy

output are now available. These devices don't waste paper, since hard copy is produced only when

a permanent record is needed. Terminals of this nature are used in applications where relevant

personal data is needed which can be corrected or edited on a screen before a hard copy is made.

University registration or patient registration are two areas where these devices save time and

money, because a new hard copy need be produced only if something has changed from the

previous registration or visit.

Finally, there are electrostatic printer-plotters available which produce both print and

graphic displays with equal facility. It is possible with these devices to change the style and size

of the letters at the users'wish and to have graphs and displays interspersed between the printed

lines.

It is therefore very clear that in modern times, the converging technologies of printers,

plotters, and graphic displays have resulted in the creation of a few hybrid devices capable of

doing many things.

a. Main idea

Which statement best expresses the main idea of the text? Why did you eliminate the other

choices?

01. CRT terminals are interactive peripheral devices which allow users access to the

computer even from remote stations.

02. Modem terminals have numerous features which can be of use in computer- assisted

instruction.

03. Some modem terminals are equipped with video screen and hard copy output.

b. Understanding the passage

Unit 10: Terminals

Decide whether the following statements are true or false (T/F) by referring to the

information in the text. The make necessary changes so that the false statements become

true.

1. The development of CRT terminals helped reduce the problem of wasted paper.

2. Blinking is one of the features which display terminals are incapable of.

3. Multicolour graphs are more useful in modem medicine than monochromatic graphs.

4. Plotters can move in various directions, but the majority produce one continuous line at a

time.

5. All plotters depend on a moving pen.

6. Terminals with video screens and hard copy output are useful for checking student

records.

Terminals are considered peripheral devices but plotters are not.

Both interactive terminals and plotters have to be on-line at all times.

On modem terminals, it is possible to display both upper and lower

case letters.

7. Terminals are considered peripheral devices but plotters are not.

8. Both interactive terminals and plotters have to be on-line at all times.

9. On modem terminals, it is possible to display both upper and lower case letters.

10. Dynamic graphics were fIrst developed for computer - assisted instruction (CAI)).

Bài dịch

1) Do máy tính trung tâm ngày càng trở nên nhanh hơn và mạnh hơn nên có thể thiết bị lập

nhiều trạm hiển thị từ xa, từ những trạm này thao tác viên có thể sử dụng cùng máy tính

đó để hiển thị thông tin và nhập số liệu. Sau này ngay cả máy nhỏ cũng được trang bị

màn hình tương đối lớn và bàn phím cho những người sử dụng có trình độ sử dụng giới

hạn hơn là cho những thao tác viên máy tính có kỹ thuật cao.

2) Do tác dụng tương hỗ của nhiều máy tính nên không cần đến những bản ghi thường trực,

vì thế kết quả in ra chỉ xem một lần rồi bỏ đi đã gây lãng phí giấy. Để giải quyết vấn đề

này người ta sử dụng thiết bị đầu cuối ống tia ca toót. ngoài việc tránh gây lãng phí giấy,

nhưngz thiết bị đầu cuối này hoàn toàn không gây tiếng động và nhanh hơn so với các

Unit 10: Terminals

thiết bị đầu cuối bản sao cứng. nhờ tốc độ và không gây tiếng động, thiết bị đầu cuối

này là thiết bị tương tác hữu ích khi dùng trong văn phòng và nhiều lĩnh vực khác.

Mạch điện sử dụng trong thiết bị này rất giống mạch điện tivi quen thuộc.

3) Các thiết bị đầu cuối bằng màn hình này đa dạng và nhiều màu sắc. Kết quả in ra bằng

video ban đầu là đơn sắc, nhưng trong các thiết bị cao hơn, chữ thường được hiển thị và

một số các thiết bị cho phép chọn các ký tự nhấp nháy và hai mật độ. Một số màn hình

có thể hiển thị ký tự âm bản trên một nền sáng hay làm cho mỗi ký tự có một màu khác

nhau nếu muốn. Đặc tính sau quan trọng hơn vì nó thu hút sự chú ý của người khác khi

có một giá trị cần quan tâm.

4) Màn hình phát triển ngày càng tinh vi có thể tạo ra những đường liên tục để hiển thị

hình ảnh. Loại màn hình đơn giản nhất là màn hình đơn sắc và có thể có các các ứng

dụng đồ hoạ giới hạn. Ví dụ chúng có thể có các ứng dụng đồ hoạ giới hạn. Ví dụ chúng

có thể dùng các ký tự đặc biệt gắn với nhau để tạo thành những đường có vẻ liên tục,

hay chúng có thể được giới hạn tuỳ theo số lượng và dạng đường cong có thể vẽ được

ngay. Đồ hoạ nhiều màu sắc cực kỳ hữu ích trong việc nhấn mạnh sự tương phản, và đã

được sử dụng với nhềi kết quả tốt trong lĩnh vực hạt nhân, ở đó sự khác biệt và cường

độ rất khó nhận ra nếu sử dụng bóng của một màu duy nhất.

5) Chẳng bao lâu nữa người ta sẽ sử dụng hết khả năng của thiết bị màn hình hiển thị. Các

kết quả cho đồ hoạ động hiển thị các cảnh thay đổi đơn giản và được phát triển cho

huấn luyện bay và quay phim bằng máy tính (kỹ thuật CAL dùng trong các trường trung

học và cao đẳng).

6) Ngoài màn hình ra, nhiều loại thiết bị khác gọi là máy vẽ được sử dụng để cho ra kết

quả đồ thị vĩnh cửu. Các máy vẽ đầu tiên được phát triển sử dụng bút vẽ di chuyển tới

lui trên một trống quay có gắn giấy. Các thiết bị này cho ra kết quả hoàn toàn chính xác

và tương đối nhanh. Các máy vẽ khác có một bút vẽ di dộng trên mặt phẳng hai chiều

thì tương đối chậm vì chúng không những là thiết bị cơ mà hầu hết mỗi lần chỉ có thể

tạo ra một đường liên tục duy nhất. Tuy nhiên máy vẽ tĩnh điện tối tân, một bước phát

triển của máy tĩnh điện trước đây có thể có kết quả ít tính nghệ thuật chỉ trong vài giây

vì nó không phụ thuộc vào bút vẽ di động. Điều này là do nó tạo bằng điện tử các dạng

điểm trong một hàng trên giấy để tạo thành hình vẽ.

7) Kết quả đồ hoạ là một thay thế hữu dụng đối với kết quả bản sao cứng tốc độ cao, ở đó

đồ thị không những là các cột và trang in tốt hơn mà còn có ích lợi là làm ra nhanh hơn,

dễ hiểu và dễ lưu hồ sơ hơn. Máy vẽ dùng bút đã được sử dụng nhiều trong nghiên cứu

khoa học là lĩnh vực mà kết quả thường được thể hiện bằng đồ thị.

8) Trong những năm gần đây cá thiết bị đầu xuất mới đã được phát triển để lấp chỗ trống

cho những thiết bị khác nhau kể trên. Ví dụ như hiện nay các thiết bị đầu cuối có màn

hình video lẫn kết quả bản in đều khả dụng. Các thiết bị này không gây lãng phí giấy vì

bản in chỉ được tạo ra khi cần hồ sơ lâu dài. Các thiết bị đầu cuối có đặc tính này được

dùng trong các ứng dụng cần đến số liệu cá nhân liên quan, số liệu này có thể được sửa

chữa và hiệu chỉnh trên màn hình trước khhi thực hiện bản in. Đăng ký Đại học hoặc

đăng ký khám bệnh là hai lĩnh vực mà thiết bị này giúp tiết kiệm thời gian tiền bạc vì

chỉ cần tạo ra một bản in mới nếu có gì thay đổi từ lần đăng ký hay khám bênh trước đó.

Unit 10: Terminals

9) Sau cùng có những máy vẽ tĩnh điện nhiều chức năng vừa in lẫn hiển thị đồ thị với

phương tiện như sau. Các thiết bị này có thể thay đổi kiểu, kích thước ký tự theo ý

người sử dụng, bên cạnh đó có ồ thị và hình ảnh xen kẽ giữa những dòng in.

10) Rõ ràng trong thời đại hiện đại, công nghệ tập trung sản xuất máy in, máy vẽ và màn

hình đồ hoạ đã đưa đến kết quả sáng tạo một số thiết bị kết hợp có khả năng thực hiện

nhiều việc

3. Ngữ pháp:

Để phân loại sự vật hiện tượng ta có thể dùng các cấu trúc sau:

can be divided into: được chia thành

is made up of: được cấu tạo bởi

is compose of, comprise, consist of : bao gồm

Ví dụ:

1. The CPU is divided into three parts: the control unit, the arithmeticlogical unit, and

memory.

2. The CPU has three parts: the control unit, the arithmetic-logical unit, and memory.

3. The CPU includes three parts: the control unit, the arithmeitc-logical unit and memory.

4. The CPU is made up of three parts: the control unit, the arithmetic logical unit, and

memory.

5. The CPU is composed of three parts: the control unit. the arithmetic logical unit, and

memory.

6. The CPU consist of three parts: the control unit, the arithmetic-logical unit, and memory.

4. Nâng cao:

A computer system

A computer can be considered as a system made up of hardware and software, which work

together, processing data to achieve a purpose. Computer hardware refers to the parts of the

computer system that you can see and hold, such as the keyboard, monitor, disk drive or printer.

Computer software refers to the computer programs or instructions which direct the hardware to

perform particular tasks.

Một máy tính có thể được coi là một hệ thống được cấu tạo bởi phần cứng và phần mềm,

làm việc với nhau xử lý dữ liệu để được một mục đích. Phần tính của máy tính liên quan tới các

bộ phận của hệ thống máy tính mà bạn có thể nhìn, sờ được như bàn phím, màn hình, ổ đĩa hay

máy in. Phần mềm máy tính là nói tới các chương trình máy tính hay các lệnh chỉ đạo phần cứng

thực hiện một tác vụ cụ thể.

Computer systems can be viewed as five co-operating sub-systems. Input - entering data

into the system for processing.

Output - presenting data/information which can be used outside the system

Processing - changing data to produce information

Storage - retaining data for later use by the system.

Unit 10: Terminals

Control - co-ordinating the operations of the input, processing, output and storage sub-

systems.

These sub-systems work together. Data is entered using an input device.

It is then changed in some way to produce information, which is presented on an output

device. If necessary, the data/information can be retained on a storage device for later use. To

process the data the hardware needs dear instructions, or software, which tell it what to do.

III. Hội thoại:

Dialogue 1:

Jim: There are millions of web pages on the net. How do I find what I'm looking for? Có

hàng triệu trang web trên mạng. Làm sao tôi có thể tìm cái gì?

Paul: Use a search engine like Alta Vista. Hãy dùng công cụ tìm kiếm như Alta Vista.

Jim: How does it work? Nó hoạt động như thế nào?

Paul: You enter the name or topic you are interested in then ask the search engine to find

pages about your topic. Bạn hãy đánh tên hoặc chủ đề bạn thích sau đó yêu cầu công cụ tìm kiếm

tìm các trang có thông tin liên quan đến chủ đề của bạn.

Jim: It must take a long time to search all those pages. Chắc phải mất nhiều thời gian để tìm

thấy tất cả các trang này.

Paul: Not really, usually less than a minute. Không, thường chưa đầy một phút.

Dialogue 2:

Jim: I just downloaded a new program for writing web pages.Tôi mới tải được một chương

trình mới để viết các trang web.

Linda: Make sure that you check it for viruses before you un-zip it. Chắc chắn là bạn đã

kiểm tra vi rút trước khi bạn dùng nó.

Jim: That's a good idea. Ý kiến hay đấy.

Linda: Last month my brother downloaded an infected file. It was a big problem. Tháng

trước, anh tôi tải một file nhiễm vi rút. Phiền lắm đấy.

Dialogue 3:

Linda: Where did the Web come from? Web xuất hiện từ đâu nhỉ?

Unit 10: Terminals

Paul: It started in 1989 at a Laboratory in Europe known as CERN where physicists around

the world work together. Nó bắt đầu vào năm 1989 tại một phòng thí nghiệm ở Châu Âu CERN

nơi các nhà vật lý trên thế giới làm việc cùng nhau.

Linda: Why is it so popular? tại sao nó lại trở nên phổ biến?

Paul: Because it is easy to use and connects people around the world who want to locate

information and share knowledge. Bởi vì nó dễ sử dụng để kết nối mọi người trên thế giới với

nhau, những người muốn có được tin tức và chia sẻ kiến thức với nhau.

Linda: Thanks. I think I'll go surf for a new salad recipe.Cám ơn. Tôi nghĩ là tôi sẽ đi tìm

trên mạng một công thức nấu ăn mới cho món salad đây.

IV. Bài tập củng cố

1) Look at the groups of words and decide what part of speech each word is. Then

complete the sentences with the correct word.

compile, compiler, compilation

1. Programs written in a high-level language require ................ or translation into

machine code.

2. A .................. generates several low-level instructions for each source language

statement.

3. Programmers usually............... their programs to create an object program cand

diagnose possible errors.

program ,programmable, programmers, programming

4. Most computer make a plan of the program before

they write it. This plan is called a flowchart.

5. A computer .................. is a set of instructions that tells the computer what to do.

6. Converting an algorithm into a sequence of instructions in a programming language is

called ...................

2) Dịch đoạn văn sau sang Tiếng Việt

Basic features of database programs

With a database you can store, organize and retrieve a large collection of related

information on computer. If you like, it is the electronic equivalent of an indexed filing cabinet.

Let us look at some features and applications.

Information is entered on a database via fields. Each field holds a separate piece of

information, and the fields are collected together into records. For example, a record about an

employee might consist of several fields which give their name, address, telephone number, age,

salary and length of employment with the company. Records are grouped together into files which

hold large amounts of information. Files can easily be updated: you can always change fields, add

new records or delete old ones. With the right database software, you are able to keep track of

stock, sales, market trends, orders, invoices and many more details that can make your company

successful.

Another feature of database programs is that you can automatically look up and find records

containing particular information. You can also search on more than one field at a time. For

Unit 10: Terminals

example, if a managing director wanted to know all the customers that spend more than £7,000

per month, the program would search on the name field and the money field simultaneously.

A computer database is much faster to consult and update than a card index system. It

occupies a lot less space, and records can be automatically sorted into numerical or alphabetical

order using any field.

The best packages also include networking facilities, which add a new dimension of

productivity to businesses. For example, managers of different departments can have direct access

to a common database, which represents an enormous advantage. Thanks to security devices, you

can share part of your files on a network and control who sees the information. Most aspects of

the program can be protected by user-defined passwords. For example, if you wanted to share an

employee's personal details, but not their commission, you could protect the commission field.

In short, a database manager helps you control The data you have at home, in the library or in

your business.

V. Tóm tắt nội dung bài học

Trong bài này chúng ta đã học những nội dung sau:

- The development of CRT terminals helped reduce the problem of wasted paper.

Sự phát triển các thiết bị đầu cuối CRT giúp giảm hẳn vấn đề lãng phí giấy.

- Terminals with video screens and hard copy output are useful for checking student record.

Các thiết bị đầu cuối với màn hình video và đầu ra có thể sao chép hữu ích với việc kiểm tra

các bài lưu của sinh viên.

- Khái niệm về một hệ thống máy tính.

Further reading

2. A computers is a useless machine if its capabilities and limitations are unknown.

3. A computer can repeat the same operation over and over again forever if permitted.

4. The speed at which different computer components function is considered to be

one of the limitations of a computer.

5. Computers do not usually make mistakes unless they break down.

6. A computer can think and solve problems by itself.

7. A computer is a single-purpose machine in that it cannot be programmed to solve

various types of problems.

8. Computers can solve big problems by following a series of simple steps.

9. A computers usually solves problems by doing some mathematical and decision-

making operations.

10. Computers are used because they are fast and exact.

2. Content review

Match the words in column A with the appropriate statement in column B.

A B

1. decision - making operations a. can solve different types of problems

2. programmer b. all the equipment needed input, process and output

information

3. general-purpose computers

c. those which compare numbers.

4. computer system

d. decides what the program is to be.

3. Locating Information

Find the passages in the text where the following ideas are expressed. Give line references

1. A computer can do the same operation millions of times without stopping.

2. A computer must work out the detail of a problem before reaching a solution.

3. A computer needs to be told what to do.

4. Computer can solve all kinds of different problem.

5. Knowlegde of a computer's capabilities and limitations is important.

6. A computer can process information very rapidly.

7. Computer are exact and dependable.

8. Input and output devices operate more slowly than the arithmetic and decision-

making devices.

II) What's inside a microcomputer?

The nerve centre of a microcomputer is the central processing unit or CPU. This unit is built

into a single microprocessor chip - an integrated circuit - which executes program instructions and

supervises the computer's overall operation. The unit consists of three main parts:

- the control unit, which examines the instructions in the user's program, interprets

Further reading

each instruction and causes the circuits and the rest of the components - disk drives,

monitor, etc. to be activated to execute the functions specified;

- the arithmetic logic unit (ALU), which performs mathematical calculations (+. -,

etc.) and logical operations (and, or, etc.);

- the registers, which are high-speed units of memory used to store and control

information. One of these registers is the program counter (PC) which keeps track of the

next instruction to be performed in the main memory. Another is the instruction register

(lR) which holds the instruction that is currently being executed .

One area where microprocessors differ is in the amount of data - the number of bits - they

can work with at a time. There are 8, 16, 32 and 64 bit processors. The computer's internal

architecrure is evolving so quickly that the new 64-bit processors are able to address 4 billion

times more information than a 32-bit system .

The programs and data which pass through the central processor must be loaded into the

main memory (also called the internal memory) in order to be processed. Thus, when the user

runs an application, the microprocessor looks for it on secondary storage devices (disks) and

transfers a copy of the application into the RAM area. RAM (random access memory) is

temporary i.e. its information is lost when the computer is turned off. However, the ROM section

(read only memory) is permanent and contains instructions needed by the processor.

Most of today's computers have internal expansion slots that allow users to install adapters

or expansion boards. Popular adapters include high-resolution graphics boards, memory

expansion boards, and internal modems.

The power and performance of a computer is partly determined by the speed of its

microprocessor. A c1ock provides pulses at fixed intervals to measure and synchronize circuits

and units. The clock speed is measured in MHz (megahertz) and refers to the frequency at which

pulses are emitted. For example, a CPU running at 500 MHz (500 million cycles per second) is

likely to provide a very fast processing rate and will enable the computer to handle the most

demanding applications.

1.True or False

1. The CPU directs and coordinates the activities taking place within the computer system.

2. The arithmetic logic unit performs calculations on the data.

3. 32-bit processors can handle more information than 64-bit processors.

4. A chip is an electronic device composed of silicon elements containing a set of integrated

circuits.

5. RAM, ROM and secondary storage are the components of the main memory.

6. Information cannot be processed by the microprocessor if it is not loaded into the main

memory.

7 .'Permanent' storage of information is provided by RAM (random access memory).

8. The speed of the microprocessor is measured in megahertz. One MHz is equivalent to

one million cycles per second.

2. What do the words in bold print refer to?

1 . .. which executes program instructions and supervises...

Further reading

2 ... the instruction that is currently being executed.

3 ... the amount of data - the number of bits - they can work with at a time.

4 . .. the microprocessor looks for it on ...

5 ... its information is lost when the computer is turned off.

6 ... expansion slots that allow users to install adapters or expansion boards.

Language work: Relative clauses

We can define people or things with a restrictive (defining) clause.

. The teacher who is responsible for 'the computer centre has just alived.

We use the relative pronoun 'who' because it refers to a person. We could also use 'that'.

. The microprocessor is a chip which processes the information provided by the software.

We use the relative pronoun 'which' because it refers to a thing, not a person. We could

also use 'that',

. The computer we saw at the exhibition runs at 600 MHz.

Relative pronouns can be left out when they are not the subject of the relative clause.

1. That's the CPU....... I'd like to buy.

2. The microprocessor is a chip.........processes data and instructions.

3. The microprocessor coordinates the activities........ take place in the

computer system.

4. Last night I met someone......... works for GM as a compUter programmer.

5. A co-processor is a silicon chip......carries out mathematical operations at a very high

speed.

6. A megahertz is a unit of frequency........ is used ro measure processor speed.

7. Here's the floppy disk .......... you lent me!

3. Reading

A. Read the text and complete it with the phrases in the box.

• All the information stored in the RAM is temporary Microcomputers make use of two

types of main memory .

• ROM chips have 'constant' information

• the size of RAM is very important

Main memory: RAM and ROM

The main memory of a computer is also called the 'immediate access store', as distinct

from any storage memory available on disks. (1).................................................: RAM and

ROM, both contained in electronic chips connected to the main board of the computer.

RAM stands for 'random access memory' and is the working area of the computer, that is,

the basic location where the microprocessor stores the required information. It is called 'random

access' because the processor can find information in any cell or memory address with equal

speed, instead ot'looking for the data in sequential order.

(2) ................................... , so it is lost when the machine is turned off. Therefore, if we want

Further reading

to use this information later on, we have to save it and store it on a disk. When running an

application, the microprocessor finds its location in the storage device (the floppy or hard disk)

and transfers a temporary copy of the application to the RAM area. Consequently,

(3) .................................................................................................... if we want to increase the

performance of a computer when several applications are open at the same time or when a

document is very complex.

The RAM capacity can sometimes be expanded by adding extra chips. These are usually

contained in single in-line memory modules or SIMMs, which are installed in the motherboard of

the computer.

We can desimate a certain amount of RAM space as a cache in order to store information

that an application uses repeatedly. A RAM cache may speed up our work, but it means that we

need enough internal memory or a special cache card.

ROM is an acronym for 'read only memory', which implies that the processor can read and

use the information stored in the ROM chip, but cannot put information into it.

(4)...................................., including instructions and routines for the basic operations of the CPU.

These instructions are used to start up the computer, to read the information from the keyboard, to

send characters to the screen, etc. They cannot be changed and are not erased when the power is

turned off. For this reason, the ROM section is also referred to as firmware.

B. As we have seen, there are three types of memory used by computers: RAM, ROM and

secondary storage. Look through this list of features and decide which type of memory they

refer to.

1. Any section of the main memory can be read with equal speed and ease.

2. It is available in magnetic, optical and video disks.

3. A certain amount of this memory can be designated as 'cache' memory to store

information in applications that are used very frequently.

4. It stores basic operating instructions, needed by the CPU to function correctly.

5. Memory which can be expanded by adding SIMMs of 8 MB, 16 MB, 32 MB or other

major increments.

6. Information is permanent and not be deleted.

7. You can save and store your documents and applications.

4. Vocabulary quiz

In groups of three, write answers to these questions. The winners are the group that answers

the most questions correctly in four minutes.

1. What are the main parts of the CPU?

2. What is RAM?

3. What memory section is also known as 'firmware'?

4. What information is lost when the computer is switched off?

5. What is the typical unit used to measure RAM memory and storage memory?

6. What is the meaning of the acronym SIMM?

7. What is a megahertz?

Further reading

8. What is the ALU? What does it do?

9 .What is the abbreviation for 'binary'digit'?

10 .How can we store data and programs permanently?

5. Your ideal computer system

A. Make notes about the features of the computer that you would like to have.

CPU: ....Speed ..................

Minimum/maximum RAM: .................... Hard disk: ....................

Optical disk drives: .................... Monitor: .................... Software:

B. Now describe it to your partner.

Useful expressions

It has got...

It's very fast. It runs at ...

The standard RAM memory... and it is expandable... The hard disk can hold ...

I need a SuperVGA monitor because ...

As far the Internet ...

III) Bits - basic units of memory

1. Reading

A .With a partner, try to answer these questions.

1 How many digits does a binary system use? What is a 'bit'?

2 What is the difference between binary notation and the decimal system? Give some

examples.

3 What is a collection of eight bits called?

4 One kilobyte (1K) equals 1,024 bytes.

Can you work out the value of these units? (kilo-: one thousand) .

(mega-: one

..........................1 megabyte = ..............bytes/l,024 kilobytes

million)

............1 gigabyte =............ bytes/l,024 megabytes (giga-: one thousand million)

5 What does the acronym :ASCII stand for? What is the purpose of this code?

B. Now read the text to check your answers or to find the correct answer.

Units of memory

Bits - basic units of memory

Information is processed and stored in computers as electrical signals. A computer contains

thousands of electronic circuits connected by switches that can only be in one of two possible

states: ON (the current is flowing through the wire) or OFF (the current is not flowing through the

wire). To represent these two conditions, we use binary notation in which 1 means ON and 0

means OFF. This is the only way a computer can 'understand' anything. Everything about

computers is based upon this binary process. Each 1 or 0 is called a binary digit or bit.

Bytes and characters

Further reading

1s and 0s are grouped into eight-digit codes that typically represent characters (letters,

numbers and symbols). Eight bits together are called a byte. Thus, each character in a keyboard

has its own arrangement of eight bits. For example, 01000001 for the letter A, 01000010 for B

and 01000011 for C.

The ASCII code

The majority of computers use a standard system for the binary representation of characters.

This is the American Standard Code for Information Interchange, known popularly as :ASCII'

(pronounced 'ask-key'). There are 256 different ways of combining 0 and 1 bits in a byte. So they

can give us 256 different signals. However, the ASCII code only uses 128 bytes to represent

characters. The rest of the bytes are used for other purposes.

The first 32 codes are reserved for characters such as the Return key, 'lab, Escape, etc. Each

letter of the alphabet, and many symbols (such as punctuation marks), as well as the ten numbers,

have ASCII representations. What makes this system powerful is that these codes are standard.

Kilobytes, megabytes and gigabytes

In order to avoid astronomical figures and sums in the calculation of bytes, we use units

such as kilobytes, megabytes and gigabytes. One kilobyte is 1,024 bytes (210)and it is represented

as KB, or more informally as K. One megabyte is equivalent to 1,024 KB, and one gigabyte is

1,024 MB.

We use these units (KB, MB, GB) to describe the RAM memory, the storage capacity of

disks and the size of any application or document.

2.Word building

A.The table gives some prefixes COll1Olonly used in computer science. Knowing the

meaning of these prefixes will help you understand new' words.

Prefix Meaning Examples

deci- ten decimal, decimalize, decibel

hex-deci- sixteen hexadecimal

kilo- one thousand (1,000) kilocycle, kilogram(me), kilowatt

(1,024 in binary: 21°)

mega- large; one million megaherti, megalith, megaton

giga- very large; one gigantic, gigabyte

thousand million

mini- small minibus, minimum, minimize

micro- very small microfilm, microPhone, microwave

bi- two bidirectional, bidimensional, binary

tri- three tripartite, tricycle, trilingual

multi- many multi-racial, multi-user. multitasking

mono- one monologue, monosyllable, monolingual

Further reading

B. Explain these expressions, taking into account the prefixes and root word.

Example

the binary system

The binary system is a notation which uses two digits, 0 and 1.

1. a minicomputer 6 .a bidimensional chessboard

2. a microcomputer 7. a tricycle

3. the decimal system 8. a monochrome computer

4. the hexadecimai system 9. a CPU with 64 MB of RAM

5. a multi-user configuration 10. a document of 3 kilobytes

3. Bits for pictures

A Read the questions and text and study the diagrams.

Did you know that ...

1. bits can also be used to code pictures?

2. the information displayed on the computer screen corresponds, dot by dot, with bits

held in the main memory?

3. on colour systems, if you have 8 bits per primary colour, the palette of your computer can

obtain 16.7 million colours?

Each tiny dot on the screen of a computer is called a picture element or pixels. Images and

text are formed by combining a large number of pixels.

In a bit-mapped display, the doti displayed on the screen correspond, pixel by pixel, with

bits in the main memory of the computer. The bits are held in an area of the memory called the

'refresh buffer' and are stored in groups that represent the horizontal and vertical position of the

pixels on the screen and whether the pixels are on or off.

On monochrome systems, one bit in this 'map' represents one pixel on the screen and can be

either 'on' or 'off' (black or white).

On colour systems, each pixel is a certain combination of the three primary colours: red,

green and blue. The total number of colours which can be shown on the screen is called the colour

palette. The size of this palette depends on the graphics adaptor, a separate video card that

converts the bits into visual signals. A graphics adaptor with 1 bit per primary colour can generate

up to 8, or 2 colours, as you can see from the table on page 20. A graphics adaptor with 8 bits per

primary colour can generate 16.7 million or (23)8 colours.

B. Using the information in the passage and the illustrations, match the terms in the

box with the appropriate explanation or definition.

a. pixel b. bit d. primary colours

c. bit-mapped display e. palette

1. The menu of colours available on a graphics system; its size depends on the hardware.

2. Red, green and blue (RGB) in computers.

100

Further reading

3. The smallest element of a display surface.

4. A display on the screen which corresponds, pixel by pixel, with bits stored in memory

cells.

5. The acronym for 'binary digit'; one of the digits (0 and 1) used in binary notation.

IV) Optical breakthrough

Warm-up

1. What kind of technology is used by CD-ROM disks and drives?

2. What does 'CD-ROM' stand for?

3. How do you say these expressions in your language?

compact disk, CD-ROM, disk drive, laser technology, erasable, optical disk

Reading

A. What are the advantages and disadvantages of optical disks? Read the text to check your

answer.

Optical disks and drives

Optical disks can store information at much higher densities than magnetic disks, Thus, they

are ideal for multimedia applications where images, animation and sound occupy a lot of disk

space. Besides, they are not affected by magnetic fields. This means that they are secure and

stable, e.g. they can be transported through airport metal detectors without damaging the data.

However, optical drives are slower than hard drives. While there are hard drives with an average

access time of 8 ms, most CD-ROM drives have access time of 150 to 200 ms. .

There are various types of optical drives:

CD-ROM systems offer everything, from shareware programs to dictionaries and

encyclopedias, from multimedia,databases to 3-D games. A lot of institutions have discovered that

CD-ROM is the most economical way of sharing information. In fact, one CD-ROM disk (650

MB) can replace 300,000 pages of text (about 500 floppies), which represents a lot of savings in

distributing materials and, corporate databases. In addition, CD-ROM drives can play music CDs

while you work. Yet CD-ROM technology has one disadvantage; you cannot write anything onto

a CD-ROM disk. You can only 'read' it, like a book.

CD-Recorders come in two different forms: CD-R and CD-RW. CD-R machines record on CD-R

(write-once) disks, allowing you to create and duplicate CDs. They are used to back up hard disks

or to distribute and archive information. In fact, these systems are the modern version of old

WORM (write once, read many) disks. CD-RW machines hold CD-RW (rewritable) disks that

you can erase and re-use, just as you would do with a hard disk.

The future of optical storage is called DVD (digital versatile disk). A DVD-ROM Can hold 17

GB, about 25 times an ordinary CDROM. For this reason, it cinstore a large amount of

multimedia software and complete Hollywood movies in different languages. They can also play

music CDs and CD-ROMs. However, DVD-ROMs are read only devices. To avoid this limitation,

companies also produce DVD rewritable drives.

Magneto-optical (MO) drives use both a laser and an electromagnet to record information.

Consequently, MO disks are rewritable, i.e. they can be written to, erased, and then written again.

They usually come in two formats:, (i) 5.25" cartridges can hold more than 2 GB; (ii) 3.5"

101

Further reading

floptical disks have a capacity of 230 to 640 MB. They are ideal for back-up and portable mass

storage.

B. Read the text again and summarize in the table the most relevant information.

USE

Technical specifications

CD-ROM

CD-Recorder

DVD

Magneto-optical

Discourse cohesion

Reference signals

A. Read these sentences and clauses and look back at the text in Task 3 to find out

what the words in bold refer to.

1 ...they are secure and stable...

2 ... which represents a lot of savings in distributing materials.

3 ... you cannot write anything onto a CD-ROM disk.

4 You can only 'read' it ...

5 ... CD-RW (rewritable) disks that you can erase and re-use ...

Connectors and modifiers

B. Look at the expressions in italics in these sentences and clauses.

1 Thus, they are ideal for multimedia applications..

2 Besides, they are not affected by magnetic fields.

3 However, optical drives are slower than hard drives.

4 In addition, CD-ROM drives can play music CDs while you work.

5 Yet CD-ROM technology has one disadvantage: ....

6 For this reason, it can store a large amount of multimedia software...

Put each expression (1 to 6) into the right category: a, b or c.

a to show contrast

. b to explain causes and results

c to add new ideas

Speaking

Which of the products would be most suitable for the purposes below? Discuss the pros and

cons with a partner.

1 To store data and programs at home.

2 To hold large amounts of information in a big company.

3 To store an illustrated encyclopedia for children.

4 To hold historical records in the National Library.

102

Further reading

5 To store high-quality audio and video, and hold several movies in different languages.

Useful expressions

For personal use, I would recommend... because ... In a big company. it would be a good

idea to ... However, ... is "good for an encyclopedia because ..,

I agree / disagree with you. CD-ROMs... Besides, ...

Well, that depends on ..

Products available

Hard disk drive

Superfast 8 ms hard drive. Capacity ranges from 2 to 6 GB.

Iomega's removable drives

The Zip series uses 100 MB and 250 MB disks. In the near future it could replace the floppy

disk as the portable storage medium.

The Jaz series can hold 2 GB cartridges. Ideal to back up hard disks.

CD-ROM drive

Each CD disk holds 650 MB.

CD-Recordable drive

Makes It possible to write data to CDs as well as read it.

Magneto-optical (MO) disk systems

Erasable optical-magnetic 5.25" cartridges with 2.6 GB of storage capacity. Can be erased

and written on like a hard disk.

Rewritable 3.5" floptical disks with a storage capacity of 640 MB.

DAT Data tape drive

Digital audio tape drives to store computer data. Used for back-up purposes. Slow access.

Huge amounts of information (about 10 GB).

Digital Video Disk-ROM drive

Each DVD-ROM disk has a capacity of up to 17 GB, and can hold various full-screen

movies. The drive can also read your CD-ROMs.

V) Operating systems

1) Read the text below and complete it with the phrases in the box.

applications software operating system

system software software

Information provided by programs and data is known as (1) ..................... Programs are

sets of instructions that make the computer execute operations and tasks. There are two main

types of software:

103

Further reading

. The (2) refers to all the programs which control the basic functions of a computer. They

include operating systems, system utilities (e.g. an anti-virus program, a back-up utility) and

language translators (e.g. a compiler - the software that translates instructions into machine code).

. The (3) ........... refers to all those applications - such as word processors and spreadsheets -

which are used for specific purposes. Applications are usually stored on disks loaded into the

RAM memory when activated by the user.

.The (4)..............is the most important type of system software. It is usually supplied by the

manufacturers and comprises a set of programs and files that control the hardware and softWare

resources of a computer system. It controls all the elements that the user sees, and it

communicates directly with the computer. In most configurations, the OS is automatically loaded

into the RAM section.

2) Reading

Read the text and find:

1. the text-based operating system delivered with most PCs

2. the mail package included with Windows '98

3. the function of the Finder in Macintosh computers

4. the meaning of 'multitasking'

5. the operating system which is written in C language abd has been adopted by many

corporate installations as standard

6. the OS that is freely redistributable under the GNU general public licence

7. the OS used by Digital computers

8. the os created to run Java applications.

Operating systems - MS-DOS

This is the disk operating system developed in 1981 by Microsoft Corp. It is the standard

OS for all IBM PC compatible or clones. In this text-based operating system, you communicate

with the computer by typing commands that exist within its library. For example, some basic DOS

commands include DIR (shows a list of all the files in a directory), COPY (makes a duplicate of a

file). DEL (deletes files).

Windows '95/98

Windows '95 is a bootable operating system in its own right: It has a graphical interface

with many Macintosh-like features. It supports multimedia applications and comes with Internet

software. The program manager is called Windows Explorer. Buttons and scroll-bars have an

attractive, three-dimensional look.

With Windows '98, Internet access becomes part of the user interface. Its active desktop lets

you find information easily with the same view of content on your PC, network or the Web. The

system includes Outlook Express for e-mail, NetMeeting conferencing software, a chat program

and a Web-page editor. It offers support for new technologies like DVD and it also enables you to

watch TV on your PC.

Windows 2000

Macintosh (Apple)

104

Further reading

This OS is an update to all Windows versions. including Windows NT.

Most of the Mac OS code is in the ROM chips. These contain hundred of routines

(sequences of instructions) which perform such tasks as starting up the computer. transferring data

from disks to peripherals and controlling the RAM space.

Large parts of the Mac OS are also inside the System file and the Finder, kept in the System

folder. The content of the System file is loaded automatically at start-up. and contains information

which modifies the routines of the OS in the ROM chips. The Finder displays the Macintosh's

desktop and enables the user to work with disks, programs and files. It allows _Multitasking. It

has an Internet set-up assistant, an e-mail program and a Web browser.

OS/2 This is the PC world's most technically sophisticated operating

Warp(IBM) system. It provides

true multitasking, allowing a program to be divided into 'threads',

many of which can be run at the same time. Thus, not only can numerous

programs run simultaneously, but one program can perform numerous tasks

at the same time. The IBM OS/2 Warp includes easy access to networks via

modem, suppoa for Java applications and voice recognition technology.

This operating system, designed by Bell Laboratories in the USA for

UNIX

minicomputers,

has been widely adopted by many corporate installations. From the

very first, it was designed to be a multitasking system. It is written in C

language.

It has become an operating environment for software development,

available for any type of machine, from IBM PS/2s to Macs to Gray

supercomputers. UNIX is the most commonly used system for advanced

CAD programs.

as a high value, fully-functional UNIX@ workstation for applications

Linux(Linus

ranging from Internet Servers to reliable work group computing. linux is

Torvalds)

available for Intel@, Alpha'" and Sun SPARC@ platforms.

The Open VMS operating system is Digital's popular general purpose

Open VMS OS for all VAX computers. It provides data and access security. Open VMS

supports all types of Digital and multivendor networks.

JavaOS programming language that allows Web pages to display animation,

play music, etc.

(JavaSoft)

The central component of Java OS is known as the Java Virtual

Machine.

3) Basic DOS commands

Match the DOS commands on the 1eft with the explanations on the right. Some commands

are abbreviations of English words.

105

Further reading

1. FORMAT

2. CD (orCHDIR)

3. DIR

4. MD (or MKDIR)

5. DISKCOPY

6. BACKUP

7. REN (or RENAME)

8. DEL

a. erases files and programs from your disk

b copies all files from one floppy disk to another

c changes your current directory

d initializes a floppy disk and prepares it for use

e displays a list of the files of a disk or directory

f changes names of your files

g creates a subdirectory

h saves the contents of the hard disk on floppy disks for security purposes

4) Quiz

Work with a partner. Try to answer as many questions as possible. (Use the Glossary if you

need to)

1. What name is given to the set of programs that interface between the user, theapplications

programs and the computer?

2. What type of programs are designed for particular situations and specific purposes?

3. What does 'MS-DOS' stand for?

4. What is the basic DOS command for copying a file?

5. The Macintosh operating system is kept in various locations. Where exactly are these?

6. Can you give a synonym for the term 'routine'?

7. What is the abbreviation for 'International Business Machines'?

8 .Which company developed UNIX?

9. Which programming language allows you to play animations on the Web?

10. What are the effects of computer viruses?

VI) New Technology

1. Small phones for sending and receiving voice, e-mail, and Internet data are already

available. One example is MobileAccess, the wireless phone from Mitsubishi. The software from

Unwired Planet connects you to a server, displaying a directory of databases and information

services.

You can connect MobileAccess to your laptop and use its modem to access the Internet.

The technology is based on the cellular digital packet data (CDPD) protocol.

106

Further reading

2. Internet TV sets allow you to surf the Web and have e-mail while you are watching TV,

or vice versa. Imagine watching a film on TV and simultaneously accessing a Web site where you

get information on the actors in the film. This is ideal for people who are reluctant to use Pcs but

are interested in the Internet.

WebTV was the first company which brought Internet services to TV viewers through a set-

top computer box. Another option is WoridGate's technology, which offers the Internet through

calife TV. The model built by OEM Metec integrates a complete Wmdows PC in a TV set. The

next generation of Internet-enabled televisions will incorporate a smart-card for home shopping,

banking and other interactive services.

3.Virtual reality lets people interact with artificial objects and environments through three-

dimensional computer simulation. In a VR system, you aCe hooked to a computer through a

controlling device, such as a glove, and head-mounted displays give you the feeling of being

propelled into an artifillial three-dimensional world. The computer brings to life events in a

distant, virtual world using databases or real-time objects and sounds. Your senses are immersed

in an illusionary sensate world.

VR can be applied to anything from video games, testing a motor vehicle,visiting a virtual

exhibition, to checking out imaginary kitchen designs.

4. Video teleconferencing_ is a new technology that allows organizations to create 'virtual'

meetings with participants in multiple locations.

A video teleconferencing system combines data, voice and video.Participants see colour

images of each other, accompanied by audio, and they can exchange textual and graphical

information.

In video teleconferencing, images are captured by computer-mounted cameras.Video

processors digitize and compress the images, which are transmitted over a network bidirectionally.

Data and sound travel via telephone lines.

1.Match the terms with the explanations.

1.Internet-enabled TV

2.Web site

3. virtual reality

4. to compress files

5. video teleconferencing

6. wireless smart phone

a. location on the Internet where a company puts Web pages

b. technology that integrates data, sound and video: participants in different/distant virtual

places hold a meeting as if they were face to face

c. to squeeze data into smaller files by coding it into specific formats that take less space

d. TV set used as an Internet device e technology that allows users to see a computer

simulated world in which they can move.

f. device that can send and receive voice or data without the use of wire

2. Making prediction.

107

Further reading

Expand these sentences using the future perfect tense.

1. In ten years' time/a lot of people/connect their television to the telephone line

2. Portable computers/replace/, desktop computers/in a few years' time

3. With the help of computers/ doctors/find/cure/ AIDS and cancer/by the year 2005

4. By this time next year/software manufacturers/make!hundreds of new programs

5. By 2020/post offices and bookshops/disappear

6. By this time next year/ I/ buy/ pen computer

3. Future with will/shall

A computer program will be the world chess champion.

. Future continuous (will be + present participle) In twenty years' time, some people will be living in

space, inside a computerized colony.

. Future perfect (will have + past participle)

By 2020, new technology will have revolutionized communications. .

. Special structures

- Possibility (may/might/could)

Scientists may discover new electronic components.

- Probability (likely to)

Talking machines are likely to be built.

- Certainty (certainly, definitely, certain to)

Working hours will definitely become shorter with

the help of computers. 'prices are certain to go up.

4. Here are some predictions made by an intelligent supercomputer. In small groups, write

your own predictions.

. Work/jobs

e.g. By the year 2030 human labour in industry will have been replaced by robots.

...................................... Yours:...... ........

. Homes

e.g. Families will have robots to do the bousework.

....... Yours: ......................................................................

. Education/Schools

e.g. By tbe end of tbe next century, every student in every scbool in the world will have a Pc.

............. Yours:........ ...............................................

. Money/Holidays

e.g. Most families will have videotex systems, with whicb they can shop and make financial

transactions. Casb will disappear.

Yours: ....................................................................................

108

Đáp án

ĐÁP ÁN

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Unit 1

1.F, 2.T, 3.T, 4.T, 5.T, 6.F, 7.T, 8.F, 9.T, 10.F

1. are connected 2. are known 3. are typeset 4. is processed 5. are used 6. is

supported

7. are coordinated 8. are held

3) Máy tính có thể thực hiện điều gì

Máy tính và microchip đã trở thành một phần trong đời sống hàng ngày của chúng ta: chúng

ta đến thăm các cửa hiệu và văn phòng mà chúng ta đã thiết kế với sự trợ giúp của máy tính,

chúng ta đọc tạp chí được tạo trên máy tính, chúng ta thanh toán hoá đơn được chuẩn bị trên máy

tính. Việc nhấc máy điện thoại và quay số liên quan đến việc sử dụng một hệ thống máy tính tinh

vị, giống như việc đăng ký chuyến bay hay thực hiện một giao dịch qua ngân hàng.

Hàng ngày chúng ta bắt gặp nhiều máy tính hoạt động ngay khi chúng được bật (chẳng hạn

các máy tính, sự đánh lửa bằng điện tử của xe hơi, bộ định giờ trong lò viba, hay bộ phận lập trình

tron TV), tất cả đều sử dụng công nghệ chip.

Điều gì làm cho máy tính trở thành một thiết bị tuyệt vời như vậy? Mỗi khi ban bật nó, nó

có thể thực hiện bất kỳ điều gì bạn yêu cầu miễn sao nó có phần mềm và phần cứng thích hợp. Nó

là một máy tính giúp tính nhanh các phép tính về tài chính. Nó là một tủ đựng hồ sơ bằng điện tử

giúp quản lý các tập hợp dữ liệu lớn chẳng hạn như danh sách khách hàng, tài khoản, hay các bản

kiểm kê ngân hàng tồn kho. Nó là một máy đánh chữ tinh vi cho phép bạn gõ nhập và in bất kỳ

loại tài liệu nào - thư từ, bản ghi nhớ hay các tài liệu về pháp lý. Nó là một thiết bị giao tiếp cá

nhân cho phép bạn liên lạc với các máy tính khác và với mọi người trên khắp thế giới. Nếu bạn

thích các loại máy nhỏ và giải trí bằng điện tử, ban thậm chí có thể sử dụng PC để thư giãn với

các trò chơi máy tính.

Unit2

1) 1) a given problem 2) the various parts of the program 3) language

4) binary number 5) may occur in programs

Unit3

1) 1) was developed 2) created 3) took 4) offered 5) were 6)

published 7. became 8) came out 9) tested 10) found 11)gave 12)

had

2)Khi mua một đĩa cứng

109

Đáp án

Các đĩa cứng có các ưu điểm quan trọng hơn các đĩa mềm: chúng quay với một tốc độ cao

hơn, vì vậy bạn có thể lưu trữ và truy xuất thông tin nhanh hơn nhiều so với các đĩa mềm. Chúng

cũng có thể chứa các lượng thông tin lớn, từ 500 MB đến vài gigabyte. Ngoài ra, cả hai loại đĩa

đều hoạt động theo cách như nhau. Để trực tiếp truy cập thông tin cần thiết, các đầu đọc/ viết của

các đĩa cứng tìm các rãnh và các cung theo yêu cầu, sau đó truyền thông tin đến bộ nhớ chính của

máy tính hoặc sang một dạng lưu trữ khác, tất cả đều được thực hiện trong vài mili giây (ms).

Lưu ý rằng bạn luôn luôn cần sự lưu trữ đĩa, vì vậy bạn nên tự mình trả lời một số câu hỏi

quan trọng: Tôi cần dung lượng bao nhiêu? Tôi có thể sử dụng tốc độ nào? Loại thiết bị lưu trữ

nào là phù hợp nhất đối với các yêu cầu của tôi? Nếu bạn chỉ sử dụng các chương trình xử lý văn

bản, bạn sẽ cần dung lượng lưu trữ thấp hơn nếu bạn sử dụng các chương trình CAD, âm thanh,

và ảnh hoạt hình. Đối với phần lớn những người sử dụng, 2 GB trên đĩa cứng là đủ.

Bây giờ chúng ta sẽ đề cập đến tốc độ. Thời gian truy cập thay đổi từ 8ms đến 20ms.

"Thời gian truy cập" - hay thời gian tìm là thời gian mà các đầu đọc/ viết cần để tìm bất kỳ record

cụ thể nào. Bạn phải phân biệt rõ ràng giữa thời gian tìm (ví dụ 20 ms) và "tốc độ truyền dữ liệu"

(tốc độ trung bình được yêu cầu để truyền dữ liệu từ một hệ thống đĩa đến RAM, ví dụ, 20

megabits trên giây). Ghi nhớ rằng tốc độ truyền còn phụ thuộc vào công suất của máy tính.

Khi mua một đĩa cứng, bạn nên xem xét các loại cơ cấu ổ đĩa và các sản phẩm có sẵn. Có

các ổ đĩa "trong" và "ngoài", cả hai đều là các ổ đĩa cứng cố định, nghĩa là các đĩa cứng được gắn

cố định vào một ổ đĩa, hoặc ở bên trong hoặc được gắn với máy tính. Một loại ổ đĩa cứng thứ ba,

được gọi là loại "có thể tháo rời", cho phép ghi thông tin trên "các cartridge", vốn có thể được

tháo ra và được lưu trữ ngoại tuyến để bảo đảm an toàn. Các đĩa cứng có thể tháo rời phổ biến bao

gồm các ổ Jaz và Zip. Một Jaz cartridge có thể lưu trữ đến 2 GB dữ liệu, trong khi một ổ Zip có

thể lưu trữ đến 250 MB dữ liệu.

Sau cùng là đôi điều về công nghệ "quang học". Các ổ CD-ROM và CD-Recordable đã

trở thành một thực tế. Tuy nhiên, các đĩa cứng từ tính vẫn được ưa chuộng hơn đối với việc lưu

trữ dữ liệu cá nhân, trong khi các đĩa quang học được sử dụng để ghi các lượng thông tin lớn

chẳng hạn như tự điển bách khoa.

Unit 4

1) 1. since 2. for 3.for 4.ago 5. since

2)Các thụân lợi trong việc xử lý văn bản

Việc viết thư, biên bản ghi nhớ hoặc báo cáo là những cách thức mà hầu hết người ta luôn

sử dụng máy tính để thực hiện. Họ xử lý từ và text trên màn hình, chủ yếu là để in ra ở một thời

điểm sau đó và lưu trữ để theo dõi an toàn. Các máy tính làm giảm nhiều sự nhàm chán có liên

quan đến việc gõ nhập, sửa lỗi chính tả và xử lý từ. Bởi vì các máy tính có thể lưu trữ và gọi lại

thông tin thật nhanh, nên các tài liệu không cần phải gõ nhập lại từ ban đầu khi bạn chỉnh sửa

hoặc thay đổi. Sức mạnh của việc xử lý văn bản nằm ở khả năng lưu trữ, truy xuất và thay đổi

thông tin. Việc gõ nhập vẫn còn cần thiết (ít nhất là cho đến thời điểm hiện tại) để khởi đầu đưa

thông tin vào máy tính, nhưng một khi đã đựơc đưa vào, nhu cầu để gõ nhập lại chỉ áp dụng cho

thông tin mới.

Tuy nhiên việc xử lý văn bản không chỉ thuần tuý là gõ nhập. Các tính năng chẳng hạn

như Search and Replace cho phép người dùng tìm kiếm một cụm từ đặc biệt bất cứ nó đang ở đâu

trong nội dung của text. Điều này trở nên hữu ích khi lượng text lớn.

110

Đáp án

Trình xử lý văn bản thường đưa vào nhiều cách thức kác nhau để xem text. Một vài trình

xử lý văn bản có đưa vào một chế độ xem vốn hiển thị text với các dấu của bộ biên tập nhằm hiển

thị các ký tự ẩn hoặc các lệnh ẩn (các khoảng trống, các ký tự trả về, các dấu kết thúc đoạn, các

style ứng dụng, .v.v.). Nhiều trình xử lý văn bản có đưa vào khả năng hiển thị chính các cách mà

text xuất hiện trên giấy lúc được in ra. Tính năng này được gọi là WYSIWYG (what you see is

what you get, được phát âm là wizzywig), (Những gì mà bạn thấy là những gì mà bạn nhận được).

WYSIWYG minh họ là các ký tự in đậm, in nghiêng, được gạch dưới và các kiểu khác trên màn

hình để người dùng có thể xem thấy rõ ràng những gì hoạ đang gõ nhập. Tính năng khác đó là

hiển thị đúng các đặc trưng về kiểu chữ và định dạng khác nhau (lề, thụt đầu dòng, các ký tự chú

thích trên và dưới, .v.v.). Điều này cho phép người dùng lập kế hoạch cho tài liệu của họ được

chính xác hơn đồng thời giảm bớt sự thất vọng do bỏ in ấn một nội dung nào đó không có diện

mạo đúng.

Nhiều trình xử lý văn bản ngày nay có quá nhiều đặc tính đến nỗi chúng đạt đến khả năng

của các trình ứng dụng đưa ra đó là tự động vạch nối và trộn thư (hyphenation and mail merging).

Tính năng tự động tạo gạch nối là tính năng tách một từ giữa hai dòng để text phù hợp tốt hơn trên

trang. Trình xử lý văn bản cũng thường xuyên giám sát các từ được gõ nhập và lúc nó đạt đến

cuốimột dòng, nếu từ dài quá không phù hợp thì nó phải kiểm tra từ đó trong một từ điển. Tự điển

này có chức danh sách các từ với các chỗ phù hợp để tách. Nếu một trong trường hợp này rơi vào

thêm vào một dấu gạch nối ở cuối dòng và đặt phần còn lại lên dòng kế tiếp. Điều này xảy ra cực

kỳ nhanh và cung cấp cho text một nét đẹp hơn và chuyên nghiệp hơn.

Các ứng dụng trộn thư cũng là một khả năng lớn dành cho việc khai thác thư tín cá nhân

hoá. Các mẫu thư và các khoảng trống đã được thiết kế dành cho tên và địa chỉ được lưu trữ dưới

dạng các tài liệu với các liên kết đến danh sách tên và địa chỉ của những nhà buôn bán hoặc khách

hàng nhiều tiềm năng. Bằng cách thiết kế thông tin nào được đưa vào trong khoảng trống nào, một

máy tính có thể xử lý một lượng thư phúc đáp khổng lồ để đưa thông tin cá nhân vào một thư mẫu.

Tài liệu sau cùng xuất hiện đã được gõ nhập đặc biệt cho người đã được định địa chỉ.

Nhiều trình xử lý văn bản cũng có thể tạo nên các bảng số hoặc hình ảnh, tạo chỉ mục tinh

vi và các bảng mục lục đầy đủ

1. Công cụ kiểm tra chính tả có thể được dùng để so sánh các từ trong từ điển của chương

trình vỗn được dùng trong tài liệu của người dùng. Công cụ kiểm tra chính tả chỉ ra bất cứ lỗi nào

không phù hợp, đồng thời nhắc người dùng và cho phép họ tạo ra bất cứ thay đổi nào; đôi khi nó

cũng đề nghị các câu chính tả đúng có thể có.

Giống như một tự điển đồng nghĩa phản nghĩa quy ước, cơ sở dữ liệu của các từ này có

chứa các định nghĩa và các phần đề nghị từ có nghĩa giống nhau hoặc đồng nghĩa và phản nghĩa.

Một từ có thể viết đúng chính tả nhưng vẫn có thể sai (too thay vì two). Đây là bước đầu tiên

trong việc kiểm tra dữ liệu bởi vì nó có thể tìm thấy nhiều lỗi chung, nhưng người dùng sẽ vẫn

cần phải đọc kiểm tra các tài liệu để đảm bảo hoàn toàn chính xác.

2. Nhiều trình xử lý văn bản có đưa vào một tự điển đồng nghĩa phản nghĩa trực tuyến để

qua đó người dùng có thể tìm kiếm các từ khác nhau nhằm sử dụng trong những trường hợp tương

tự. Khả năng này không những chỉ xuất phát từ việc hiểu biết mỗi một quy tắc ngữ pháp mà còn

từ việc chất vấn người viếc về các phần text đặc biệt. Thậm chí một vài trình còn đưa vào thông

tin về cách phát âm và lịch sử của việc phát triển ý nghĩa.

111

Đáp án

3. Kiểm tra chính tả là các trình ứng dụng nhằm thử kiểm tra nhiều thứ hơn là chỉ kiểm tra

cách viết. Chúng đếm các từ trong các câu để đánh dấu các câu nên có thể được gạch đầu dòng.

Chúng tìm kiếm những từ vốn biểu thị các xung khắc giữa động từ và chủ ngữ đồng thưòi đưa ra

đề nghị chỉnh sửa. Công cụ kiểm tra chính tả là một bước vượt xa với công công cụ kiểm tra cách

viết, nhưng chúng vẫn không thể nào thay thế được cho người biên tập. Tuy nhiên, điều này

không có nghĩa rằng tất cả các từ trong tài liệu đều được viết một cách chính xác. Công cụ này

giúp người viết một cơ hội khác để tư duy về những gì mà họ đã viết máy tính có thể cảnh báo

cho những người viết về các sự cố mà tự bản thân họ không thể thấy rõ được.

Unit 5

INTERFACES

An interface is a connection between two parts of a system. It is like a bridge that allows

data to be exchanged between two devices which work in a different at way or at different speeds.

In a computer-controlled system an interface is required to link the sensor devices and the output

devices to the controller or computer. In a microcomputer system peripheral devices are linked

using interface cards and ports.

STORAGE DEVICES

Storage devices are required to store both the software which controls the entire system and

the data from sensor devices. Some systems use only the computer's internal data storage, called

primary storage, while other systems also use secondary storage devices such as disk drives.

Unit 6

1) a. binary system b. information c. bit d. digital data

e. decimal system f. data

Sự an toàn và tính riêng tư trên Internet.

Có nhiều điểm thuận lợi từ một hệ thống mở như Internet, nhưng chúng ta cũng mở ngỏ

để các hacker xâm nhập vào các hệ thống máy tính chỉ để giải trí, cũng giống như để đánh cắp

thông tin hoặc lan truyền virus. Như thế có cách nào để đảm bảo an toàn cho viẹc thực hiện các

giao dịch trực tuyến không:

Tính an toàn trên Web

Vấn đề an toàn là rẩt quan trọng khi bạn gởi thông tin bí mật chẳng hạn như số thẻ tín

dụng. Ví dụ, hãy khảo sát quy trình mua một quyển sách trên Web. Bạn phải gõ nhập số thẻ tín

dụng vào một đơn đặt hàng và nội dung này được truyền từ máy tính này đến máy tính khác theo

cách thức của nó để đến hiệu sách trực tuyến. Nếu một trong những máy tính trung gian bị xâm

nhập bởi các hackers, thì dữ liệu của bạn có thể bị sao chép. Thật khó để bảo rằng điều này có

thường xuyên sảy ra hay không, nhưng xét về mặt kỹ thuật thì nó hoàn toàn sảy ra.

Nhằm tránh rủi ro, bạn nên xác lập tất cả các phần cảnh báo an toàn ở mức độ cao trên bộ

trình duyệt Web. Netscape Com - Municator và Internet Explorer hiển thị một khoá lúc trang

Web được bảo mật và cho phép bạn ngưng hoạt dộng hoặc xoá bỏ cookie.

Nếu bạn sử dụngcác ngân hàng dịch vụ trực tuyến, thì chắc chắn rằng ngân hàng của bạn

dùng các thẻ chứng nhận kỹ thuật số. Một tiêu chuẩn an toàn phổ biên slà SET (secure electronic

transaction).

112

Đáp án

Tính riêng tư của e - mail

Tương tự như vậy, khi thông tin e- mail của bạn truyền trên mạng, thì cnó được sao chép

tạm thới trên nhiều máy tính trung gian. Điều này có nghĩa rằng nó có thể được đọc bởi những

người thiếu lương tâm, những người tìm cách thâm nhập vào các máy tính mộtcách bất hợp pháp.

Cách duy nhất để bảo vệ một thông tin đó là đưa nó vào một loại "phong bì, có nghĩa rằng

tạo mã cho nó với một vài dạng mã. Các hệ thống được thiết kế để gởi e -mail một cách riêng tư

được gọi là Pretty Good Privacy, một chương trình phần mềm miễn phí do Phil Zimmerman viết

ra.

Tính an toàn trên mạng

Các mạng riêng tư được nối kết với Internet có thể bị tấn công bởi những kẻ xâm nhập bất

hợp pháp họ cố gắng lấy đi thông tin giá trị chẳng hạn như số bảo hiểm xã hội, tài khoản ngân

hàng hoặc các bản khảo cứu và báo cáo kinh doanh.

Để bảo vệ dữ liệu quan trọng, các công ty thường thuê các chuyên gia tư vấn về an toàn,

những người này phân tích các rủi ro và cung cấp các giải pháp. Các phương pháp phổ biến nhất

để bảo vệ đó là dùng password để kiểm soát sự truy cập, dùng các hệ thống tạo mã, và các bức

tường lửa.

Bảo vệ, tiêu diệt virus

Các virus có thể thâm nhập vào máy tính thông qua các file từ đĩa, từ Internet hoặc từ hệ

thống bảng thông báo. Nếu bạn muốn bảo vệ hệ thống của mình, đừng mở các 1 phần đích kèm e-

mail từ những người lạ và phải cẩn thận lúc tải các file từ Web. (e-mail chỉ có text thuần tuý thì

không thẻ nào truyền một virus.)

Cũng cần nhớ cập nhật các phần mềm chống virus càng thường xuyên càng tốt bởi vì các

virus mới được tạo ra mọi lúc.

3) 1. merging 2.sorted 3. database 4. updated 5. record 6. layout

7. field

Unit 7

1) a. Bộ nhớ phụ hạn chế về dung lượng thường là quá nhỏ để lưu dữ liệu.

b. Đĩa mềm nên để trong hộp bảo quản khi không sử dụng nó.

c. Đĩa cứng lưu được ít dữ liệu hơn đĩa mềm.

d. Từ trường không huỷ dữ liệu trên đĩa mềm.

e. Dữ liệu được nhớ trong bộ nhớ chính để sau đó sử lý.

f. Các đĩa từ không nên để gần thiết bị tạo ra từ trường.

2)There are six stages in developing a computer solution to solve a problem. They are:

• defining the problem

• planning a solution

• designing a solution

• Implementing the solution

• testing the solution

• reporting the solution.

113

Đáp án

3) 1. desktop 2.task 3. terminals 4.systems 5. memory 6. application 7.

CAD

4)Các chi tiết kỹ thuật

Thông tin được lưu trữ trong RAM bị mất khi máy tính được tắt. Vì vậy, dữ liệu và các

trình ứng dụng được lưu trữ trong các đĩa cứng hay đĩa mềm để cung cấp sự lưu trữ lâu dài hơn.

Được gọi là các đĩa mềm bởi vì chúng được làm bằng nhựa linh hoạt có bề mặt từ hoá.

Chúng có hai kích cỡ: các đĩa 5,25 inch được sử dụng trong các máy tính cũ, các đĩa 3,5 inch là

loại phổ biến nhất ngày nay.

Bề mặt của một đĩa mềm được chia thành các "vòng tròn", hay các rãnh đồng tâm, sau đó

các rãnh được chia thành "các cung". Khi bạn đặt một đĩa trắng vào một thông tin, nó phải được

"khởi tạo" hoặc được định dạng, trước khi thông tin có thể được ghi vào nó. Điều này có nghĩa là

các vùng từ tính được tạo cho mỗi rãnh và cung, cùng với một catalog hay "thư mục" mà nó sẽ

ghi vị trí cụ thể của các file.

Khi bạn lưu một file, hệ điều hành di chuyển các đầu đọc/ viết của ổ đĩa về phía các cung

trống, ghi dữ liệu và viết một mục nhập dành cho thư mục. Sau đó khi bạn mở file đó, hệ điều

hành tìm mục nhập của nó trong thư mục trên đĩa, di chuyển các đầu đọc/ viết đến đúng các cung,

và đọc file vào vùng RAM.

Unit 8

1) 1. develop 2. stands 3. found 4.is 5. consists 6.allow 7. to

interact

8. executed 9. input 10. given 11. held 12. removes 13) are

3) 1.WYSIWYG 2. justification 3. font menu 4. type style (x2) 5. format

6. mail merging 7. indent (x2)

4)Màn hình

Các ký tự và hình ảnh mà chúng ta nhìn thấy trên màn hình được tạo thành từ các điểm,

còn được gọi là các phần tử ảnh (điểm ảnh). Tổng số điểm ảnh mà trong đó màn hình được chia

theo cả chiểu ngang và chiều dọc được gọi là độ phân giải. Nếu số điểm ảnh cao, chúng ta có một

màn hình có độ phân giải cao và do đó có một ảnh sắc nét. Nếu số điểm ảnh thấp, một độ phân

giải thấp được tạo.

Các độ phân giải tiêu biểu là 640 x 480 hoặc 1.024 x 768 pixel. Các biểu đồ cho biét mật

độ điểm ảnh ảnh hưởng như thế nào đến ảnh: số điểm ảnh cảng cao thì ảnh cảng rõ nét.

Ống tia catốt của màn hình rất giống với tia catốt của một máy TV. Bên trong ống này có

một tia electron để quét hình và để đọc hoặc tắt các điểm ảnh vốn tạo nên hình ảnh. Tia này bắt

đầu ở góc trên cùng bên trái và quét màn hình từ trái qua phải theo một trình tự liên tục, tương tự

như sự chuyển động của đôi mắt khi chúng ta đọc, nhưng nhanh hơn nhiều. Trình tự này được lặp

lại 50, 60 hoặc 75 lần mỗi giây và phục thuộc vào hệ thống. Nếu tốc độ lặp lại này thấp, chúng ta

có thể nhận thấy một màn hình nhấp nháy, điều này có thể gây đau mắt. Tuy nhiên, một "tốc độ

mới"75Hz sẽ loại bỏ tình trạng này.

Những gì chúng ta nhìn thấy trên màn hình được tạo và được lưu trữ trong một vùng của

Ram, để có một ô bộ nhớ được cấp phát cho mỗi điểm ảnh. Loại màn hình này được gọi là

bitmapped. Trên các màn hình đơn sắc, các bit 0 là các điểm trắng và các bit 1 là các điểm đen.

114

Đáp án

Trên màn hình màu, có ba ống phóng electron ở phía sau đèn màn hình. Mỗi ống phóng

electron bắn ra một chùm tia electron: có một tia dàng cho mỗi màu trong ba màu chính: màu đỏ,

màu xanh lục và xanh dương. Các electron này tác động lên phần phía trong của màn hình có phủ

các chất phospho, các chất phospho phát sáng khi được tác động bởi electron. Ba chất phospho

khác nhau được sử dụng - mỗi chất dành cho màu đỏ, màu xanh lục và màu xanh dương. Để tạo

các màu khác nhau, cường độ của mỗi tia electron được thay đổi.

Màn hình được điều khiển bởi một board mạch riêng, được gọi là bộ điều hợp màn hình,

nó cắm vào bảng mạch chủ của máy tính, các board khác nhau điều khiển các loại màn hình khác

nhau. Chẳng hạn, card VG (video graphics array) đã trở thành một tiêu chuẩn đối với các màn

hình màu.

Các máy tính xách tay sử dụng một màn hình tinh thể lỏng (LCD) thay vì một đèn hình.

Một LCD sử dụng một lưới tinh thể và các bộ lọc phân cực để trình bày hình ảnh. Các tinh thể

chặn ánh sáng với lượng khác nhau để tạo các điểm trong ảnh.

Unit 9

1) 1. is used 2. were written 3. must be translated 4. was developed

5. were designed 6. has just been released 7. will be programmed

Trỏ và nhấp !

Thông thường, chuột là một thiết bị có kích cỡ bằng lòng bàn tay, hơi nhỏ hơn một hộp

card. Ở mặt trên cùng của chuột nó một hay nhiều nút để giao tiếp với máy tính. Một "đuôi" hay

dây kéo dài từ chuột đến một cổng kết nối ở phía sau máy tính.

Chuột được thiết kế để trượt quanh trên mặt bàn. Khi di chuyển, nó di chuyển một hình

ảnh trên màn hình được gọi là con trỏ hay con nháy chuột. Con trỏ thường có dạng giống như một

mũi tên hay vạch chữ I, và nó mô phỏng lại các thao tác di chuyển của chuột trên mặt bàn.

Điều làm cho chuột đặc biệt hữu ích là chuột là một cách rất nhanh để di chuyển xung

quanh trên một màn hình. Di chuyển chuột trên mặt bàn đi nửa inch và con nháy trên màn hình sẽ

nhảy vọt lên 4 inch. Việc thực hiện các thao tác di chuyển tương tự với các phím mũi tên sẽ lâu

hơn nhiều. Chuột cũng phát ra các chỉ lệnh cho máy tính rất nhanh chóng. Hãy trỏ chuột vào một

tuỳ chọn có sẵn, nhấp chuột và tuỳ chọn đã được chọn.

Chuột được sử dụng rộng rãi trong các trình ứng dụng đồ hoạ bởi vì chúng có thể thực

hiện được những việc mà chúng ta khó có thể thực hiện với các phím trên bàn phím. Chẳng hạn,

cách mà bạn di chuyển một hình ảnh bằng chuột và rê hình ảnh từ nơi này đến nơi khác trên màn

hình. Khi bạn có hình ảnh ở nơi mà bạn muốn, bạn thả nút chuột và hình ảnh nằm ở nơi đó.

Tương tự, chuột được sử dụng để giữ một góc của hình ảnh (giả sử hình vuông) và kéo dài nó ra

thành một hình dạng khác (giả sử hình chữ nhật). Cả hai hành động này khó thực hiện hơn nhiều

với một bàn phím đến nỗi phần lớn các chương trình đồ hoạ đều yêu cầu sử dụng chuột.

Các nút trên chuột được sử dụng để chọn các hạn mục mà chuột trỏ vào. Bạn đặt con trỏ

lên một đối tượng trên màn hình, chẳng hạn trên một menu hay một công cụ trong một chương

trình vẽ, và sau đó bạn nhấn nút chuột để "chọn" nó. Chuột cũng được sử dụng để tải các tài liệu

vào một chương trình: bạn đặt con trỏ trên file và nhấp đúp vào một tên - nghĩa là, bạn nhấn

nhanh một nút chuột hai lần liên tiếp.

Unit 10

115

Đáp án

1) 1. compilation 2. compiler 3. compile 4. programmer 5. program

6. programming

2) Tính năng cơ bản của các chương trình cơ sở dữ liệu.

Với một cơ sở dữ liệu bạn có thể lưu trữ, tổ chức và truy xuất một tập hợp lớn các thông

tin quan hệ trên máy tính. Nếu bạn muốn, thì về mặt điện tử nó tương đương với một tủ định hồ

sơ đã được tạo chỉ mục. Chúng ta hãy xem một vài tính năng và ứng dụng.

* Thông tin được nhập vò một cơ sở dữ liệu thông qua các trường. Mỗi trường giữ một

mảng thông tin riêng biệt và các trường tập hợp thành một bản ghi. Ví dụ một bản ghi về một

nhân viên có thể chứa nhiều trường trong đó mỗi trường cung cấp tên, địa chỉ, số điện thoại, tuổi,

mức lương, thời gian làm việc với công ty của họ. Các bản ghi được gom nhóm lại thành các file

để giữ các lượng thông tin lớn hơn. Các file có thể dễ dàng được cập nhật; bạn có thể luôn luôn

thay đổi các trường, thêm vào các bản ghi mới hoặc xoá bỏ các bản ghi cũ. Với phần mềm cơ sở

dữ liệu đúng, bạn có thể theo dõi cổ phần, các thương vụ kinh doanh, xu hướng thị trường, các

đơn đặt hàng, hoá đơn và nhiều chi tiết khác vốn có thể giúp cho công ty của bạn thành công.

* Một tính năng khác của các chương trình cơ sở dữ liệu đó là bạn có thể xem và tìm các

bản ghi có chứa thông tin đặc biệt một cách tự động. Bạn cũng có thể khảo sát trên nhiều trường

cùng một lúc. Ví dụ, nếu một giám đốc quản lý muốn biết tất cả các khách hàng đã mua hàng trên

7.000 pound một tháng, thì chương trình sẽ tìm kiếm trường tên, trường tiền cùng một lúc.

Một cơ sở dữ liệu máy tính thì tư vấn và cập nhật nhanh hơn nhiều so với hệ thống chỉ

mục card. Nó chiếm ít khoảng trống và các bản ghi có thể được phân loại một cách tự động theo

thứ tự của bảng mẫu tự chữ cái bằng cách sử dụng bất cứ trường nào.

Các khối phần mềm tối ưu cũng có đưa ra các tiện ích về mạng để qua đó thêm vào một

chiều kíck mới về sản lượng cho các doanh nghiệp. Ví dụ những nhà quản lý các phòng ban khác

nhau có thể truy xuất trực tiếp vào một cơ sở dữ liệu chung vốn có thể chia sẻ một phần các file

của bạn trên mạng và kiểm soát để biết được ai đang xem thông tin này. Hầu hết các khía cạnh

của chương trình này đều có thể được bảo vệ bởi các password do người dùng xác định. Ví dụ,

nếu bạn muốn chia sẻ các chi tiết về cá nhân của một nhân viên nhưng lại không muốn chia sẻ

khoảng lợi tức huê hồng của họ, bạn có thể bảo vệ trường huê hồng.

Tóm lại, một trình quản lý cơ sở dữ liệu giúp bạn kiểm soát dữ liệu mà bạn có tại nhà, tại

thư viện, hoặc trong doanh nghiệp của mình.

116

Đáp án